<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855</id><updated>2011-08-10T09:25:33.041-07:00</updated><category term='Askep Bedah'/><category term='ARSIP XIII'/><category term='ASKEP XIII'/><category term='KONSEP DAN TEORI'/><category term='ASKEP CIDERA KEPALA'/><category term='JUDUL KTI'/><category term='ASKEP ANAK'/><title type='text'>MUJAHIDIN AMK</title><subtitle type='html'>BLOGNYA ANGKATAN XIII</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>39</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-9200439008468422995</id><published>2010-04-28T10:00:00.001-07:00</published><updated>2010-04-28T10:00:57.174-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP ANAK'/><title type='text'>ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN BERAT BADAN LAHIR RENDAH</title><content type='html'>A. PENGERTIAN&lt;br /&gt;Bayi berat badan lahir rendah adalah bayi dengan berat badan kurang dari 2500 gram pada waktu lahir.&lt;br /&gt;Dalam hal ini dibedakan menjadi :&lt;br /&gt;1. Prematuritas murni&lt;br /&gt;Yaitu bayi pada kehamilan &lt; 37 minggu dengan berat badan sesuai.&lt;br /&gt;2. Retardasi pertumbuhan janin intra uterin (IUGR)&lt;br /&gt;Yaitu bayi yang lahir dengan berat badan rendah dan tidak sesuai dengan usia kehamilan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. ETIOLOGI&lt;br /&gt;Penyebab kelahiran prematur tidak diketahui, tapi ada beberapa faktor yang berhubungan, yaitu :&lt;br /&gt;1. Faktor ibu&lt;br /&gt; Gizi saat hamil yang kurang, umur kurang dari 20 tahun atau diaatas 35 tahun&lt;br /&gt; Jarak hamil dan persalinan terlalu dekat, pekerjaan yang terlalu berat&lt;br /&gt; Penyakit menahun ibu : hipertensi, jantung, gangguan pembuluh darah, perokok&lt;br /&gt;2. Faktor kehamilan&lt;br /&gt; Hamil dengan hidramnion, hamil ganda, perdarahan antepartum&lt;br /&gt; Komplikasi kehamilan : preeklamsia/eklamsia, ketuban pecah dini&lt;br /&gt;3. Faktor janin&lt;br /&gt; Cacat bawaan, infeksi dalam rahim&lt;br /&gt;4. Faktor yang masih belum diketahui&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. PENGKAJIAN KEPERAWATAN&lt;br /&gt;1. Prematuritas murni&lt;br /&gt; BB &lt; 2500 gram, PB &lt; 45 cm, LK &lt; 33 cm, LD &lt; 30 cm&lt;br /&gt; Masa gestasi &lt; 37 minggu&lt;br /&gt; Kepala lebih besar dari pada badan, kulit tipis transparan, mengkilap dan licin&lt;br /&gt; Lanugo (bulu-bulu halus) banyak terdapat terutama pada daerah dahi, pelipis, telinga dan lengan, lemak subkutan kurang, ubun-ubun dan sutura lebar&lt;br /&gt; Genetalia belum sempurna, pada wanita labia minora belum tertutup oleh labia mayora, pada laki-laki testis belum turun.&lt;br /&gt; Tulang rawan telinga belum sempurna, rajah tangan belum sempurna&lt;br /&gt; Pembuluh darah kulit banyak terlihat, peristaltik usus dapat terlihat&lt;br /&gt; Rambut tipis, halus, teranyam, puting susu belum terbentuk dengan baik&lt;br /&gt; Bayi kecil, posisi masih posisi fetal, pergerakan kurang dan lemah&lt;br /&gt; Banyak tidur, tangis lemah, pernafasan belum teratur dan sering mengalami apnea, otot masih hipotonik&lt;br /&gt; Reflek tonus leher lemah, reflek menghisap, menelan dan batuk belum sempurna&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Dismaturitas&lt;br /&gt; Kulit berselubung verniks kaseosa tipis/tak ada, &lt;br /&gt; Kulit pucat bernoda mekonium, kering, keriput, tipis&lt;br /&gt; Jaringan lemak di bawah kulit tipis, bayi tampak gesit, aktif dan kuat&lt;br /&gt; Tali pusat berwarna kuning kehijauan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. KOMPLIKASI&lt;br /&gt; Sindrom aspirasi mekonium, asfiksia neonatorum, sindrom distres respirasi, penyakit membran hialin&lt;br /&gt; Dismatur preterm terutama bila masa gestasinya kurang dari 35 minggu&lt;br /&gt; Hiperbilirubinemia, patent ductus arteriosus, perdarahan ventrikel otak&lt;br /&gt; Hipotermia, Hipoglikemia, Hipokalsemia, Anemi, gangguan pembekuan darah&lt;br /&gt; Infeksi, retrolental fibroplasia, necrotizing enterocolitis (NEC)&lt;br /&gt; Bronchopulmonary dysplasia, malformasi konginetal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. PENATALAKSANAAN MEDIS&lt;br /&gt; Resusitasi yang adekuat, pengaturan suhu, terapi oksigen &lt;br /&gt; Pengawasan terhadap PDA (Patent Ductus Arteriosus)&lt;br /&gt; Keseimbangan cairan dan elektrolit, pemberian nutrisi yang cukup&lt;br /&gt; Pengelolaan hiperbilirubinemia, penanganan infeksi dengan antibiotik yang tepat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F. ASUHAN KEPERAWATAN&lt;br /&gt;No Diagnosa Keperawatan Tujuan/Kriteria Rencana Tindakan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Pola nafas tidak efektif  b/d tidak adekuatnya ekspansi paru&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gangguan pertukaran gas b/d kurangnya ventilasi alveolar sekunder terhadap defisiensi surfaktan&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Pola nafas yang efektif&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kriteria :&lt;br /&gt; Kebutuhan oksigen  &lt;br /&gt;    menurun&lt;br /&gt; Nafas spontan, adekuat&lt;br /&gt; Tidak sesak.&lt;br /&gt; Tidak ada retraksi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertukaran gas adekuat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kriteria :&lt;br /&gt; Tidak sianosis.&lt;br /&gt; Analisa gas darah normal&lt;br /&gt; Saturasi oksigen normal.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Berikan posisi kepala sedikit ekstensi&lt;br /&gt; Berikan oksigen dengan metode yang sesuai&lt;br /&gt; Observasi irama, kedalaman dan frekuensi pernafasan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Lakukan isap lendir kalau perlu&lt;br /&gt; Berikan oksigen dengan metode yang sesuai&lt;br /&gt; Observasi warna kulit&lt;br /&gt; Ukur saturasi oksigen&lt;br /&gt; Observasi tanda-tanda perburukan pernafasan&lt;br /&gt; Lapor dokter apabila terdapat  tanda-tanda perburukan pernafasan&lt;br /&gt; Kolaborasi dalam pemeriksaan analisa gas darah&lt;br /&gt; Kolaborasi dalam pemeriksaan surfaktan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No Diagnosa Keperawatan Tujuan/Kriteria Rencana Tindakan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Resiko tinggi gangguan keseimbangan keseimbangan cairan dan elektrolit b/d ketidakmampuan ginjal mempertahankan keseimbangan cairan dan elektrolit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan tidak adekuatnya persediaan zat besi, kalsium, metabolisme yang tinggi dan intake yang kurang adekuat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resiko tinggi hipotermi atau hipertermi b/d imaturitas fungsi termoregulasi atau perubahan suhu lingkungan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Hidrasi baik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kriteria:&lt;br /&gt; Turgor kulit elastik&lt;br /&gt; Tidak ada edema&lt;br /&gt; Produksi urin 1-2 cc/kgbb/jam&lt;br /&gt; Elektrolit darah dalam batas normal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nutrisi adekuat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kriteria :&lt;br /&gt; Berat badan naik 10-30 gram / hari&lt;br /&gt; Tidak ada edema&lt;br /&gt; Protein dan albumin darah dalam batas normal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suhu bayi stabil&lt;br /&gt; Suhu 36,5 0C -37,2 0C&lt;br /&gt; Akral hangat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Observasi turgor kulit.&lt;br /&gt; Catat intake dan output&lt;br /&gt; Kolaborasi dalam pemberian cairan intra vena dan elektrolit&lt;br /&gt; Kolaborasi dalam pemeriksaan elektrolit darah&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Berikan ASI/PASI dengan metode yang tepat&lt;br /&gt; Observasi dan catat toleransi minum&lt;br /&gt; Timbang berat badan setiap hari&lt;br /&gt; Catat intake dan output&lt;br /&gt; Kolaborasi dalam pemberian total parenteral nutrition kalau perlu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Rawat bayi dengan suhu lingkungan sesuai&lt;br /&gt; Hindarkan bayi kontak langsung dengan benda sebagai sumber dingin/panas&lt;br /&gt; Ukur suhu bayi setiap 3 jam atau kalau perlu&lt;br /&gt; Ganti popok bila basah&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No Diagnosa Keperawatan Tujuan/Kriteria Rencana Tindakan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. &lt;br /&gt;Resiko tinggi terjadi gangguan perfusi jaringan b/d imaturitas fungsi kardiovaskuler&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resiko tinggi injuri susunan saraf pusat b/d hipoksia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resiko tinggi infeksi b/d imaturitas fungsi imunologik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Perfusi jaringan baik&lt;br /&gt; Tekanan darah normal&lt;br /&gt; Pengisian kembali kapiler &lt;2 detik&lt;br /&gt; Akral hangat dan tidak sianosis&lt;br /&gt; Produksi urin 1-2 cc/kgbb/jam&lt;br /&gt; Kesadaran composmentis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tidak ada injuri&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kriteria :&lt;br /&gt; Kesadaran composmentis&lt;br /&gt; Gerakan aktif dan terkoordinasi&lt;br /&gt; Tidak ada kejang ataupun twitching&lt;br /&gt; Tidak ada tangisan melengking&lt;br /&gt; Hasil USG kepala dalam batas normal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bayi tidak terinfeksi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kriteria :&lt;br /&gt; Suhu 36,5 0C -37,2 0C&lt;br /&gt; Darah rutin normal&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Ukur tekanan darah kalau perlu&lt;br /&gt; Observasi warna dan suhu kulit&lt;br /&gt; Observasi pengisian kembali kapiler&lt;br /&gt; Observasi adanya edema perifer&lt;br /&gt; Kolaborasi dalam pemeriksaan laboratorium&lt;br /&gt; Kolaborasi dalam pemberian obat-obatan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Cegah terjadinya hipoksia&lt;br /&gt; Ukur saturasi oksigen&lt;br /&gt; Observasi kesadaran dan aktifitas bayi&lt;br /&gt; Observasi tangisan bayi&lt;br /&gt; Observasi adanya kejang&lt;br /&gt; Lapor dokter apabila ditemukan kelainan pada saat observasi&lt;br /&gt; Ukur lingkar kepala kalau perlu&lt;br /&gt; Kolaborasi dalam pemeriksaan USG kepala&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Hindari bayi dari orang-orang yang terinfeksi kalau perlu rawat dalam inkubator&lt;br /&gt; Cuci tangan sebelum dan sesudah kontak dengan bayi&lt;br /&gt; Lakukan tehnik aseptik dan antiseptik bila melakukan prosedur invasif&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No Diagnosa Keperawatan Tujuan/Kriteria Rencana Tindakan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resiko tinggi gangguan integritas kulit b/d imaturitas struktur kulit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gangguan persepsi-sensori : penglihatan, pendengaran, penciuman, taktil b/d stimulus yang kurang atau berlebihan dari lingkungan perawatan intensif&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Koping keluarga tidak efektif b/d kondisi kritis pada bayinya, perawatan yang lama dan takut untuk merawat bayinya setelah pulang dari RS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Integritas kulit baik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kriteria :&lt;br /&gt; Tidak ada rash&lt;br /&gt; Tidak ada iritasi&lt;br /&gt; Tidak plebitis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Persepsi dan sensori baik &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kriteria : &lt;br /&gt; Bayi berespon terhadap stimulus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Koping keluarga efektif&lt;br /&gt;Kriteria :&lt;br /&gt; Ortu kooperatif dg perawatan bayinya.&lt;br /&gt; Pengetahuan ortu bertambah&lt;br /&gt; Orang tua dapat merawat bayi di rumah&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Lakukan perawatan tali pusat&lt;br /&gt; Observasi tanda-tanda vital&lt;br /&gt; Kolaborasi pemeriksaan darah rutin&lt;br /&gt; Kolaborasi pemberian antibiotika&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Kaji kulit bayi dari tanda-tanda kemerahan, iritasi, rash, lesi dan lecet pada daerah yang tertekan&lt;br /&gt; Gunakan plester non alergi dan seminimal mungkin&lt;br /&gt; Ubah posisi bayi dan pemasangan elektrode atau sensor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Membelai bayi sebelum malakukan tindakan&lt;br /&gt; Mengajak bayi berbicara atau merangsang pendengaran bayi dengan memutarkan lagu-lagu yang lembut&lt;br /&gt; Memberikan rangsang cahaya pada mata&lt;br /&gt; Kurangi suara monitor jika memungkinkan&lt;br /&gt; Lakukan stimulas untuk refleks menghisap dan menelan dengan memasang dot&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Memberikan kesempatan pada ortu berkonsultasi dengan dokter&lt;br /&gt; Rujuk ke ahli psikologi jika perlu&lt;br /&gt; Berikan penkes cara perawatan bayi BBLR di rumah termasuk pijat bayi, metode kanguru, cara memandikan&lt;br /&gt; Lakukan home visit jika bayi pulang dari RS untuk menilai kemampuan orang tua merawat bayinya&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-9200439008468422995?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/9200439008468422995/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-berat-badan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/9200439008468422995'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/9200439008468422995'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-berat-badan.html' title='ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN BERAT BADAN LAHIR RENDAH'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-2539277937490433159</id><published>2010-03-18T03:42:00.000-07:00</published><updated>2010-03-18T03:45:47.932-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='JUDUL KTI'/><title type='text'>JUDUL KTI KEBIDANAN</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN MOBILISASI DINI POST SECTIO CAESARIA (SC) DENGAN PROSES PENYEMBUHAN LUKA OPERASI DI RUANG KEBIDANAN ... TAHUN 2007  &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708366/Abstrak_Bid1amI.rar"&gt;download&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI AKSEPTOR GANTI CARA DARI SUNTIK KE PIL DI BPS ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708362/Abstrak_Bid2eMi.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR PENYEBAB PERDARAHAN POST PARTUM DI RUANG ... TAHUN 2006  &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708360/Abstrak_Bid3mAs.rar"&gt;download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB TINGGINYA AKSEPTOR KB SUNTIK DI BPS ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708365/Abstrak_Bid4mUl.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENANGANAN TERHADAP REMAJA PUTRI KORBAN PERKOSAAN DI UNIT PELAYANAN TERPADU-PEREMPUAN KORBAN TINDAK KEKERASAN (UPT-PKTK) ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708358/Abstrak_Bid5nuR.rar"&gt;download&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENATALAKSANAAN KALA III DAN KALA IV OLEH BIDAN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708364/Abstrak_Bid6sRi.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENATALAKSANAAN RETENSIO PLASENTA DI RUANG ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708367/Abstrak_Bid7sUP.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI IBU HAMIL MENOLAK DALAM BERHUBUNGAN SEKS DI ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708359/Abstrak_Bid8cIk.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PEMBERIAN VITAMIN A PADA IBU NIFAS DI PUSKESMAS ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708363/Abstrak_Bid9dAl.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PENGETAHUAN AKSEPTOR IUD DENGAN KECEMASAN AKSEPTOR IUD DI BPS WILAYAH KERJA PUSKESMAS ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708361/Abstrak_Bid10hEl.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB TERJADINYA DIARE PADA BALITA DI RUMAH SAKIT ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708411/Abstrak_Bid11hEr.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN CALON AKSEPTOR KB MENGENAI KBA METODE OVULASI BILLING DI RUMAH SAKIT PANTI ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708414/Abstrak_Bid12kAt.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEJADIAN BENDUNGAN ASI PADA IBU POST PARTUM 6 HARI DI DESA ... WILAYAH KERJA PUSKESMAS ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708417/Abstrak_Bid13NeN.rar"&gt;download&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB BELUM TERCAPAINYA CAKUPAN K4 DI DESA ... WILAYAH KERJA PUSKESMAS ... TAHUN 2006 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708418/Abstrak_Bid14SIt.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI DESA ... KECAMATAN ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708416/Abstrak_Bid15sRi.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN ORANGTUA TENTANG IMUNISASI DPT DI PUSKESMAS ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708415/Abstrak_Bid16sUB.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PELAKSANAAN ASUHAN SAYANG IBU TERHADAP PROSES PERSALINAN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708419/Abstrak_Bid17sUk.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR PENYEBAB TIMBULNYA KELUHAN PREMENOPAUSE PADA IBU YANG BERKUNJUNG KE RB ... TAHUN 2006 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708412/Abstrak_Bid18suS.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA PENGGUNAAN METODE KONTRASEPSI JANGKA PANJANG (MKJP) WILAYAH KERJA PUSKESMAS ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708410/Abstrak_Bid19TaM.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK IBU DENGAN PERSALINAN SECTIO CAESARIA DI RUMAH SAKIT ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708413/Abstrak_Bid20trI.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK WANITA USIA SUBUR (WUS) YANG MENGALAMI KEPUTIHAN DI RB ...  &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708442/Abstrak_Bid21tuT.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU DENGAN STATUS GIZI PADA BALITA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708443/Abstrak_Bid22Uta.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN EMESIS GRAVIDARUM PADA IBU HAMIL TRIMESTER I DI RUMAH SAKIT ... TAHUN 2007  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN FAKTOR KEJADIAN BENDUNGAN ASI PADA IBU POST PARTUM DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ... TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708441/Abstrak_Bid24CyR.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN ANTARA PARITAS DENGAN KEJADIAN RETENSIO PLASENTA DI RSUD ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708440/Abstrak_Bid25IdA.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG MATERI BUKU KIA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708438/Abstrak_Bid26MaR.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK AKSEPTOR KB SUNTIK YANG MENGALAMI KENAIKAN BERAT BADAN DI BPS ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708445/Abstrak_Bid27mAs.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN DAN SIKAP PASANGAN USIA SUBUR TENTANG PENGGUNAAN ALAT KONTRASEPSI IUD DI DESA ... TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708436/Abstrak_Bid28MuJ.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU HAMIL TERHADAP STANDAR PELAYANAN ANTENATAL OLEH BIDAN DI PUSKESMAS ... TAHUN 2007  &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708437/Abstrak_Bid29mUr.rar"&gt;download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG PENYAKIT MENULAR SEKSUAL (PMS) DI DESA ...TAHUN 2008.  &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708439/Abstrak_Bid30NiP.rar"&gt;download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PELAKSANAAN ANTENATAL CARE DI BPS WILAYAH KERJA PUSKESMAS ...TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708444/Abstrak_Bid31rED.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PEMBERIAN MP-ASI TERLALU DINI DI DESA ...TAHUN 2007. &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708469/Abstrak_Bid32rId.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENERAPAN KONSELING KB TERHADAP PEMAKAIAN KONTRASEPSI IMPLANT DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ...TAHUN 2007  &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708466/Abstrak_Bid33rOS.rar"&gt;download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK IBU DENGAN ABORTUS DI RSUD ... TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708468/Abstrak_Bid34RuS.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK AKSEPTOR KB IUD TERHADAP PENGGUNAAN AKDR/IUD DI PUSKESMAS ...TAHUN 2007  &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708465/Abstrak_Bid35sRi.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERILAKU SEKSUAL PADA IBU HAMIL DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ... TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708470/Abstrak_Bid36tAt.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PEMBERIAN KOLOSTRUM PADA IBU NIFAS HARI PERTAMA DI BPS ...TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708467/Abstrak_Bid37wAy.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG DAMPAK PERNIKAHAN DINI PADA KESEHATAN REPRODUKSI DI LINGKUNGAN ... TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708462/Abstrak_Bid38BeR.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENERAPAN ASUHAN PERSALINAN NORMAL (KALA I ) DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH (RSUD) ...TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708463/Abstrak_Bid39dIA.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK BALITA GIZI KURANG DI KAMPUNG ...TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708471/Abstrak_Bid40eRl.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BIDAN MELAKUKAN SUNAT PEREMPUAN DI TIGA KECAMATAN DI KABUPATEN ...TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708464/Abstrak_Bid41iDa.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU NIFAS TENTANG TANDA-TANDA BAHAYA MASA NIFAS DALAM PEMANFAATAN BUKU KIA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ...TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708491/Abstrak_Bid42LiL.rar"&gt;download&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN LAMA PENGGUNAAN KB SUNTIK TERHADAP SIKLUS MENSTRUASI PADA AKSEPTOR KB SUNTIK DI DESA ...TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708486/Abstrak_Bid43mEl.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ANALISIS PELUANG TERJADINYA PRE EKLAMPSIA BERAT (PEB) PADA PASIEN HYPERTENSI DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH (RSUD) ...TAHUN 2008  &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708489/Abstrak_Bid44mUg.rar"&gt;download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK DENGAN INTENSITAS NYERI PERSALINAN KALA I DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS  ...TAHUN 2008  &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708488/Abstrak_Bid45NaS.rar"&gt;download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK PENDERITA DIARE DI RUANG ANAK RUMAH SAKIT ... 2008  &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708492/Abstrak_Bid46nOV.rar"&gt;download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN USIA IBU DENGAN KEJADIAN BAYI BERAT LAHIR RENDAH (BBLR) DI RUMAH SAKIT ...TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708487/Abstrak_Bid47nUN.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK IBU POST PARTUM YANG MENGALAMI INFEKSI NIFAS DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ...TAHUN 2007 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708495/Abstrak_Bid48nUr.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PENGETAHUAN BIDAN TENTANG STANDAR ANTENATAL CARE (ANC) DENGAN PELAKSANAANNYA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ...TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708494/Abstrak_Bid49rEk.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PENGETAHUAN BIDAN TENTANG STANDAR ANTENATAL CARE (ANC) DENGAN PRAKTEK PELAKSANAANNYA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ...TAHUN 2008 download &lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN BUDAYA PATRIARKI DENGAN KEJADIAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA (KDRT) DI DESA PURWAJAYA WILAYAH KERJA PUSKESMAS ...TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708490/Abstrak_Bid51ReT.rar"&gt;download&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENATALAKSANAAN PRE DAN POST SC OLEH BIDAN DI RUANG KEBIDANAN RUMAH SAKIT ... TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708493/Abstrak_Bid52sUa.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN RENDAHNYA KEIKUTSERTAAN SUAMI MENJADI AKSEPTOR KB DI ...TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708557/Abstrak_Bid53sUh.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN BIDAN TENTANG MANAJEMEN AKTIF KALA III DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ...TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708552/Abstrak_Bid54sUs.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN BIDAN TENTANG MANAJEMEN AKTIF KALA III DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ...TAHUN 2008  &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708555/Abstrak_Bid55aTi.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK IBU HAMIL DENGAN HIPEREMESIS GRAVIDARUM DI RUANG KEBIDANAN DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH (RSUD) ...TAHUN 2008  &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708550/Abstrak_Bid56tIT.rar"&gt;download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENATALAKSANAAN PEMBERIAN ASI 30 MENIT SETELAH BAYI LAHIR OLEH BIDAN RSUD ...TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708551/Abstrak_Bid57tUt.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TERHADAP KEPUTIHAN DAN PENANGANANNYA DI DESA ...TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708553/Abstrak_Bid58wIn.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK IBU YANG MENYAPIH ANAK PADA USIA SEBELUM 2 TAHUN DI DESA ... TAHUN 2008  &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708554/Abstrak_Bid59yEn.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK IBU YANG MENGALAMI MENOPAUSE DI BPS. ... TAHUN 2008. &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708558/Abstrak_Bid60yUs.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PEMAKAIAN ALAT KONTRASEPSI SUNTIK DENGAN GANGGUAN MENSTRUASI PADA AKSEPTOR KB DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ... TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708556/Abstrak_Bid61rOs.rar"&gt;download&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PEMANFAATAN PELAYANAN UKS OLEH SISWI SMP KELAS VII SE-KECAMATAN ...TAHUN 2008  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN LAMA PEMAKAIAN ALAT KONTRASEPSI SUNTIK DENGAN GANGGUAN MENTSTRUASI PADA AKSEPTOR KB SUNTIK DI PUSKESMAS ... TAHUN 2008 download &lt;/li&gt;&lt;li&gt;ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA (KDRT) PADA REMAJA PUTRI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ...TAHUN 2008 download &lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK IBU BAYI USIA 0-7 HARI YANG MENDAPATKAN IMUNISASI HEPATITIS B DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ...TAHUN 2008  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK IBU HAMIL YANG MELAKUKAN ANC DI BPS. ...TAHUN 2008  &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708549/Abstrak_Bid62sEv.rar"&gt;download&lt;/a&gt;  &lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU POST PARTUM TENTANG MASTITIS DI DESA ...TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708549/Abstrak_Bid62sEv.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ANALISA PERBEDAAN BERAT BADAN SEBELUM DAN SESUDAH MENGGUNAKAN KB SUNTIK DI BPS ...TAHUN 2008 &lt;a href="http://www.ziddu.com/downloadlink/4708561/Abstrak_Bid63tUt.rar"&gt; download&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP TENTANG HIV/AIDS PADA REMAJA DI SMK NEGERI ... TAHUN 2008  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN WANITA USIA SUBUR TERHADAP SADARI DI DESA ...TAHUN 2008  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENERAPAN ASUHAN PERSALINAN NORMAL (KALA I ) DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH (RSUD) ... TAHUN 2008  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU NIFAS TENTANG BOUNDING ATTACHMENT DI BPS ... TAHUN 2008  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG HIPERMESIS GRAVIDARUM DI BPS ...NOVEMBER-DESEMBER TAHUN 2008  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU NIFAS TENTANG PENCEGAHAN ANEMIA DI BPS ...TAHUN 2008  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG TEKNIK MENYUSUI YANG BENAR DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS ...TAHUN 2008  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK AKSEPTOR KB IUD DI DESA ... TAHUN 2006  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ANALISIS RENDAHNYA KUNJUNGAN ANAK 1 - 5 TAHUN DI POSYANDU ...TAHUN 2006  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN CAKUPAN PEMBERIAN VITAMIN A DOSIS TINGGI PADA BALITA DI PUSKESMAS ...TAHUN 2006  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;TINGKAT PENGETAHUAN IBU PASANGAN USIA SUBUR (PUS) TENTANG METODE KELUARGA BERENCANA (KB) ALAMIAH DI ...TAHUN 2006  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN TENTANG RENDAHNYA AKSEPTOR IUD (AKDR) DI PUSKESMAS ...TAHUN 2006  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG ASUPAN PROTEIN DALAM NUTRISI PADA BALITA DI PUSKESMAS ... TAHUN 2006  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENERAPAN SAFE MOTHERHOOD PADA SAAT ANTENATAL CARE (ANC) DI PUSKESMAS ...TAHUN 2006  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENATALAKSANAAN STERILISASI ALAT POST PARTUM DI RB. ... TAHUN 2006  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENATALAKSANAAN MANAJEMEN AKTIF KALA III DI BPS ...TAHUN 2006  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA CAKUPAN PERTOLONGAN PERSALINAN OLEH TENAGA KESEHATAN DI DESA ... TAHUN 2006  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN KADER TENTANG POSYANDU DI KELURAHAN  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TERJADINYA DIARE PADA BAYI DI RUANG ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK PENDERITA SEPSIS NEONATORUM DI RUANG ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK PENDERITA PRE-EKLAMPSIA BERAT DI RUANG ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PELAKSANAAN RESUSITASI PADA BAYI BARU LAHIR DENGAN ASFIKSIA OLEH TENAGA KESEHATAN DI RUANG ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN MASSASE DENGAN PENGURANGAN RASA NYERI PERSALINAN PADA PRIMIGRAVIDA INPARTU KALA I DI BPS ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN ANEMIA DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA SEMESTER III DI ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN KUALITAS PEMERIKSAAN KEHAMILAN DI PUSKESMAS ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN AKSEPTOR DENGAN PENGGUNAAN KONTRASEPSI IMPLAN DI DUSUN ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN DAN SIKAP AKSEPTOR KB SUNTIK TENTANG PENGGUNAAN IMPLANT DI RB...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU DENGAN PEMBERIAN MAKANAN PENDAMPING ASI TERLALU DINI DI DUSUN ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PERSEPSI AKSEPTOR PIL TENTANG PENGGUNAAN ALAT KONTRASEPSI DALAM RAHIM (AKDR) DI PUSKESMAS ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PELAKSANAAN ASUHAN SAYANG IBU DALAM PERSALINAN KALA I DI RB ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG IMUNISASI DASAR HEPATITIS B PADA BAYI (0-12 BULAN) DI DESA...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG MAKANAN PENDAMPING ASI PADA BAYI USIA (6-24 BULAN) DI PUSKESMAS...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK IBU BERSALIN DENGAN RETENSIO PLASENTA DI RUANG BERSALIN ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG VITAMIN A DI POSYANDU ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENATALAKSANAAN PEMBERIAN IMUNISASI BCG PADA BAYI DI POSYANDU ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN KADER TERHADAP KEGIATAN POSYANDU DI PUSKESMAS ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU NIFAS TENTANG PERAWATAN TALI PUSAT DI DESA ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;TINGKAT PENGETAHUAN MAHASISWA AKBID TINGKAT II SEMESTER III TENTANG ASUHAN PERSALINAN NORMAL (APN)  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEBERHASILAN PEMBERIAN IMUNISASI TT CATIN...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN REMAJA PUTRI KELAS III TENTANG KEPUTIHAN DI SLTPN ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PERBEDAAN KADAR Hb IBU HAMIL DI DAERAH ... DAN DAERAH ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PERTAMBAHAN BERAT BADAN SELAMA HAMIL DENGAN BERAT LAHIR BAYI DI BPS...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB TINGGINYA PERTOLONGAN PERSALINAN PADA DUKUN DI DESA ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENATALAKSANAAN APN OLEH BIDAN YANG MENDAPATKAN PELATIHAN DAN SERTIFIKAT APN DI RB DAN BPS DI KOTA ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PERSALINAN DENGAN SECSIO CAESARIA DI RS...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DENGAN PERILAKU SADARI PADA REMAJA PUTRI KELAS III DI ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGARUH INISIASI MENYUSUI DINI TERHADAP WAKTU PENGELUARAN ASI PADA IBU POSTPARTUM DI BPS ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG GIZI BURUK PADA BALITA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS…  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENATALAKSANAAN 2 JAM POST PARTUM DI RUMAH PASIEN OLEH BIDAN DI DESA …  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENATALAKSANAAN 6 JAM PERTAMA PADA BAYI BARU LAHIR DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS …  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENATALAKSANAAN ASUHAN IBU NIFAS 1-3 HARI OLEH BIDAN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS …  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN FAKTOR-FAKTOR WANITA PASANGAN USIA SUBUR TIDAK MENGGUNAKAN KONTRASEPSI TUKBEKTOMI DI …  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU POST SECTIO CAESARIA TENTANG PEMBERIAN KOLOSTRUM DI...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENATALAKSANAAN ASUHAN IBU NIFAS 1-3 HARI OLEH BIDAN DI...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN RUJUKAN PERSALINAN OLEH BIDAN DALAM PENERAPAN BAKSOKUDO DI...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENATALAKSANAAN 6 JAM PERTAMA PADA BAYI BARU LAHIR DI...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PELAKSANAAN PENCEGAHAN INFEKSI OLEH NAKES DI... RUANG KIA DI...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN EFEK KB IUD PADA AKSEPTOR KB IUD DI...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG IUD DENGAN KEIKUTSERTAAN IBU SEBAGAI AKSEPTOR IUD DI...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGARUH PEMBERIAN KOMPRES PANAS TERHADAP PENGURANGAN RASA NYERI SAAT PERSALINAN PADA IBU HAMIL PRIMIGRAVIDA KALA I FASE AKTIF DI... download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SIKAP SISWA KELAS XI TENTANG PERILAKU SEKSUAL PADA REMAJA DI...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TERHADAP STATUS IMUNISASI PADA BAYI DI...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DENGAN MENGGUNAKAN DETEKSI DI...NI KARTU DATA TUMBUH KEMBANG ANAK USIA 5-6 TAHUN DI... download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN RENDAHNYA KEIKUTSERTAAN PRIA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KB VASEKTOMI DI...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN FAKTOR INTERNAL DAN FAKTOR EKSTERNAL PERILAKU BIDAN DALAM MENERAPKAN MANAJEMEN AKTIF KALA III DI...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG PENTINGNYA PEMERIKSAAN KEHAMILAN DI... RB ... DAN BPS-BPS DI...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN MOTIVASI SUAMI PADA IBU HAMIL DENGAN KUNJUNGAN ANTENATAL CARE (ANC) DI...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN AKSEPTOR KB IUD TENTANG PENATALAKSANAAN KB IUD DI...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN ANEMIA PADA SISWI SMU ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN PRIMIGRAVIDA TENTANG PERAWATAN PAYUDARA SAAT HAMIL DI BPS ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN CAKUPAN PELAYANAN ANTENATAL DI KLINIK IBI ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERILAKU PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN SULIT MAKAN PADA ANAK DI TK ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PEMANFAATAN POSYANDU LANSIA DI PKM ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN ANTARA AKSEPTOR KB SUNTIK DEPO PROVERA DENGAN GANGUAN MENSTRUASI DI PKM ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ANALISIS PELUANG TERJADINYA HIPERBILIRUBINEMIA PADA BAYI YANG DIRAWAT DI ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN UMUR DAN PARITAS IBU DENGAN KEJADIAN PARTUS LAMA DI RUMAH SAKIT ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PELAPORAN PEMANTAUAN WILAYAH SETEMPAT KESEHATAN IBU DAN ANAK (PWS-KIA) OLEH BIDAN DESA ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENATALAKSANAAN PEMBERIAN SALEP MATA DAN VITAMIN K TERHADAP BAYI BARU LAHIR OLEH BIDAN DI WILJA PKM ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RENDAHNYA CAKUPAN KUNJUNGAN NEONATUS DI PKM ...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SIKAP DAN PERILAKU IBU TERHADAP ISPA PADA ANAK USIA 1-4 DI PKM...  download&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG MAKANAN SELAMA HAMIL DENGAN ANEMIA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS XXX AKBA-A1.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PERDARAHAN POST PARTUM DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS XXX AP.2.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENATALAKSANAAN ABORTUS INKOMPLIT DI RUANG XXX RUMAH SAKIT XXX C.3.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK IBU MENYUSUI YANG MEMBERIKAN ASI EKSKLUSIF DI XXX DE.4.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PASANGAN USIA SUBUR MEMILIH KONTRASEPSI TUBEKTOMI DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS XXX IC.5.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA TENTANG SEKS BEBAS PADA KELAS II DI SMA XXX ME-6.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU POST PARTUM (0-3 Hari) TENTANG SINDROM BABY BLUES DI RS XXX NE.7.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUN IBU HAMIL TENTANG ASI EKSKLUSIF SELAMA BULAN MEI DI RUMAH BERSALIN XXX NU.8.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENATALAKSANAAN ASUHAN PERSALINAN KALA IV  DI BPS YANG ADA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS XXX PU.9.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PERNIKAHAN DINI DENGAN PERAWATAN SEHARI-HARI PADA ANAK BALITA DI XXX AKBD4.C1.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SUAMI AKSEPTOR KB DENGAN PENGGUNAAN KB MOP DI DESA XXX F.2.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PEMBERIAN KONSELING KB DENGAN PEMILIHAN ALAT KONTRASEPSI IUD DI PUSKESMAS XXX H.3.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU BERSALIN TERHADAP TINGGINYA PERSALINAN OLEH DUKUN DI DESA XXX N4.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP BIDAN TERHADAP PEMERIKSAAN PAP SMEAR DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS XXX P. 5.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PARITAS DAN USIA IBU DENGAN KEJADIAN  PRE EKLAMPSIA BERAT (PEB) DI RUANG XXX RUMAH SAKIT XXX S.6.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PERNIKAHAN DINI DENGAN POLA ASUH ORANGTUA PADA ANAK USIA 1-5 TAHUN DI XXX C.7.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG IMUNISASI COMBO (DPT-HB) DI PUSKESMAS XXX AKBM.A.1&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN KARAKTERISTIK IBU HAMIL DENGAN ANEMIA DI PUSKESMAS XXX B.2.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN REMAJA KELAS X TENTANG SEKS BEBAS DI SMK NEGERI XXX C.3.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG STANDAR PELAYANAN ANTENATAL DI PUSKESMAS XXX D.4.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN WANITA MENOPAUSE TENTANG PERUBAHAN FISIK XXX DH.5.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU MENYUSUI TENTANG ASI EKSKLUSIF DI PUSKESMAS XXX DO.6.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU HAMIL PRIMIGRAVIDA TENTANG KUNJUNGAN PERTAMA PEMERIKSAAN KEHAMILAN (K1) DI PUSKESMAS XXX F.7.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;TINGKAT PENGETAHUAN MAHASISWA D III KEBIDANAN XXX SEMESTER IV TENTANG TEKNIK PENGISIAN PARTOGRAF I.8.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN TNGKAT PENGETAHUAN REMAJA PUTRI KELAS VII DAN VIII TENTANG PERUBAHAN FISIK PUBERTAS DI SMP XXX IC.9.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK AKSEPTOR KB SUNTIK YANG MENGALAMI KENAIKAN BERAT BADAN DI BPS XXX K.10.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU PRIMIGRAVIDA TENTANG KUNJUNGAN K4 DI PUSKESMAS XXX M.11.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN SISWA/I SLTA KELAS X TENTANG PERUBAHAN SEKS REMAJA DI SMA XXX N.12.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU TENTANG PEMBERIAN VITAMIN A PADA IBU NIFAS DI BPS XXX P.13.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN KARAKTERISTIK BALITA DENGAN GIZI KURANG DI WILAYAH KOTA XXX R.14.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENATALAKSANAAN TEKNIK MENYUSUI YANG BENAR PADA IBU NIFAS DI RB XXX R.15.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TERJADINYA ROBEKAN PERINEUM PADA IBU BERSALIN PERVAGINAM DI BPS XXX DR.16.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU PRIMIGRAVIDA TENTANG PERSIAPAN PERSALINAN DI PUSKESMAS XXX RD.17.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN KADAR Hb DENGAN KETERATURAN SIKLUS MENSTRUASI PADA MAHASISWA TINGKAT II DI PRODI D III KEBIDANAN XXX SR.18.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU-IBU YANG MEMILIKI BAYI USIA 0-12 BULAN TENTANG DIAPER RASH DI BPS XXX SE.19.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN ASFIKSIA PADA BAYI BARU LAHIR DI RUANG ASTER RUMAH SAKIT XXX N.20.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU NIFAS TENTANG PERAWATAN TALI PUSAT DI RB XXX Y.21.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN KARAKTERISTIK IBU DENGAN KELENGKAPAN IMUNISASI TETANUS TOXOID (TT) PADA IBU HAMIL DI PUSKESMAS XXX AKBPB.E.1.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK IBU HAMIL YANG MELAKUKAN PEMERIKSAAN ANC DI PUSKESMAS XXX F.2.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN MAHASISWA YANG TINGGAL INDEKOST TENTANG SEKS PRA NIKAH DI XXX F.3.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;HUBUNGAN PENGETAHUAN WUS USIA &lt;20&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN TINGKAT KEPUASAN PASIEN TERHADAP PELAYANAN KIA OLEH BIDAN DI PUSKESMAS XXX S.5.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN BIDAN DALAM MENGAPLIKASIKAN PARTOGRAF DI BPS YANG ADA DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS XXX M.6.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PENGGUNAAN  KB SUNTIK OLEH AKSEPTOR DI BPS XXX N.7.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA MENGENAI PENCEGAHAN BAHAYA SEKS BEBAS DI SMA XXX R.8.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN MAHASISWI KOST TENTANG ABORSI DI XXX E.9.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN FAKTOR RESIKO KEGAGALAN PERSALINAN PERVAGINAM PADA IBU-IBU HAMIL DENGAN RIWAYAT PERSALINAN SECSIO CAESAR DI RSUD XXX R.10.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN WANITA USIA SUBUR (WUS) TENTANG PAP SMEAR DI RUANG XXX S.11.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN IBU PRIMIGRAVIDA TERHADAP PERUBAHAN FISIOLOGIS PADA MASA KEHAMILAN DI XXX N. 12.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG KAPSUL VITAMIN A PADA BALITA DI XXX D.13.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK IBU YANG MEMILIH BERSALIN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS XXX E.14.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN SULIT MAKAN PADA ANAK DI TK XXX IM.15.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN KEBIASAAN MEROKOK  REMAJA DI SMAN XXX M.16.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA PUTRI  TENTANG ANEMIA DI SMA XXX ME.17.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PELAKSANAAN SENAM HAMIL DI PUSKESMAS XXX NO.18.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG SENAM HAMIL DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS XXX R.19.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI AKSEPTOR KB PIL TIDAK MAU BERALIH KE IUD DI BPS XXX T.20.&lt;br /&gt;TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA WANITA TENTANG PERIKSA PAYUDARA SENDIRI (SADARI) DI SMU XXX S.21.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR – FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN  PRILAKU IBU YANG MENYAPIH BAYINYA DI POSYANDU XXX W.22.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENATALAKSANAAN MANAJEMEN LAKTASI MASA NIFAS DINI OLEH TENAGA KESEHATAN TERHADAP IBU-IBU POST PARTUM DI 3 BPS XXX Y.23.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN REMAJA PUTRI USIA 10-19 TAHUN TENTANG KEBERSIHAN PADA SAAT MENSTRUASI DI XXX YU.24.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA PENGETAHUAN REMAJA AWAL TENTANG PENDIDIKAN SEKS DI SMP XXX SE.25.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN AKSEPTOR KB SUNTIK TENTANG METODE KB KALENDER DI DESA XXX DW.26.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU TENTANG PEMBERIAN ORALIT SEBAGAI PERTOLONGAN PERTAMA BALITA YANG MENGALAMI DIARE DI PUSKESMAS XXX LI.27.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG NUTRISI IBU HAMIL DI DESA XXX AG.28&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN TENTANG IMUNISASI HEPATITIS.B PADA IBU YANG MEMPUNYAI BAYI 0 – 11 BULAN DI   XXX AM.29&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN TENAGA KESEHATAN  TENTANG PAPSMEAR DI PUSKESMAS XXX DA.30&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN MOBILISASI DINI PADA IBU POST PARTUM DENGAN TINDAKAN OPERASI SEKSIO SESAREA TERHADAP PENGELUARAN LOCHEA DAN PERCEPATAN PENYEMBUHAN LUKA OPERASI DI RS XXX DE.32&lt;/li&gt;&lt;li&gt;TINJAUAN  EFEK  SAMPING  ALAT KONTRASEPSI PADA  AKSEPTOR  KB  PIL  DI  XXX DE.33&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN PASANGAN USIA SUBUR TENTANG KONTRASEPSI VASEKTOMI DI LINGKUNGAN XXX DI.34&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA PUTRI TENTANG MENARCHE DI SMP NEGERI  XXX EK.35.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;DETERMINAN IBU TIDAK MENIMBANGKAN BALITANYA DI POSYANDU XXX EL.36&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN IBU TENTANG PENGGANTI AIR SUSU IBU DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS XXX EL.37&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN  DAN SIKAP PETUGAS PELAKSANA PENANGANAN PENDERITA NAPZA TENTANG PENATALAKSANAAN NAPZA DI  XXX EL.38&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN  FAKTOR - FAKTOR  YANG  MEMPENGARUHI IBU DALAM  PEMBERIAN  KAPSUL  VITAMIN  A   DI  KELURAHAN XXX EL.39&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI PADA BAYI  USIA 0 – 12 BULAN DI KELURAHAN XXX EN.40&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU POST SEKSIO SESAREA TENTANG MOBILISASI DINI DI RUMAH BERSALIN XXX ER.41&lt;/li&gt;&lt;li&gt;DETERMINAN PEMBERIAN KONSUMSI BUAH SEGAR PADA BALITA DI POSYANDU XXX ER.42&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PERSALINAN DENGAN EKSTRAKSI FORSEP DI RS XXX FA.43&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN TENTANG MOTIVASI MAHASISWI MEMILIH PROFESI BIDAN DI PROGRAM STUDI KEBIDANAN XXX FI.44&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KECEMASAN PASANGAN SUAMI ISTRI DENGAN INFERTIL PRIMER DI RUMAH BERSALIN XXX FI.45&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK IBU YANG MENYAPIH BAYI DI BAWAH USIA 1 TAHUN DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS XXX FL.46&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN  DAN  SIKAP  AKSEPTOR  KB  PIL TENTANG EFEK SAMPING PIL ORAL KOMBINASI (POK) DI KELURAHAN XXX IK.47&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN   DAN   SIKAP   IBU   TENTANG   POLA PENYAPIHAN  ANAK  USIA  BAWAH TIGA TAHUN DI KELURAHAN XXX IN.48&lt;/li&gt;&lt;li&gt;TINJAUAN PELAKSANAAN POSYANDU MODEL DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS XXX KA.49&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN FAKTOR - FAKTOR  YANG  MEMPENGARUHI  IBU   DALAM   MEMILIH   ALAT   KONTRASEPSI   SUNTIK  DEPOPROVERA DI DESA XXX LI.50&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SIKAP IBU HAMIL TERHADAP PELAYANAN ANTENATAL DI XXX LI.51&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PELAKSANAAN RESUSITASI PADA BAYI BARU LAHIR DENGAN ASFIKSIA OLEH TENAGA KESEHATAN DI RUMAH BERSALIN XXX MA.52&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN    PERSYARATAN     MINIMAL     FASILITAS  PELAYANAN AKDR DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS XXX MA.53&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA TENTANG SEKS PRANIKAH DI SMU XXX HA.54&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN DAN SIKAP PEKERJA SEKS KOMERSIL TENTANG ALAT KONTRASEPSI KONDOM UNTUK PENCEGAHAN PENYAKIT MENULAR SEKSUAL DI XXX MA.55&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK EFEK SAMPING ALAT KONTRASEPSI  SUNTIK DI DESA XXX MI.56&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK  EFEK  SAMPING  ALAT  KONTRASEPSI  SUNTIK DI DESA XXX MI.57&lt;/li&gt;&lt;li&gt;TINJAUAN PEMBERIAN AIR SUSU IBU (ASI) KOLOSTRUM PADA  IBU  POST  SECTIO  CAESAREA  DI  RUANG KEBIDANAN XXX MU.58&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PENGETAHUAN BIDAN TENTANG  MANAJEMEN AKTIF KALA III  DI  RS XXX NE.59&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN   PROSES   PENYEMBUHAN   LUKA  IBU POST SEKSIO SESAREA DI  RS XXX NE.60&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENYEMBUHAN LUKA PADA PASIEN SC DI RUANG KEBIDANAN RS XXX NE.61&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PENGETAHUAN PASANGAN USIA SUBUR TENTANG KONTRASEPSI VASEKTOMI DI XXX TI.62&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GAMBARAN PERILAKU PERSONAL HYGIENE REMAJA PUTRI PADA ANAK JALANAN DI RUMAH SINGGAH INSAN KAMIL DI JALAN XXX MA.63&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KURANG ENERGI PROTEIN (KEP) PADA BALITADI XXX DE.64&lt;/li&gt;&lt;li&gt;KARAKTERISTIK KELUARGA DENGAN BALITA RAWAN GIZI DI KELURAHAN XXX EK.65&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERILAKU&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI WILAYAH PUSKESMAS XXX TM.66&lt;/li&gt;&lt;li&gt;FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN RENDAHNYA CAKUPAN PELAYANAN ANTENATAL DI KLINIK IBI KECAMATAN XXX TM.67 &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;UNTUK LEBIH JELAS LIHAD DI WEB INI:&lt;br /&gt;http://kti-skripsi.blogspot.com/2009/02/contoh-kti-kebidanan.html&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-2539277937490433159?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/2539277937490433159/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/03/judul-kti-kebidanan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/2539277937490433159'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/2539277937490433159'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/03/judul-kti-kebidanan.html' title='JUDUL KTI KEBIDANAN'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-3769164095851637024</id><published>2010-02-02T03:41:00.000-08:00</published><updated>2010-02-02T03:43:16.511-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Askep Bedah'/><title type='text'>CANCER</title><content type='html'>DEFINISI&lt;br /&gt;1. Cancer is a disease that attacks the basic life process of the cell, altering the cell genome (the total genetic complement of the cell) and leading to wild and spreading growth of the cancereous cells.&lt;br /&gt;The cause of the altered genome is mutation of one or  more genes ; or  mutation of a large segment of a DNA strand containing  many genes or loss of large segments of chromosomes (Guyton, 1981).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Cancer is not a single disease with one cause ; rather it is a group  of distinct desease with different causes, manifestations, treatments and prognosis (Brunner).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EPIDEMIOLOGI&lt;br /&gt;  pasien kanker  di Amerika, Eropa, Asia&lt;br /&gt; Kulit hitam &gt; kulit putih&lt;br /&gt; Vegetarian &lt; non vegetarian&lt;br /&gt; Faktor penyebab utama : Lingkungan : sosial&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Fisik : radiasi, perlukaan/lecet&lt;br /&gt; Kimia : makanan, industri, farmasi, rokok&lt;br /&gt; Genetik : payudara, uterus&lt;br /&gt; Virus : umumnya pada binatang&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karakteristik dari neoplasma&lt;br /&gt;Benigna Malignant&lt;br /&gt;1. Grow Slowly&lt;br /&gt;2. Usually encapsuled&lt;br /&gt;3. Grow by expandion; do not infiltrate surrounding tissues&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Do not spread but remain localized&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Do not tend to recur  when removed  surgically&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Cell usually closely resemble those of normal tissue from which they arise&lt;br /&gt;7. Produce minimal tissue destruction&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Do not produce typical cahexia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. Do not cause death to host except when located in areas where they produce pressure or obstruction to vital organ 1. Grow rapidly&lt;br /&gt;2. Rarely encapsuled&lt;br /&gt;3. Infiltrate surrounding tissues; tumor process extended out in all direction; poorly differentiated from normal tissue&lt;br /&gt;4. Spread via lymph stream and/or blood and set up secondary tumor in distant sites&lt;br /&gt;5. Frequently tend to recur after surgical removal as a result of infiltration into surrounding tissue&lt;br /&gt;6. Cell usually do not resemble those of normal tissue from which they are arise&lt;br /&gt;7. Produce extensive tissue destruction as result of infiltration and metastatic lession&lt;br /&gt;8. Produce typical cancer cachexia-anemia, weakness, loss weight and so on&lt;br /&gt;9. Always cause death unless removed surgically before they metastasize&lt;br /&gt;• From Bouchard, R., and Owens, N. F.; Nursing care of the cancer patient, 3rd ed., St. Louis,  1976, The C.V. Mosby Co.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Types of tumors&lt;br /&gt;Type of cell or tissue Benign tumor Malignant tumor&lt;br /&gt;Epithelium &lt;br /&gt;Skin, outer layers&lt;br /&gt;Skin, pigmented layer (melanoblast)&lt;br /&gt;Glandular epithelium &lt;br /&gt;Papilloma&lt;br /&gt;Nevus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adenoma &lt;br /&gt;Squamous cell carcinoma&lt;br /&gt;Malignant melanoma&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adenocarcinoma&lt;br /&gt;Muscle  Myoma Myosarcoma&lt;br /&gt;Connective tissue&lt;br /&gt;Fibroblast&lt;br /&gt;Cartilage&lt;br /&gt;Bone&lt;br /&gt;Fatty tissue &lt;br /&gt;Fibroma&lt;br /&gt;Chondroma&lt;br /&gt;Osteoma&lt;br /&gt;Lipoma  &lt;br /&gt;Fibrosarcoma&lt;br /&gt;Chondrosarcoma&lt;br /&gt;Osteosarcoma&lt;br /&gt;Liposarcoma &lt;br /&gt;Endothelial tissue&lt;br /&gt;Blood vessels&lt;br /&gt;Lymph vessels &lt;br /&gt;Hemangioma&lt;br /&gt;Lymphangioma  &lt;br /&gt;Hemangiomasarcoma&lt;br /&gt;Lymphangiosarcoma &lt;br /&gt;Nerve tissue&lt;br /&gt;Neuroglia&lt;br /&gt;Medullary epithelium &lt;br /&gt;Astrocytoma  &lt;br /&gt;Glioblastoma&lt;br /&gt;Medulloblastoma&lt;br /&gt;Lymphoid and hematopoetic tissue&lt;br /&gt;Lymphosit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Myelocytes   &lt;br /&gt;Lymphosarcoma&lt;br /&gt;Lymphatic leukemia&lt;br /&gt;Multiple myeloma&lt;br /&gt;Myeloid leukemia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;JENIS/LOKASI KANKER&lt;br /&gt;1. Payudara&lt;br /&gt;2. Kolon rektum&lt;br /&gt;3. Laring&lt;br /&gt;4. Paru&lt;br /&gt;5. Leukemia&lt;br /&gt;6. Pankreas&lt;br /&gt;7. Prostat&lt;br /&gt;8. Gaster&lt;br /&gt;9. Uterus&lt;br /&gt;10. Serviks&lt;br /&gt;11. Lain : Hodgkin’s, Thyroid dll&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PROMOTIF, PREVENTIF – PENDIDIKAN KESEHATAN&lt;br /&gt;C     Change in bowel or bladder habits&lt;br /&gt;A   A sore that does not heal&lt;br /&gt;U    Unusual bleeding or discharge&lt;br /&gt;T    Thickening or lump in the breast &amp; etc&lt;br /&gt;I    Indigestion or dificulty in swallowing&lt;br /&gt;O    Obvious change in wart or mole&lt;br /&gt;N    Nagging cough or hoarsenes&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PERAN PERAWAT&lt;br /&gt;Promotif s.d rehabilitatif&lt;br /&gt;1. Memberi dukungan  klien  prosedur diagnostik&lt;br /&gt;2. Mengenali kebutuhan psiko sosial dan spiritual&lt;br /&gt;3. Memenuhi kebutuhan cairan dan nutrisi klien&lt;br /&gt;4. Memberi bantuan bagi klien yang mendapat pengobatan anti kanker/terhadap keganasan&lt;br /&gt;5. Membantu klien fase penyembuhan/rehabiltasi&lt;br /&gt;6. Membantu klien untuk tindak lanjut pengobatan&lt;br /&gt;7. Berpartisipasi dalam koleksi data penelitian/registrasi kanker&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DIAGNOSTIK&lt;br /&gt;1. Riwayat keperawatan &amp; penyakit, sosial, pemeriksaan fisik&lt;br /&gt;2. Biopsi  patologis&lt;br /&gt;3. Pemeriksaan darah, darah lengkap, thrombosit, kimia darah: elektrolit &amp; LFT &amp; BUN &amp; chreatinin&lt;br /&gt;4. Imaging : foto toraks, scan-nuklir, CT-scan, MRI.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MANAJEMEN : PENDEKATAN MULTI DISIPLIN&lt;br /&gt;Tindakan pengobatan : pembedahan, kemotherapi, radiasi, imunotherapi, atau kombinasi&lt;br /&gt;Jenis pembedahan :&lt;br /&gt;1. Biopsi&lt;br /&gt;2. Rekontruksi&lt;br /&gt;3. Paliatif&lt;br /&gt;4. Adjuvant&lt;br /&gt;5. Pembedahan primer otak&lt;br /&gt;6. Reseksi metastasis&lt;br /&gt;7. Profilaksis : polip&lt;br /&gt;8. Kuratif&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KEMOTHERAPI&lt;br /&gt;Penggunaan obat anti kanker yang bertujuan mematikan sel kanker&lt;br /&gt;Indikasi dan prinsip :&lt;br /&gt;1. Sebanyak mungkin mematikan sel kanker seminimal mungkin mengganggu sel normal&lt;br /&gt;2. Dapat digunakan untuk : pengobatan, pengendalian, paliatif&lt;br /&gt;3. Jangan diberikan jika bahaya/komplikasinya lebih besar dari manfaatnya&lt;br /&gt;4. Obat kemotherapi umumnya sangat toksik  teliti/cermat evaluasi kondisi pasien&lt;br /&gt;5. Obat dapat diberikan melalui berbagai cara&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tindakan pengamanan ditujukan :&lt;br /&gt;1. Pengamanan diri dengan mengurangi eksposur inhalasi&lt;br /&gt;2. Pengaman diri mengurangi eksposur kontak kulit&lt;br /&gt;3. Pengamanan diri mengurangi eksposur melalui makanan/oral&lt;br /&gt;4. Pembuangan secara aman alat/bekas yang digunakan, urine, muntah (ekskresi cairan tubuh)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KOMPLIKASI KEMOTHERAPI&lt;br /&gt; Efek samping :&lt;br /&gt;- nausea, vomiting&lt;br /&gt;- alopecia&lt;br /&gt;- rasa (pengecap) menurun&lt;br /&gt;- mucositis&lt;br /&gt; toksik&lt;br /&gt;- hematologik : depresi sumsum tulang, anemia&lt;br /&gt;- ginjal, hepar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PENGKAJIAN KEPERAWATAN&lt;br /&gt;A. Sistem Integumen&lt;br /&gt;1. Perhatikan : nyeri, bengkak, flebitis, ulkus&lt;br /&gt;2. Inspeksi kemerahan &amp; gatal, eritema&lt;br /&gt;3. Perhatikan pigmentasi kulit&lt;br /&gt;4. Kondisi gusi, gigi, mukosa &amp; lidah&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. Sistem Gastrointestinalis&lt;br /&gt;1. Kaji frekwensi, mulai, durasi, berat ringannya mual &amp; muntah setelah pemberian kemotherapi&lt;br /&gt;2. Observasi perubahan keseimbangan cairan &amp; elektrolit&lt;br /&gt;3. Kaji diare &amp; konstipasi&lt;br /&gt;4. Kaji anoreksia&lt;br /&gt;5. Kaji : jaundice, nyeri abdomen kuadran atas kanan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. Sistem Hematopoetik&lt;br /&gt;1. Kaji Netropenia&lt;br /&gt; Kaji tanda infeksi&lt;br /&gt; Auskultasi paru&lt;br /&gt; Perhatikan batuk produktif &amp; nafas dispnoe&lt;br /&gt; Kaji suhu&lt;br /&gt;2. Kaji Trombositopenia : &lt; 50.000/m3 – menengah, &lt; 20.000/m3 – berat&lt;br /&gt;3. Kaji Anemia&lt;br /&gt; Warna kulit, capilarry refill&lt;br /&gt; Dispnoe, lemah, palpitasi, vertigo&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. Sistem Respiratorik &amp; Kardiovaskular&lt;br /&gt;1. Kaji terhadap fibrosis paru yang ditandai : Dispnoe, kering, batuk non produktif – terutama bleomisin&lt;br /&gt;2. Kaji tanda CHF&lt;br /&gt;3. Lakukan pemeriksaan EKG&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. Sistem Neuromuskular&lt;br /&gt;1. Perhatikan adanya perubahan aktifitas motorik&lt;br /&gt;2. Perhatikan adanya parestesia&lt;br /&gt;3. Evaluasi refleks&lt;br /&gt;4. Kaji ataksia, lemah, menyeret kaki&lt;br /&gt;5. Kaji gangguan pendengaran&lt;br /&gt;6. Diskusikan ADL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F. Sistem genitourinari&lt;br /&gt;1. Kaji frekwensi BAK&lt;br /&gt;2. Perhatikan bau, warna, kekeruhan urine&lt;br /&gt;3. Kaji : hematuria, oliguria, anuria&lt;br /&gt;4. Monitor BUN, kreatinin&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DIAGNOSA KEPERAWATAN&lt;br /&gt;1. Resiko terjadi infeksi berhubungan dengan netropenia&lt;br /&gt;2. Resiko perlukaan berhubungan dengan trombositopenia&lt;br /&gt;3. Lemah berhubungan dengan anemia&lt;br /&gt;4. Perubahan nutrisi : kurang dari kebutuhan berhubungan dengan efek samping&lt;br /&gt;5. Perubahan selaput mukosa berhubungan dengan stomatitis&lt;br /&gt;6. Perubahan gambaran diri berhubungan dengan alopecia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INTERVENSI KEPERAWATAN&lt;br /&gt;1. Mencegah infeksi&lt;br /&gt;2. Mencegah perdarahan&lt;br /&gt;3. Mengurangi kelelahan&lt;br /&gt;4. Meningkatkan nutrisi&lt;br /&gt;5. Mengurangi stomatitis&lt;br /&gt;6. Meningkatkan koping pada perubahan gambaran diri&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;THERAPI RADIASI&lt;br /&gt;Terapi radiasi menggunakan energi tinggi &amp; getaran ion. Dapat menimbulkan kerusakan molekul sel dan perubahan biokimia : mematikan sel kanker&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jenis therapi radiasi :&lt;br /&gt; Teletherapi : cobalt, lineacc&lt;br /&gt; Brakhitherapi : dosis tinggi lebih terlokalisasi&lt;br /&gt; Intra operative radioterapi, hipertermia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertimbangan klinis :&lt;br /&gt; Indikasi : digunakan tersendiri atau kombinasi&lt;br /&gt; Perencanaan pengobatan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Komplikasi :&lt;br /&gt;Komplikasi tergantung dari lokasi, jenis radiasi, dosis, status kesehatan klien&lt;br /&gt;1. Efek samping akut 1 – 6 bulan&lt;br /&gt;- eritema&lt;br /&gt;- lemah &amp; lunglai&lt;br /&gt;- nausea, muntah, diare&lt;br /&gt;- oral : kering, mucositis, xerostomia&lt;br /&gt;- dispnoe, pnemonia&lt;br /&gt;- sistitis&lt;br /&gt;2. Efek samping kronis &gt; dari 6 bulan&lt;br /&gt;- Kulit : fibrosis, kehitaman permanen atropi&lt;br /&gt;- Gastro intestinal : fibrosis, obstruksi, ulkus, striktur&lt;br /&gt;- Oral : xerostomia, pengecapan menurun, caries gigi&lt;br /&gt;- Paru : fibrosis&lt;br /&gt;- Ginjal : nefritis, fibrosis&lt;br /&gt;- Kanker lain 5 – 7% leukemia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pengkajian &lt;br /&gt;1. Sistem terkait&lt;br /&gt;2. Emosi/psikologis klien&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intervensi Keperawatan &lt;br /&gt;1. Mempertahankan perawatan kulit secara optimal&lt;br /&gt;- informasikan tentang reaksi kulit&lt;br /&gt;- jangan menggunakan lotion, minyak kosmetik pada lokasi therapi hanya tepung maizena&lt;br /&gt;- hindari, penekanan, penggosokan, garuk&lt;br /&gt;2. Memastikan terlindungi dari efek radiasi&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-3769164095851637024?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/3769164095851637024/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/cancer.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/3769164095851637024'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/3769164095851637024'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/cancer.html' title='CANCER'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-1781840371625825594</id><published>2010-02-02T03:40:00.002-08:00</published><updated>2010-02-02T03:43:16.511-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Askep Bedah'/><title type='text'>ASUHAN KEPERAWATAN PADA KLIEN KARSINOMA RECTI</title><content type='html'>I. KONSEP MEDIS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A. Pengertian&lt;br /&gt;Karsinoma Recti merupakan salah satu dari keganasan pada kolon dan rektum yang khusus menyerang bagian Recti yang terjadi akibat gangguan proliferasi sel epitel yang tidak terkendali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. Insidens dan Faktor Risiko&lt;br /&gt;Kanker yang ditemukan pada kolon dan rektum 16 % di antaranya menyerang Recti terutama terjadi di negara-negara maju dan lebih tinggi pada laki-laki daripada wanita. Beberapa faktor risiko telah diidentifikasi sebagai berikut:&lt;br /&gt;1. Kebiasaan diet rendah serat.&lt;br /&gt;2. Polyposis familial&lt;br /&gt;3. Ulcerasi colitis&lt;br /&gt;4. Deversi colitis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. Patofisiologi&lt;br /&gt;Penyebab kanker pada saluran cerna bagian bawah tidak diketahui secara pasti. Polip dan ulserasi colitis kronis dapat berubah menjadi ganas tetapi dianggap bukan sebagai penyebab langsung. Asam empedu dapat berperan sebagai karsinogen yang mungkin berada di kolon. Hipotesa penyebab yang lain adalah meningkatnya penggunaan lemak yang bisa menyebabkan kanker kolorektal.&lt;br /&gt;Tumor-tumor pada Recti dan kolon asendens merupakan lesi yang pada umumnya berkembang dari polip yang meluas ke lumen, kemudian menembus dinding kolon dan jaringan sekitarnya. Penyebaran tumor terjadi secara limfogenik, hematogenik atau anak sebar. Hati, peritonium dan organ lain mungkin dapat terkena.&lt;br /&gt;Menurut P. Deyle perkembangan karsinoma kolorektal dibagi atas 3 fase. Fase pertama ialah fase karsinogen yang bersifat rangsangan, proses ini berjalan lama sampai puluhan tahun. Fase kedua adalah fase pertumbuhan tumor tetapi belum menimbulkan keluhan (asimtomatis) yang berlangsung bertahun-tahun juga. Kemudian fase ketiga dengan timbulnya keluhan dan gejala yang nyata. Karena keluhan dan gejala tersebut berlangsung perlahan-lahan dan tidak sering, penderita umumnya merasa terbiasa dan menganggap enteng saja sehingga penderita biasanya datang berobat dalam stadium lanjut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. Gambaran Klinis&lt;br /&gt;Semua karsinoma kolorektal dapat menyebabkan ulserasi, perdarahan, obstruksi bila membesar atau invasi menembus dinding usus dan kelenjar-kelenjar regional. Kadang-kadang bisa terjadi perforasi dan menimbulkan abses dalam peritoneum. Keluhan dan gejala sangat tergantung dari besarnya tumor. &lt;br /&gt;Tumor pada Recti dan kolon asendens dapat tumbuh sampai besar sebelum menimbulkan tanda-tanda obstruksi karena lumennya lebih besar daripada kolon desendens dan juga karena dindingnya lebih mudah melebar. Perdarahan biasanya sedikit atau tersamar. Bila karsinoma Recti menembus ke daerah ileum akan terjadi obstruksi usus halus dengan pelebaran bagian proksimal dan timbul nausea atau vomitus. Harus dibedakan dengan karsinoma pada kolon desendens yang lebih cepat menimbulkan obstruksi sehingga terjadi obstipasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. Diagnosis Banding&lt;br /&gt;1. Kolitis ulserosa&lt;br /&gt;2. Penyakit Chron&lt;br /&gt;3. Kolitis karena amuba atau shigella&lt;br /&gt;4. Kolitis iskemik pada lansia&lt;br /&gt;5. Divertikel kolon&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F. Prosedur Diagnostik&lt;br /&gt;Untuk menegakkan diagnosa yang tepat diperlukan:&lt;br /&gt;1. Anamnesis yang teliti, meliputi:&lt;br /&gt; Perubahan pola/kebiasaan defekasi baik berupa diare maupun konstipasi (change of bowel habit)&lt;br /&gt; Perdarahan per anum&lt;br /&gt; Penurunan berat badan&lt;br /&gt; Faktor predisposisi:&lt;br /&gt;o Riwayat kanker dalam keluarga&lt;br /&gt;o Riwayat polip usus&lt;br /&gt;o Riwayat kolitis ulserosa&lt;br /&gt;o Riwayat kanker pada organ lain (payudara/ovarium)&lt;br /&gt;o Uretero-sigmoidostomi&lt;br /&gt;o Kebiasaan makan (tinggi lemak rendah serat)&lt;br /&gt;2. Pemeriksaan fisik dengan perhatian pada:&lt;br /&gt; Status gizi&lt;br /&gt; Anemia&lt;br /&gt; Benjolan/massa di abdomen&lt;br /&gt; Nyeri tekan&lt;br /&gt; Pembesaran kelenjar limfe&lt;br /&gt; Pembesaran hati/limpa&lt;br /&gt; Colok rektum(rectal toucher)&lt;br /&gt;3. Pemeriksaan laboratorium&lt;br /&gt;4. Pemeriksaan radiologis&lt;br /&gt;5. Endoskopi dan biopsi&lt;br /&gt;6. Ultrasonografi&lt;br /&gt;Uraian tentang prosedur diagostik dijelaskan lebih lanjut dalam fokus pengkajian keperawatan.&lt;br /&gt;G. Pengobatan&lt;br /&gt;Pengobatan pada stadium dini memberikan hasil yang baik.&lt;br /&gt;1. Pilihan utama adalah pembedahan&lt;br /&gt;2. Radiasi pasca bedah diberikan jika:&lt;br /&gt;a.  sel karsinoma telah menembus tunika muskularis propria&lt;br /&gt;b.  ada metastasis ke kelenjar limfe regional&lt;br /&gt;c. masih ada sisa-sisa sel karsinoma yang tertinggal tetapi belum ada metastasis jauh.&lt;br /&gt;(Radiasi pra bedah hanya diberikan pada karsinoma rektum).&lt;br /&gt;3. Obat sitostatika diberikan bila:&lt;br /&gt;a.  inoperabel&lt;br /&gt;b.  operabel tetapi ada metastasis ke kelenjar limfe regional, telah menembus tunika muskularis propria atau telah dioperasi kemudian residif kembali.&lt;br /&gt;Obat yang dianjurkan pada penderita yang operabel pasca bedah adalah:&lt;br /&gt;1. Fluoro-Uracil 13,5 mg/kg BB/hari intravena selama 5 hari berturut-turut. Pemberian berikutnya pada hari ke-36 (siklus sekali 5 minggu) dengan total 6 siklus.&lt;br /&gt;2. Futraful 3-4 kali 200 mg/hari per os selama 6 bulan&lt;br /&gt;3. Terapi kombinasi (Vincristin + FU + Mthyl CCNU)&lt;br /&gt;Pada penderita inoperabel pemberian sitostatika sama dengan kasus operabel hanya lamanya pemberian tidak terbatas selama obat masih efektif. Selama pemberian, harus diawasi kadar Hb, leukosit dan trombosit darah.Pada stadium lanjut obat sitostatika tidak meberikan hasil yang memuaskan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;II. FOKUS PENGKAJIAN KEPERAWATAN&lt;br /&gt;A. Riwayat Keperawatan dan Pengkajian Fisik:&lt;br /&gt;Berdasarkan klasifikasi Doenges dkk. (2000) riwayat keperawatan yang perlu dikaji adalah:&lt;br /&gt;1. Aktivitas/istirahat:&lt;br /&gt;Gejala:&lt;br /&gt;- Kelemahan, kelelahan/keletihan&lt;br /&gt;- Perubahan pola istirahat/tidur malam hari; adanya faktor-faktor yang mempengaruhi tidur misalnya nyeri, ansietas dan berkeringat malam hari.&lt;br /&gt;- Pekerjaan atau profesi dengan pemajanan karsinogen lingkungan, tingkat stres tinggi.&lt;br /&gt;2. Sirkulasi:&lt;br /&gt;Gejala:&lt;br /&gt;- Palpitasi, nyeri dada pada aktivitas&lt;br /&gt;Tanda:&lt;br /&gt;- Dapat terjadi perubahan denyut nadi dan tekanan darah.&lt;br /&gt;3. Integritas ego:&lt;br /&gt;Gejala:&lt;br /&gt;- Faktor stres (keuangan, pekerjaan, perubahan peran) dan cara mengatasi stres (merokok, minum alkohol, menunda pengobatan, keyakinan religius/spiritual)&lt;br /&gt;- Masalah terhadap perubahan penampilan (alopesia, lesi cacat, pembedahan)&lt;br /&gt;- Menyangkal diagnosis, perasaan tidak berdaya, putus asa, tidak mampu, tidak bermakna, rasa bersalah, kehilangan kontrol, depresi.&lt;br /&gt;Tanda:&lt;br /&gt;- Menyangkal, menarik diri, marah.&lt;br /&gt;4. Eliminasi:&lt;br /&gt;Gejala:&lt;br /&gt;- Perubahan pola defekasi, darah pada feses, nyeri pada defekasi&lt;br /&gt;Tanda:&lt;br /&gt;- Perubahan bising usus, distensi abdomen&lt;br /&gt;- Teraba massa pada abdomen kuadran kanan bawah&lt;br /&gt;5. Makanan/cairan:&lt;br /&gt;Gejala:&lt;br /&gt;- Riwayat kebiasaan diet buruk (rendah serat, tinggi lemak, pemakaian zat aditif dan bahan pengawet)&lt;br /&gt;- Anoreksia, mual, muntah&lt;br /&gt;- Intoleransi makanan&lt;br /&gt;Tanda:&lt;br /&gt;- Penurunan berat badan, berkurangnya massa otot&lt;br /&gt;6. Nyeri/ketidaknyamanan:&lt;br /&gt;Gejala:&lt;br /&gt;- Gejala nyeri bervariasi dari tidak ada, ringan sampai berat tergantung proses penyakit&lt;br /&gt;7. Keamanan:&lt;br /&gt;Gejala:&lt;br /&gt;- Komplikasi pembedahan dan atau efek sitostika.&lt;br /&gt;Tanda:&lt;br /&gt;- Demam, lekopenia, trombositopenia, anemia&lt;br /&gt;8. Interaksi sosial&lt;br /&gt;Gejala:&lt;br /&gt;- Lemahnya sistem pendukung (keluarga, kerabat, lingkungan)&lt;br /&gt;- Masalah perubahan peran sosial yang berhubungan dengan perubahan status kesehatan.&lt;br /&gt;9. Penyuluhan/pembelajaran:&lt;br /&gt;- Riwayat kanker dalam keluarga&lt;br /&gt;- Masalah metastase penyakit dan gejala-gejalanya&lt;br /&gt;- Kebutuhan terapi pembedahan, radiasi dan sitostatika.&lt;br /&gt;- Masalah pemenuhan kebutuhan/aktivitas sehari-hari&lt;br /&gt;B. Tes Diagnostik&lt;br /&gt;Tes diagnostik yang sering dilakukan diuraikan pada tabel berikut:&lt;br /&gt;Jenis Pemeriksaan Tujuan/Interpretasi Hasil&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Pemeriksaan laboratorium:&lt;br /&gt; Tinja&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; CEA (Carcino-embryonic anti-gen)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Pemeriksaan radiologis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Endoskopi dan biopsi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Ultrasonografi &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk mengetahui adanya darah dalam tinja (makroskopis/mikroskopis)&lt;br /&gt;Kurang bermakna untuk diagnosis awal karena hasilnya yang tidak spesifik serta dapat terjadi psoitif/negatif palsu tetapi bermanfaat dalam mengevaluasi dampak terapi dan kemungkinan residif atau metastase.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perlu dikerjakan dengan cara kontras ganda (double contrast) untuk melihat gambaran lesi secara radiologis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Endoskopi dengan fiberscope untuk melihat kelainan struktur dari rektum sampai Recti. Biopsi diperlukan untuk menentukan jenis tumor secara patologi-anatomis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diperlukan untuk mengtahui adanya metastasis ke hati.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. Prioritas Keperawatan&lt;br /&gt;1. Dukungan proses adaptasi dan kemandirian&lt;br /&gt;2. Meningkatkan kenyamanan&lt;br /&gt;3. Mempertahankan fungsi fisiologis optimal&lt;br /&gt;4. Mencegah komplikasi&lt;br /&gt;5. Memberikan informasi tentang penyakit, perawatan dan kebutuhan terapi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;III. DIAGNOSA KEPERAWATAN&lt;br /&gt;1. Diare b/d inflamasi, iritasi, malabsorbsi usus atau penyempitan parsial lumen usus sekunder terhadap proses keganasan usus.&lt;br /&gt;Ditandai dengan:&lt;br /&gt; Peningkatan bunyi usus/peristaltik&lt;br /&gt; Peningkatan defekasi cair&lt;br /&gt; Perubahan warna feses&lt;br /&gt; Nyeri/kram abdomen&lt;br /&gt;2. Perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh b/d gangguan absorbsi nutrien, status hipermetabolik sekunder terhadap proses keganasan usus.&lt;br /&gt;Ditandai dengan:&lt;br /&gt; Penurunan berat badan, penurunan lemak subkutan/massa otot, tonus otot buruk&lt;br /&gt; Peningkatan bunyi usus&lt;br /&gt; Konjungtiva dan membran mukosa pucat&lt;br /&gt; Mual, muntah, diare&lt;br /&gt;3. Ansietas (uraikan tingkatannya) b/d faktor psikologis (ancaman perubahan status kesehatan, status sosio-ekonomi, fungsi-peran, pola interaksi) dan rangsang simpatis (proses neoplasma)&lt;br /&gt;Ditandai dengan:&lt;br /&gt; Eksaserbasi penyakit tahap akut&lt;br /&gt; Penigkatan ketegangan, distres, ketakutan&lt;br /&gt; Iritabel&lt;br /&gt; Fokus perhatian menyempit&lt;br /&gt;4. Koping individu tak efektif b/d intensitas dan pengulangan stesor melampaui ambang adaptif (penyakit kronis, ancaman kematian, kerentanan individu, nyeri hebat, sistem pendukung tak adekuat)&lt;br /&gt;Ditandai dengan:&lt;br /&gt; Menyatakan ketidakmampuan menghadapi masalah, putus asa, ansietas&lt;br /&gt; Menyatakan diri tidak berharga&lt;br /&gt; Depresi dan ketergantungan&lt;br /&gt;5. Kurang pengetahuan tentang kondisi, prognosis dan kebutuhan pengobatan b/d kurang pemaparan dan atau kesalahan interpretasi informasi.&lt;br /&gt;Ditandai dengan:&lt;br /&gt; Mengajukan pertanyaan, meminta informasi atau kesalahan pernyataan konsep&lt;br /&gt; Tidak akurat mengikuti instruksi&lt;br /&gt; Terjadi komplikasi/eksaserbasi yang dapat dicegah&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IV. INTERVENSI KEPERAWATAN&lt;br /&gt;1. Diare b/d inflamasi, iritasi, malabsorbsi usus atau penyempitan parsial lumen usus sekunder terhadap proses keganasan usus. &lt;br /&gt;INTERVENSI KEPERAWATAN RASIONAL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Bantu kebutuhan defekasi (bila tirah baring siapkan alat yang diperlukan dekat tempat tidur, pasang tirai dan segera buang feses setelah defekasi). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Tingkatkan/pertahankan asupan cairan per oral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Ajarkan tentang makanan-minuman yang dapat memperburuk/mencetus-kan diare.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Observasi dan catat frekuensi defekasi, volume dan karakteristik feses.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Observasi demam, takikardia, letargi, leukositosis, penurunan protein serum, ansietas dan kelesuan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Kolaborasi pemberian obat-obatan sesuai program terapi (antibiotika, antikolinergik, kortikosteroid).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Defekasi tiba-tiba dapat terjadi tanpa tanda sehingga perlu diantisipasi dengan menyiapkan keperluan klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mencegah timbulnya maslah kekurangan cairan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Membantu klien menghindari agen pencetus diare.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menilai perkembangan maslah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mengantisipasi tanda-tanda bahaya perforasi dan peritonitis yang memerlukan tindakan kedaruratan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Antibiotika untuk membunuh/menghambat pertumbuhan agen patogen biologik, antikolinergik untuk menurunkan peristaltik usus dan menurunkan sekresi digestif, kortikosteroid untuk menurunkan proses inflamasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh b/d gangguan absorbsi nutrien, status hipermetabolik sekunder terhadap proses keganasan usus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INTERVENSI KEPERAWATAN RASIONAL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Pertahankan tirah baring selama fase akut/pasca terapi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Bantu perawatan kebersihan rongga mulut (oral hygiene).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Berikan diet TKTP, sajikan dalam bentuk yang sesuai perkembangan kesehatan klien (lunak, bubur kasar, nasi biasa)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Kolaborasi pemberian obat-obatan sesuai indikasi (roborantia)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Bila perlu, kolaborasi pemberian nutrisi parenteral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Menurunkan kebutuhan metabolik untuk mencegah penurunan kalori dan simpanan energi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meningkatkan kenyamanan dan selera makan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Asupan kalori dan protein tinggi perlu diberikan untuk mengimbangi status hipermetabolisme klien keganasan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pemberian preparat zat besi dan vitamin B12 dapat mencegah anemia; pemberian asam folat mungkin perlu untuk mengatasi defisiensi karen amalbasorbsi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pemberian peroral mungkin dihentikan sementara untuk mengistirahatkan saluran cerna.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Kecemasan (uraikan tingkatannya) b/d faktor psikologis (ancaman perubahan status kesehatan, status sosio-ekonomi, fungsi-peran, pola interaksi) dan rangsang simpatis (proses neoplasma). &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INTERVENSI KEPERAWATAN RASIONAL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Orientasikan klien dan orang terdekat terhadap prosedur rutin dan aktivitas yang diharapkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Eksplorasi kecemasan klien dan berikan umpan balik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Tekankan bahwa kecemasan adalah masalah yang lazim dialami oleh banyak orang dalam situasi klien saat ini. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Ijinkan klien ditemani keluarga (significant others) selama fase kecemasan dan pertahankan ketenangan lingkungan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Kolaborasi pemberian obat sedatif.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Pantau dan catat respon verbal dan non verbal klien yang menunjukan kecemasan.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Informasi yang tepat tentang situasi yang dihadapi klien dapat menurunkan kecemasan/rasa asing terhadap lingkungan sekitar dan membantu klien mengantisipasi dan menerima situasi yang terjadi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mengidentifikasi faktor pencetus/pemberat masalah kecemasan dan menawarkan solusi yang dapat dilakukan klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menunjukkan bahwa kecemasan adalah wajar dan tidak hanya dialami oleh klien satu-satunya dengan harapan klien dapat memahami dan menerima keadaanya. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Memobilisasi sistem pendukung, mencegah perasaan terisolasi dan menurunkan kecemsan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menurunkan kecemasan, memudahkan istirahat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menilai perkembangan masalah klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Koping individu tak efektif (koping menyangkal/defensif/depresi/agresi) b/d intensitas dan pengulangan stesor melampaui ambang adaptif (penyakit kronis, ancaman kematian, kerentanan individu, nyeri hebat, sistem pendukung tak adekuat).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INTERVENSI KEPERAWATAN RASIONAL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Bantu klien mengembangkan strategi pemecahan masalah yang sesuai didasarkan pada kekuatan pribadi dan pengalamannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Mobilisasi dukungan emosional dari orang lain (keluarga, teman, tokoh agama, penderita kanker lainnya)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Kolaborasi terapi medis/keperawatan psikiatri bila klien mengalami depresi/agresi yang ekstrim.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Kaji fase penolakan-penerimaan klien terhadap penyakitnya (sesuai teori Kubler-Ross)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Penderita kanker tahap dini dapat hidup survive dengan mengikuti  program terapi yang tepat dan dengan pengaturan diet dan aktivitas yang sesuai&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dukungan SO dapat membantu meningkatkan spirit klien untuk mengikuti program terapi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terapi psikiatri mungkin diperlukan pada keadaan depresi/agresi yang berat dan lama sehingga dapat memperburuk keadaan kesehatan klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menilai perkembangan masalah klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Kurang pengetahuan tentang kondisi, prognosis dan kebutuhan pengobatan b/d kurang pemaparan dan atau kesalahan interpretasi informasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;INTERVENSI KEPERAWATAN RASIONAL&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Kaji tingkat pengetahuan klien/orang terdekat dan kemampuan/kesiapan  belajar klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Jelaskan tentang proses penyakit, penyebab/faktor risiko, dan dampak penyakit terhadap perubahan status kesehatan-sosio-ekonomi, fungsi-peran dan pola interaksi sosial klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Jelaskan tentang terapi pembedahan, radiasi dan kemoterapi serta efek samping yang dapat terjadi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Tekankan pentingnya mempertahan-kan asupan nutrisi dan cairan yang adekuat. &lt;br /&gt;Proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh kesiapan fisik dan mental klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meningkatkan pengetahuan klien tentang masalah yang dialaminya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meningkatkan partisipasi dan kemandirian klien untuk mengikuti program terapi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penderita kanker yang mengikuti program terapi yang tepat dengan status gizi yang adekuat meningkatkan kualitas hidupnya.  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;________________________________________&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Carpenito (2000), Diagnosa Keperawatan-Aplikasi pada Praktik Klinis, Ed.6, EGC, Jakarta&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Doenges at al (2000), Rencana Asuhan Keperawatan, Ed.3, EGC, Jakarta&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Price &amp; Wilson (1995), Patofisologi-Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit, Ed.4, EGC, Jakarta&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Soeparman &amp; Waspadji (1990), Ilmu Penyakit Dalam, Jld.II, BP FKUI, Jakarta.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-1781840371625825594?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/1781840371625825594/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/asuhan-keperawatan-pada-klien-karsinoma.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/1781840371625825594'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/1781840371625825594'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/asuhan-keperawatan-pada-klien-karsinoma.html' title='ASUHAN KEPERAWATAN PADA KLIEN KARSINOMA RECTI'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-6053865019965688589</id><published>2010-02-02T03:40:00.001-08:00</published><updated>2010-02-02T03:43:16.512-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Askep Bedah'/><title type='text'>ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN CARSINOMA MAMMAE</title><content type='html'>A. PENGERTIAN CARSINOMA MAMMAE&lt;br /&gt;Carsinoma mammae adalah neolasma ganas dengan pertumbuhan jaringan mammae abnormal yang tidak memandang jaringan sekitarnya, tumbuh infiltrasi dan destruktif dapat bermetastase ( Soeharto Resko Prodjo, 1995)&lt;br /&gt;Carsinoma mammae merupakan gangguan dalam pertumbuhan sel normal mammae dimana sel abnormal timbul dari sel – sel normal, berkembang biak dan menginfiltrasi jaringan limfe dan pembuluh darah (Lynda Juall Carpenito, 1995).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. PENYEBAB DAN FAKTOR PREDISPOSISI&lt;br /&gt;Menurut C. J. H. Van de Velde&lt;br /&gt;1. Ca Payudara yang terdahulu&lt;br /&gt;Terjadi malignitas sinkron di payudara lain karena mammae adalah organ berpasangan&lt;br /&gt;2. Keluarga&lt;br /&gt;Diperkirakan 5 % semua kanker adalah predisposisi keturunan ini, dikuatkan bila 3 anggota keluarga terkena carsinoma mammae.&lt;br /&gt;3. Kelainan payudara ( benigna )&lt;br /&gt;Kelainan fibrokistik ( benigna ) terutama pada periode fertil, telah ditunjukkan bahwa wanita yang menderita / pernah menderita yang porliferatif sedikit meningkat.&lt;br /&gt;4. Makanan, berat badan dan faktor resiko lain&lt;br /&gt;Status sosial yang tinggi menunjukkan resiko yang meningkat, sedangkan berat badan yang berlebihan ada hubungan dengan kenaikan terjadi tumor yang berhubungan dengan oestrogen pada wanita post menopouse.&lt;br /&gt;5. Faktor endokrin dan reproduksi&lt;br /&gt;Graviditas matur kurang dari 20 tahun dan graviditas lebih dari 30 tahun&lt;br /&gt;Menarche kurang dari 12 tahun&lt;br /&gt;6. Obat anti konseptiva oral&lt;br /&gt;Penggunaan pil anti konsepsi jangka panjang lebih dari 12 tahun mempunyai resiko lebih besar untuk terkena kanker.&lt;br /&gt;C. GAMBARAN KLINIK&lt;br /&gt;Menurut William Godson III. M. D&lt;br /&gt;1. Tanda carsinoma &lt;br /&gt;Kanker payudara kini mempunyai ciri fisik yang khas, mirip pada tumor jinak, massa lunak, batas tegas, mobile, bentuk bulat dan elips&lt;br /&gt;2. Gejala carsinoma &lt;br /&gt;Kadang tak nyeri, kadang nyeri,  adanya keluaran dari puting susu, puting eritema, mengeras, asimetik, inversi, gejala lain nyeri tulang, berat badan turun dapat sebagai petunjuk adanya metastase.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. ANATOMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. PATOFISIOLOGI&lt;br /&gt;Carsinoma mammae berasal dari jaringan epitel dan paling sering terjadi pada sistem duktal, mula – mula terjadi hiperplasia sel – sel dengan perkembangan sel – sel atipik. Sel - sel ini akan berlanjut menjadi carsinoma  insitu dan menginvasi stroma. Carsinoma membutuhkan waktu 7 tahun untuk bertumbuh dari sel tunggal sampai menjadi massa yang cukup besar untuk dapat diraba     ( kira – kira berdiameter 1 cm). Pada ukuran itu kira – kira seperempat dari carsinoma mammae telah bermetastasis. Carsinoma mammae bermetastasis dengan penyebaran langsung ke jaringan sekitarnya dan juga melalui saluran limfe dan aliran darah ( Price, Sylvia, Wilson Lorrairee M, 1995 )&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F. PATHWAYS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Masalah keperawatan :&lt;br /&gt;1. Nyeri berhubungan dengan manipulasi jaringan dan atau trauma karena pembedahan, interupsi saraf, diseksi otot.&lt;br /&gt;2. Kerusakan integristas kulit berhubungan dengan perubahan sirkulasi, adanya edema, destruksi jaringan.&lt;br /&gt;3. Resiko terjadi infeksi berhubungan dengan kerusakan drainase limpatik necrose jaringan. &lt;br /&gt;4. Gangguan citra tubuh berhubungan dengan kehilangan mammae dan atau perubahan gambaran mammae.&lt;br /&gt;5. Kurang pengetahuan berhubungan dengan carsinoma mammae dan pilihan pengobatan&lt;br /&gt;6. Nutrisi kurang dari kebutuhan berhubungan dengan kemotherapi&lt;br /&gt;7. Anxietas berhubungan dengan lingkungan Rumah Sakit yang tidak dikenal, ketidakpastian  tentang hasil pengobatan carsinoma, perasaan putus asa dan tak berdaya dan ketidak cukupan pengetahuan tentang carsinoma dan pengobatan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G. FOKUS PENGKAJIAN&lt;br /&gt;1. Nyeri berhubungan dengan manipulasi jaringan dan atau trauma karena pembedahan, interupsi  saraf, diseksi otot.&lt;br /&gt;a. Kaji tingkat nyeri dengan P. Q. R. S. T.&lt;br /&gt; Provoking : Penyebab&lt;br /&gt; Quality  : Kwalitas&lt;br /&gt; Region  : Lokasi&lt;br /&gt; Severate : Skala&lt;br /&gt; Time  : Waktu&lt;br /&gt;b. Kaji efek nyeri pada individu dengan menggunakan individu dan keluarga&lt;br /&gt; Kinerja ( pekerjaan ) tanggung jawab peran&lt;br /&gt; Interaksi sosial&lt;br /&gt; Keuangan&lt;br /&gt; Aktifitas sehari – hari&lt;br /&gt; Kognitif / alam perasaan&lt;br /&gt; Unit keluarga ( respon anggota keluarga )&lt;br /&gt;2. Kerusakan integritas kulit berhubungan dengan perubahan sirkulasi, adanya edema, destruksi jaringan &lt;br /&gt;Hal yang dikaji :&lt;br /&gt;a. Identifikasi faktor penyebab kerusakan integritas&lt;br /&gt;b. Identifikasi rasional untuk pencegahan dan pengobatan, kerusakan integritas&lt;br /&gt;c. Identifikasi tahap perkembangan&lt;br /&gt;C1 Tahap I    : eritema yang tidak memutih dari kulit yang utuh&lt;br /&gt;C2 Tahap II  : ulserasi pada epidermis atau dermis&lt;br /&gt;C3 Tahap III : ulserasi meliputi lemak kutan&lt;br /&gt;C4 Tahap IV : ulserasi meluas otot, telinga dan struktur penunjang&lt;br /&gt;3. Resiko terjadinya infeksi berhubungan dengan kerusakan drainase limfatik, necrose jaringan&lt;br /&gt;a. Kaji tanda radang&lt;br /&gt;b. Kaji intake&lt;br /&gt;c. Kaji pemberian obat dengan 5 benar ( waktu, obat, nama, dosis, cara)&lt;br /&gt;d. Kaji hasil laboratorium ( Hb, Albumin, Lekosit) &lt;br /&gt;4. Gangguan citra tubuh berhubungan dengan kehilangan mammae dan atau perubahan gambaran mammae&lt;br /&gt;Hal yang dikaji :&lt;br /&gt;a. Kaji perasaan terhadap kehilangan dan perubahan mammae &lt;br /&gt;b. Kaji respon negatif verbal dan non verbal&lt;br /&gt;5. Kurang pengetahuan berhubungan dengan carsinoma mammae dan pilihan pengobatan&lt;br /&gt;Hal yang dikaji :&lt;br /&gt;a. Tingkat pendidikan&lt;br /&gt;b. Kemampuan dalam mempersepsikan status kesehatan&lt;br /&gt;c. Perilaku kesehatan yang tidak tepat&lt;br /&gt;6. Nutrisi kurang dari kebutuhan berhubungan dengan kemotherapi&lt;br /&gt;Hal yang dikaji :&lt;br /&gt;a. Kaji intake&lt;br /&gt;b. Pantau berat badannya&lt;br /&gt;c. Kaji hasil laboratorium ( Hb, Albumin, Gula darah ) &lt;br /&gt;d. Kaji mual dan muntah&lt;br /&gt;7. Ansietas berhubungan dengan lingkungan Rumah Sakit yang tidak dikenal, ketidak pastian tentang pengaobatan, perasaan putus asa dan tak berada, ketidak cukupan pengetahuan carsinoma dan pengobatan&lt;br /&gt;Hal yang dikaji :&lt;br /&gt;a. Kaji dan ukur tanda - tanda vital&lt;br /&gt;b. Kaji tingkat kecemasan, ringan, sedang, berat, panik&lt;br /&gt;c. Kaji tingkat pendidikan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;H. FOKUS INTERVENSI&lt;br /&gt;Fokus intervensi dari perawatan pasien dengan carsinoma mammae &lt;br /&gt;1. Nyeri berhubungan dengan manipulasi jaringan dan atau trauma karena pembedahan, interupsi, diseksi otot ( Danielle Gale, 1995; Doengos, 1993)&lt;br /&gt;Kriteria evaluasi :&lt;br /&gt;Pasien mengekspresikan penurunan nyeri&lt;br /&gt;Intervensi :&lt;br /&gt;Perhatikan lokasi nyeri, lamanya dan intensitasnya ( skala 1-10), perhatikan respon verbal dalam mengungkapkan nyeri, bantu pasien untuk posisi yang nyaman serta tindakan yang dapat memberi kenyamanan seperti masase punggung, dorong ambualasi dini dan teknik relaksasi, berikan obat sesuai pesanan.&lt;br /&gt;2. Kerusakan integritas kulit berhubungan dengan perubahan sirkulasi adanya edema, destruksi jaringan ( Doengos, 1993)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kriteria evaluasi :&lt;br /&gt;Akan terjadi penyembuhan luka bebas drainase, purulen atau eritema &lt;br /&gt;Intervensi &lt;br /&gt;Obsrvasi balutan / luka setelah dilakukan perawatan luka, guna mengetahui karakteristik luka, drainase, quasi edema, kemerahan dan insisi pada mammae, tempatkan pada posisi semi fowler pada sisi puggung yang tidak sakit, injeksi dibagian yang tidak sakit, kosongkan drain secara periodik, catat jumlah dan karakteristik&lt;br /&gt;3. Resiko terjadinya infeksi berhubungan dengan kerusakan drainase limfalik karena diseksi nodus limfe aksilaris dan adanya drain pembedahan              ( Danielle Gale, 1945)&lt;br /&gt;Kriteria evaluasi &lt;br /&gt;Tidak ada infeksi pada extremitas yang sakit dan atau pada daerah luka pembedahan&lt;br /&gt;Intervensi &lt;br /&gt;Observasi lengan yang sakit terhadap adanya tanda – tanda infeksi, observasi integritas kulit yang tertutup diatas dinding dada terhadap tanda dan gejala kemerahan, pembengkakan dan drainase, bau tidak sedap, serta warna kekuning – kuningan atau kehijau – hijauan, hindari penggunaan extremitas yang sakit untuk pemasangan infus, observasi daerah pemasangan drainase terhadap adanya tanda kemerahan, nyeri pembengkakan, atau adanya drainase purulenta, observasi kulit dan rawat kuku pada daerah yang sakit.&lt;br /&gt;4. Gangguan citra tubuh berhubungan dengan kehilangan mammae dan atau perubahan gambaran dari mastektomi segmental dan atau radiasi mammae ( Dainalle Galle, 1995)&lt;br /&gt;Kriteria evaluasi&lt;br /&gt;Anjurkan pasien untuk mengungkapkan perasaannya tentang diagnosa carsinoma mammae, pengobatannya dan dampak yang diharapkan atas gaya hidup, evaluasi perasaan pasien atas kehilangan mammae pada aktifitas sexual, hubungan dan citra tubuhnya, berikan kesempatan pasien terhadap rasa berduka atas kehilangan mammae, izinkan pasien mengungkapkan perasaan negatifnya.&lt;br /&gt;5. Kurang pengetahuan berhubungan dengan carsinoma mammae dan pilihan pengobatan ( Daianlle Galle, 1995)&lt;br /&gt;Kriteria evaluasi &lt;br /&gt;Pasien dapat berperan serta dalam pengambilan keputusan akan pengobatan carsinoma , pasien mendiskusikan rasional dari pengobatan dan mengungkapkan tindakan – tindakan yang kemungkinan timbul dari efek samping&lt;br /&gt;Intervensi&lt;br /&gt;Observasi pengetahuan pasien / keluarga mengenai carsinoma mammae dan anjurkan pengobatannya , jelaskan patofisiologi dari carsinoma mammae, hindari janji – janji yang tidak mungkin, berikan informasi tentang pilihan pengobatan yang sesuai  &lt;br /&gt;6. Anxietas berhubungan dengan lingkungan Rumah Sakit yang tidak dikenal, ketidak pastian pengobatan carsinoma, perasaan putus asa dan tak berdaya dan ketidak cukupan informasi dan pengobatannya ( Lynda Juall, 1993 )&lt;br /&gt;Kriteria evaluasi&lt;br /&gt;Pasien akan berbagi masalah mengenai diagnosa carsinoma &lt;br /&gt;Intervensi &lt;br /&gt;Berikan kesempatan pasien dan keluarga mengungkapkan perasaan, lakukan kontak sering, berikan suasana ketenangan dan rileks, tunjukkan sikap yang tidak menilai dan mendengar penuh perhatian, dorong diskusi tentang carsinoma dan pengalaman orang lain&lt;br /&gt;7. Nutrisi kurang dari kebutuhan berhubungan dengan kemotherapi                ( Danielle galle, 1995 )&lt;br /&gt;Kriteria evaluasi&lt;br /&gt;Berat badan naik atau turun&lt;br /&gt;Intervensi &lt;br /&gt;Monitor untuk mekanan tiap hari, timbang badan tiap hari jika memungkinkan, jelaskan pentingnya nutrisi adekuat, observasi ulang makanan pantang dan kesukaan, manipulasi lingkungan yang nyaman, bersih, dan tak berbau, anjurkan makan porsi kecil dan sering, kolaborasi ahli gizi untuk pemberian diet TKTP&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Carpenito, Lynda Juall (1995), Buku saku diagnosa keperawatan dan dokumentasi, edisi 4, Alih Bahasa Yasman Asih, Jakarta, EGC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. J. H. Van de Velde (1996), Ilmu bedah, Edisi 5, Alih Bahasa “ Arjono”&lt;br /&gt;Penerbit Kedokteran, Jakarta, EGC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Carpenito, Lynda Juall (2000), Buku saku diagnosa keperawatan, edisi 8, alih Bahasa Monica Ester, Jakarta, EGC &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Daniell Jane Charette (1995), Ancologi Nursing Care Plus, Elpaso Texas, USA Alih Bahasa Imade Kariasa, Jakarta, EGC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Theodore R. Schrock, M. D (1992), Ilmu Bedah, Edisi 7, Alih Bahasa Drs. Med Adji Dharma, dr. Petrus Lukmanto, Dr gunawan. Penerbit Kedokteran Jakarta, EGC &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Thomas F Nelson, Jr M. D (1996), Ilmu Bedah, edisi 4, Alih Bahasa Dr. Irene Winata, dr. Brahnu V Pendit. Penerbit Kedokteran, Jakarta, E G C&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-6053865019965688589?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/6053865019965688589/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/asuhan-keperawatan-pada-pasien.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/6053865019965688589'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/6053865019965688589'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/asuhan-keperawatan-pada-pasien.html' title='ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN CARSINOMA MAMMAE'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-8766916851757889594</id><published>2010-02-02T03:39:00.002-08:00</published><updated>2010-02-02T03:43:16.512-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Askep Bedah'/><title type='text'>COLORECTAL  CANCER</title><content type='html'>1. Tinjauan Umum&lt;br /&gt;            Kanker dalam usus halus sangat jarang dan tidak dibahas dalam teks ini. Kanker colon dan rektum bagaimanapun kanker ini di USA terjadi paling banyak diantara laki-laki dan perempuan dan diantara keduanya ditetapkan secara bersama-sama (  American Cancer Society / ACS 1998 ) &lt;br /&gt;              Kanker colon adalah penyebab kedua kematian di Amerika Serikat setelah kanker paru-paru ( ACS 1998 )&lt;br /&gt;               Penyakit ini termasuk penyakit yang mematikan karena penyakit ini sering tidak diketahui sampai tingkat yang lebih parah.Pembedahan adalah satu-satunya cara untuk mengubah kanker colorektal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Patofisiologi&lt;br /&gt;Perubahan Patologi&lt;br /&gt;Tumor terjadi ditempat yang berada dalam colon mengikuti kira-kira pada bagian  ( Sthrock 1991 a )  :&lt;br /&gt;• 26 % pada caecum dan ascending colon&lt;br /&gt;• 10 % pada transfersum colon &lt;br /&gt;•  15 % pada desending colon&lt;br /&gt;• 20 % pada sigmoid colon &lt;br /&gt;• 30 % pada rectum&lt;br /&gt;  Gambar dibawah ini menggambarkan terjadinya kanker pada sigmoid dan colon kanan dan mengurangi timbulnya penyakit pada rektum dalam waktu 30 tahun ( Sthrock ).&lt;br /&gt;                Karsinoma colorektal sebagian besar menghasilkan adenomatus polip. Biasanya tumor ini tumbuh tidak terditeksi sampai gejala-gejala muncul secara berlahan dan tampak membahayakan.Penyakit ini menyebar dalam beberapa metode.Tumor mungkin menyebar dalam tempat tertentu pada lapisan dalam di perut,mencapai serosa dan mesenterik fat.Kemudian tumor mulai melekat pada organ yang ada disekitarnya,kemudian meluas kedalam lumen pada usus besar atau menyebar ke limpa atau pada sistem sirkulasi. Sistem sirkulasi ini langsung masuk dari tumor utama melewati pembuluh darah pada usus besar melalui limpa,setelah sel tumor masuk pada sistem sirkulasi,biasanya sel bergerak menuju liver. Tempat yang kedua adalah tempat yang jauh kemudian metastase ke paru-paru. Tempat metastase yang lain termasuk :&lt;br /&gt;- Kelenjar Adrenalin&lt;br /&gt;- Ginjal &lt;br /&gt;- Kulit &lt;br /&gt;- Tulang &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Otak&lt;br /&gt;   Penambahan untuk infeksi secara langsung dan menyebar melalui limpa dan sistem sirkulasi,tumor colon juga dapat menyebar pada bagian peritonial sebelum pembedahan tumor belum dilakukan. Penyebaran terjadi ketika tumor dihilangkan dan sel kanker dari tumor pecah menuju ke rongga peritonial. &lt;br /&gt;                &lt;br /&gt;3. Komplikasi&lt;br /&gt;Komplikasi terjadi sehubungan dengan bertambahnya pertumbuhan pada lokasi tumor atau melelui penyebaran metastase yang termasuk :&lt;br /&gt; Perforasi usus besar yang disebabkan peritonitis&lt;br /&gt; Pembentukan abses&lt;br /&gt; Pembentukan fistula pada urinari bladder atau vagina&lt;br /&gt;Biasanya tumor menyerang pembuluh darah dan sekitarnya yang menyebabkan pendarahan.Tumor tumbuh kedalam usus besar dan secara berangsur-angsur membantu usus besar dan pada akirnya tidak bisa sama sekali. Perluasan tumor melebihi perut dan mungkin menekan pada organ yang berada disekitanya ( Uterus, urinary bladder,dan ureter ) dan penyebab gejala-gejala tersebut tertutupi oleh kanker.&lt;br /&gt;4. Etiologi&lt;br /&gt;Penyebab dari pada kanker colorektal tidak diketahui. Diet dan pengurangan waktu peredaran pada usus besar ( Aliran depan feces ) yang meliputi faktor kausatif. Petunjuk pencegahan yang tepat dianjurkan oleh Amerika Cancer Society, The National Cancer Institute, dan organisasi kanker lainnya.&lt;br /&gt;Makanan-makanan yang pasti di jurigai mengandung zat-zat kimia yang menyebabkan kanker pada usus besar ( Tabel 56-1 ). Makanan tersebut juga mengurangi waktu peredaran pada perut,yang mempercepat usus besar menyebabkan terjadinya kanker. Makanan yang tinggi lemak terutama lemak hewan dari daging merah,menyebabkan sekresi asam dan bakteri anaerob, menyebabkan timbulnya kanker didalam usus besar. Daging yang di goreng dan di panggang juga dapat berisi zat-zat kimia yang menyebabkan kanker. Diet dengan karbohidrat murni yang mengandung serat dalam jumlah yang banyak dapat mengurangi waktu peredaran dalam usus besar. Beberapa kelompok menyarankan diet yang mengadung sedikit lemak hewan dan tinggi sayuran dan buah-buahan ( e.g Mormons,seventh Day Adventists ).&lt;br /&gt;Tabel 56-1. Makanan yang menyebabkan resiko terhadap Ca Colorektal  :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;            Makanan yang harus dihindari :&lt;br /&gt;- Daging merah&lt;br /&gt;- Lemak hewan &lt;br /&gt;- Makanan berlemak&lt;br /&gt;- Daging dan ikan goreng atau panggang &lt;br /&gt;- Karbohidrat yang disaring(example:sari yang disaring)&lt;br /&gt;.           Makanan yang harus dikonsumsi:&lt;br /&gt;- Buah-buahan dan sayur-sayuran khususnya Craciferous Vegetables dari golongan kubis ( seperti brokoli,brussels sprouts )&lt;br /&gt;- Butir padi yang utuh&lt;br /&gt;- Cairan yang cukup terutama air&lt;br /&gt;Karena sebagian besar tumor colorektal menghasilkan adenoma,faktor utama yang membahayakan terhadap kanker colorektal menyebabkan adenoma. Ada tiga type adenoma colorektal : tubular,villous dan tubulo villous ( akan di bahas pada polips ).Meskipun hampir besar kanker colorektal berasal dari adenoma,hanya 5% dari semua adenoma colorektal menjadi manigna,villous adenoma mempunyai potensial tinggi untuk menjadi manigna.&lt;br /&gt;Faktor yang menyebabkan adanya adenoma benigna atau manigna tumor tidak diketahui poliposis yang bergerombol bersifat herediter yang tersebar pada gen autosom dominan. Ini di karakteristikkan pada permulaan adematus polip pada colon dan rektum.Resiko dari kanker pada tempat femiliar poliposis mendekati 100 % dari orang yang berusia 20 – 30 tahun.&lt;br /&gt;Orang-orang yang telah mempunyai ucerative colitis atau penyakit Crohn’s juga mempunyai resiko terhadap kanker colorektal. Penambahan resiko pada permulaan usia muda dan  tingkat yang lebih tinggi terhadap keterlibatan colon. Resiko dari kanker colorektal akan menjadi 2/3 kali lebih besar jika anggota keluarga menderita penyakit tersebut&lt;br /&gt;5. Kejadian.&lt;br /&gt;Kira-kira 152.000 orang di amerika serikat terdiagnosa kanker colorektal pada tahun 1992 dan 57.000 orang meninggal karena kanker ini pada tahun yang sama ( ACS 1993 ). Sebagian besar klien pada kanker colorektal mempunyai frekuensi yang sama antara laki-laki dan perempuan. Kanker pada colon kanan biasanya terjadi pada wanita dan Ca pada rektum biasanya terjadi pada laki-laki.&lt;br /&gt;6. Alternatif Transcultural.&lt;br /&gt;Kejadian Ca colorektal pada USA tampaknya mengalami kemunduran dari seluruh bangsa-bangsa lain kecuali pada laki-laki afrika dan amerika.Kejadian yang lebih besar terjadi terhadap kanker ini terjadi di daerah industri bagian barat dansebagian jepang firlandia dan afrika ini adalah pemikiran yang berhubungan dengan diet. Daerah yang penduduknya mengalami kejadian yang rendah terhadap Ca colon mempunyai diet tinggi terhadap buah-buahan,sayuran,ikan dan sebagian kecil daging.&lt;br /&gt;  COLABORATIF MANAGEMENT&lt;br /&gt;       PENGKAJIAN&lt;br /&gt;1.Sejarah&lt;br /&gt;Sejarah Ca pada klien diperoleh perawat berdasarkan usia dan jenis kelamin,sejarah diet dan keadaan dari letak geografi diet. Sebagian besar resiko yang menjadi pertanyaan perawat :&lt;br /&gt;1. Sejarah dari keluarga terhadap Ca colorektal&lt;br /&gt;2. Radang usus besar&lt;br /&gt;3. Penyakit Crohn’s&lt;br /&gt;4. Familial poliposis &lt;br /&gt;5. Adenoma&lt;br /&gt;Perawat bertanya tentang perubahan kebiasaan pada usus besar seperti diare dengan atau tanpa darah pada feces klien mungkin merasa perutnya terasa penuh ,nyeri atau berat badan turun tetapi biasanya hal tersebut terlambat ditemukan .&lt;br /&gt;2. Pemeriksaan fisik.&lt;br /&gt;Tanda-tanda Ca Colorektal tergantung pada letak tumor.Tanda-tanda yang biasanya terjadi adalah  :&lt;br /&gt;• Perdarahan pada rektal &lt;br /&gt;• Anemia &lt;br /&gt;• Perubahan feces &lt;br /&gt;Kemungkinan darah ditunjukan sangat kecil atau lebih hidup seperti mahoni atau bright-red stooks.Darah kotor biasanya tidak ditemukan tumor pada sebelah kanan kolon tetapi biasanya (  tetapi bisa tidak banyak ) tumor disebelah kiri kolon dan rektum. &lt;br /&gt;Hal pertama yang ditunjukkan oleh Ca Colorectal adalah :&lt;br /&gt;• teraba massa&lt;br /&gt;• pembuntuan kolon sebagian atau seluruhnya&lt;br /&gt;• perforasi pada karakteristik kolon dengan distensi abdominal dan nyeri&lt;br /&gt;Ini ditemukan pada indikasi penyakit Cachexia.&lt;br /&gt; 3. Pemeriksaan psikososial.&lt;br /&gt;Orang-orang sering terlambat untuk mencoba perawatan kesehatan karena khawatir dengan diagnosa  kanker. Kanker biasanya berhubungan dengan kematian dan kesakitan. Banyak orang tidak sadar dengan kemajuan pengobatan dan peningkatan angka kelangsungan hidup. Deteksi dini adalah cara untuk mengontrol Ca colorectal dan keterlambatan dalam mencoba perawatan kesehatan dapat mengurangi kesempatan untuk bertahan hidup dan menguatkan kekhawatiran klien dan keluarga klien.&lt;br /&gt;Orang-oarang yang hidup dalam gaya hidup sehat dan mengikuti oedoman kesehatan mungkin merasa takut bila melihat pengobatan klinik, klien ini mungkin merasa kehilangan kontrol, tidak berdaya dan shock. Proses diagnosa secara umum meluas dan dapat menyebabkan kebosanan dan menumbuhkan kegelisahan pada pasien dan keluarga pasien. Perawat membolehkan klien untuk bertanya dan mengungkapkan perasaanya selama proses ini.&lt;br /&gt;4. Pemeriksaan laboratorium&lt;br /&gt;Nilai hemaglobin dan Hematocrit biasanya turun dengan indikasi anemia. Hasil tes Gualac positif untuk accult blood pada feces memperkuat perdarahan pada GI Tract. Pasien harus menghindari daging, makanan yang mengandung peroksidase ( Tanaman lobak dan Gula bit ) aspirin dan vitamin C untuk 48 jam sebelum diberikan feces spesimen. Perawat dapat menilai apakah klien pada menggumakan obat Non steroidal anti peradangan ( ibu profen ) Kortikosteroid atau salicylates. Kemudian perawat dapat konsul ke tim medis tentang gambaran pengobatan lain.&lt;br /&gt;Makanan-makanan dan obat-obatan tersebut menyebabkan perdarahan. Bila sebenarnya tidak ada perdarahan dan petunjuk untuk kesalahan hasil yang positif.&lt;br /&gt;Dua contoh sampel feses yang terpisah dites selama 3 hari berturut-turut, hasil yang negatif sama sekali tidak menyampingkan kemungkinan terhadap Ca colorektal. Carsinoma embrionik antigen (CEA) mungkin dihubungkan dengan Ca colorektal, bagaimanapun ini juga tidak spesifik dengan penyakit dan mungkin berhubungan dengan jinak atau ganasnya penyakit. CEA sering menggunakan monitor untuk pengobatan yang efektif dan mengidentifikasi kekambuhan penyakit&lt;br /&gt;5. Pemeriksaan radiografi&lt;br /&gt;Pemeriksaan dengan enema barium mungkin dapat memperjelas keadaan tumor dan mengidentifikasikan letaknya. Tes ini mungkin menggambarkan adanya kebuntuan pada isi perut, dimana terjadi pengurangan ukuran tumor pada lumen. Luka yang kecil kemungkinan tidak teridentifikasi dengan tes ini. Enema barium secara umum dilakukan setelah sigmoidoscopy dan colonoscopy.&lt;br /&gt;Computer Tomografi (CT) membantu memperjelas adanya massa dan luas dari penyakit. Chest X-ray dan liver scan mungkin dapat menemukan tempat yang jauh yang sudah metastasis.&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;6. Pemeriksaan Diagnosa lainnya.&lt;br /&gt;Tim medis biasanya melakukan sigmoidoscopy dan colonoscopy untuk mengidentifikasi tumor. Biopsi massa dapat juga dilakukan dalam prosedur tersebut.&lt;br /&gt;ANALISIS&lt;br /&gt;1. Diagnosa keperawatan utama&lt;br /&gt;.Pasien dengan tipe Ca colorektal mempunyai diagnosa keperawatan seperti dibawah ini:&lt;br /&gt;a. Resiko tinggi terhadap luka s.d efek dari tumor dan kemungkinan metastase.&lt;br /&gt;b. Ketidakefektifan koping individu s.d  gangguan konsep diri.&lt;br /&gt;2. Diagnosa keperawatan tambahan&lt;br /&gt;a. Nyeri s.d obstruksi tumor pada usus besar dengan kemungkinan menekan organ yang lainnya.&lt;br /&gt;b. Gangguan pemeliharaan kesehatan s.d kurangnya pengetahuan tentang proses penyakit, program diagnosa dan rencana pengobatan.&lt;br /&gt;c. Ketidakefektifan koping keluarga : Kompromi s.d gangguan pada peran, perubahan gaya hidup dan ketakutan pasien terhadap kematian.&lt;br /&gt;d. Gangguan nutrisi : Kurang dari kebutuhan tubuh s.d program diagnosa.&lt;br /&gt;e. Ketakutan proses penyakit&lt;br /&gt;f. Ketidakberdayaan s.d penyakit yang mengancam kehidupan dan pengobatannya.&lt;br /&gt;g. Gangguan pola sexual s.d gangguan konsep diri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PERENCANAAN DAN IMPLEMENTASI&lt;br /&gt;         RESIKO TINGGI TERHADAP LUKA&lt;br /&gt;Perencanaan : Tujuan Klien. Tujuan untuk klien adalah :&lt;br /&gt;a. Pengalaman pengobatan atau memperpanjang kelangsungan hidup.&lt;br /&gt;b. Pengalaman untuk meningkatkan kualitas hidup.&lt;br /&gt;c. Tidak ada pengalaman tentang komplikasi kanker termasuk metastase.&lt;br /&gt;Intervensi :&lt;br /&gt;Pembedahan biasanya pengobatan untuk tumor di kolon atau rektal.Tetapi radiasi dan kemoterapi mungkin juga digunakan untuk membantu pembedahan, untuk mengontrol dan mencegah kekambuhan kanker.&lt;br /&gt;Pelaksanaan tanpa pembedahan.&lt;br /&gt;Tim medis dapat menilai kanker tiap pasien untuk menentukan  rencana pengobatan yang baik dengan mempertimbangkan usia, komplikasi penyakit dan kualitas.&lt;br /&gt;Terapi radiasi&lt;br /&gt;Persiapan penggunaan radiasi dapat diberikan pada pasien yang menderita Ca kolorektal yang besar, walaupun ini tidak dilaksanakan secara rutin. Terapi ini dapat menyebabkan kesempatan yang lebih banyak dari tumor tertentu, yang mana terjadi fasilitas reseksi tumor selama pembedahan.&lt;br /&gt;Radiasi dapat digunakan post operatif sampai batas penyebaran metastase. Sebagai ukuran nyeri, terapi radiasi menurunkan nyeri, perdarahan ,obstruksi usus besar atau metastase ke paru-paru dalam perkembangan penyakit.&lt;br /&gt;Perawat menerangkan prosedur terapi radiasi pada klien dan keluarga dan memperlihatkan efek samping (contohnya diare dan kelelahan). Perawat melaksanakan tindakan untuk menurunkan efek samping dari terapi .&lt;br /&gt;Kemoterapi&lt;br /&gt;Obat non sitotoksik memajukan pengobatan terhadap Ca kolorektal kecuali batas tumor pada anal kanal. Bagaimanapun juga 5 fluorouracil (5-FU,Adrucil) dan levamisole (ergamisol) telah direkomendasikan terhadap standar terapi untuk  stadium khusus pada penyakit (contoh stadium III) untuk mempertahankan hidup. Kemoterapi juga digunakan sesudah pembedahan untuk mengontrol gejala-gejala metastase dan mengurangi penyebaran metastase. Kemoterapi intrahepatik arterial sering digunakan 5 FU yang digunakan pada klien dengan metastasis liver.&lt;br /&gt;Manajemen pembedahan&lt;br /&gt;Reseksi kolon dengan atau tanpa kolostomi dan reseksi perineal abdomen adalah prosedur umum pembedahan terhadap Ca kolorektal.&lt;br /&gt;Reseksi kolon&lt;br /&gt;Tipe khusus terhadap reseksi dan keputusan untuk membuat kolostomi sementara atau permanen tergantung pada :&lt;br /&gt;- Lokasi dan ukuran tumor&lt;br /&gt;- Tingkat komplikasi (contoh obstruksi atau perforasi)&lt;br /&gt;- Kondisi klien&lt;br /&gt;Reseksi kolon melibatkan pemotongan pada bagian kolon dengan tumor dan meninggalkan batas area dengan bersih.&lt;br /&gt;Perawatan Pre operatif&lt;br /&gt;Perawat membantu klien untuk menyiapkan reseksi kolon dengan mempertegas keterangan dari dokter terhadap prosedur rencana pembedahan. Klien menanyakan kepastian tentang kemungkinan perubahan yang terjadi pada anatomi dan fisiologi setelah pembedahan sebelum evaluasi pembedahan tumor dan kolon, dokter mungkin tidak dapat menentukan apakah kolostomo diperlukan sementara atau permanen. Jika ini sebuah penyakit dokter memberikan pertolongan pada klien tentang kemungkinan kolostomi. Ketika dokter memastikan kolostomi akan diperlukan, klien bertanya tentang kolostomi sebelum pembedahan. Jika kolostomi pasti direncanakan, perawat mengkonsulkan terapi enterostomal untuk menasehati penempatan ostomi yang optimal dan mengintruksikan kepada klien tentang fungsi umum ostomi dan rasionalnya. Terapi enterostomal adalah perawat yang recatat mempunyai latihan spesialisasi yang lengkap dan disahkan dalam perwatan ostomi.&lt;br /&gt;Tidak berfungsinya alat sexual adalah suatu masalah yang potensial untuk laki-laki dan wanita yang mengalami Ca bedah rektal.Pembicaraan dokter ini tentang resiko terhadap klien,dan yang mendukung klien dalam usaha ini.Perawat mempersiapkan klien untuk bedah abdomen dengan anestesi umum.&lt;br /&gt;Jika usus tidak obstruktif atau perforasi,rencananya adalah bedah elektif. Klien menerima dengan sungguh-sungguh pembersihan dari usus, atau ‘persiapan pembersihan usus ‘, untuk meminimalkan pertumbuhan bakteri dan mencegah terjadinya komplikasi, untuk persiapan pembersihan usus klien mengintruksikan untuk menentukan diet mereka untuk membersikan cairan cairan 1-2 hari sebelum pembedahan. Pembersihan mekanik akan sempurna dengan pencuci perut dan pemasukan cairan ke dalam poros usus atau dengan melavement seluruh isi perut. Untuk melavement seluruh isi perut, kuantitas besar makanan klien pada sodium sulfat dan poliyethilene glycol solution. Solusi yang melebihi kapasitas absobsi pada usus kecil dan colon bersih dari feces. Untuk mengurangi bahaya infeksi, para ilmuwan memberikan antibiotik oral atau intravena untuk di berikan pada hari sebelum pembedahan &lt;br /&gt;Prosedur Operatif&lt;br /&gt;Ahli bedah membuat insisi dalam perut dan memeriksa rongga abdomen untuk menentukan letak reseksi dari tumor tersebut. Bagian dari colon dengan tumor adalah menghilangkan dan terkhir membuka dua pada usus yang di irigasi sebelum hubungannya dengan colon. Jika hubungan ini tidak dapat dijalankan karena lokasi pada tumor atau kondisi pada usus.( Contoh inflamasi) ,kolostomi meningkat. Ahli bedah membuat colostomi dengan membuat pembukaan dalam lubang. Pada kolon ( Lubang kolostomi ) atau dengan membagi kolon dan terakir membawa keluar satu ( Akhir terminal kolostomi ), sisa setoma adalah sisa lubang menjahit luka untuk kulit pada abdomen. Kolostomi mungkin dapat meningkat pada kolon ascending,transversum,descending atau kolon sikmoit&lt;br /&gt;Prosedur Hartman sering kali di lakukan ketika kolostomi sementara yang menghendaki untuk istirahat dan beberapa bagian usus. Kolon proksimal di gunakan untuk membuat kolostomi. Ahli bedah menjahit ujung distal dari kolon dan tempat dalam rongga abdomen atau eksterior pada mucus fitula.&lt;br /&gt;Perawatan post operatif&lt;br /&gt;Klien yang mempunyai kerusakan kolon tanpa menerima perawatan kolostomi sejenis, untuk klien yang menderita sedikit bedah abdomen.&lt;br /&gt;Pasien yang mempunyai kolostomi dapat kembali dari pembedahan dengan sebuah sistem kantung ostomi pada tempatnya. Bila tidak ada sistem kantung pada tempatnya, Perawat meletakkan pembalut petrolatum tipis pada seluruh setoma untuk menjaganya untuk tetap lembab. Kemudian, stoma ditutup dengan pembalut steril yang kering. Perpaduan dengan terapi enterostomal (ET), perawat meletakkan sistem kantung sesegera mungkin. Sistem kantung kolostomi membuat lebih nyaman dan pengumpulan feces lebih bisa di terima dari pada dengan pembalutan.&lt;br /&gt;Perawat mengobserfasi untuk :&lt;br /&gt;- Nekrosis jaringan &lt;br /&gt;- Perdarahan yang tidak biasa&lt;br /&gt;- Warna pucat, yang mengindikasikan kurang sirkulasi&lt;br /&gt;Stoma yang sehat berwarna merah muda-kemerahan-dan lembab. Sejumlah kecil perdarahan pada stoma adalah biasa tetapi perdarahan lain dilaporkan pada dokter bedah. Perawat juga secara berfrekuensi memeriksa sistem katung untuk mengetahui kondisinya tetap baik dan tanda-tand kebocoran.&lt;br /&gt;Colostomi harus mulai berfungsi 2 – 4 hari setelah operasi. Ketika colostomi mulai berfungsi , kantung perlu dikosongkan secara berfrekuensi untuk menghilangkan gas yang terkumpul. Kantung harus di kosongkan bila sudah 1/3 –1/2 nya sudah penuh feces. Feces berbentuk cair sesudah operasi, tetapi menjadi lebih padat, tergantung pada di mana stoma diletakkan pada kolon. Sebagai contoh feces dari kolostomi dalam kolon bagaian atas yang naik adalah cair, feces di kolostomi dalam kolon melintang berbentuk pasta ( mirip dengan feces seperti biasanya yang dikeluarkan dari rektum ).&lt;br /&gt;Aspek penting yang lain dari kolostomi adalah perawatan kulit. Barier pelindung di letakkan pada kulit sebelum kantung di pasang. Perawat mengamati kulit di sekitar stoma, untuk kulit kemerahan atau kerusakan kulit dan memberitahukan pada dkter atau ahli terapi atau fisik bila terjadi iritasi kulit.&lt;br /&gt;Pemindahan Abdominal – Perineal&lt;br /&gt;Bila ada tumor rektal, struktur pendukung rektum dan rektal dapat perlu di pindahkan. Pemindahan abdominal perineal biasanya membutuhkan kolostomi yang permanen untuk evaluasi. Bagaimanapun dengan improfisasi pada teknik pembedahan, banyak pasien dapat menjalani pemindahan kolon dengan spincter rektal dibiarkan utuh. Dengan demikian kebutuhan kolostomi dapat di hindari.&lt;br /&gt;Perawatan pra operasi&lt;br /&gt;Perawatan pra operasi untuk pasien yang menjalani pemindahan A/P sama dengan yang diberikan pada pasien yang menjalani pemindahan kolon ( lihat bagian awal ).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prosedur Operasi&lt;br /&gt;Dokter bedah membuka kolon sigmoit, kolon rekto sigmoid, rektum dan anus melalui kombinasi irisan pada abdominal dan perineal. Di buat akiran yang permanen dari kolostomi sigmoid. &lt;br /&gt;Perawatan pasca operasi&lt;br /&gt;Perawatan pasca operasi setelah pemindahan A/P adalah sama dengan perawatan yang diberikan setelah pemindahan kolon dengan pembuatan kolostomi sigmoid. Perawat bekerja sama dengan dokter ET untuk menyediakan perawatan kolostomi dan pasien serta pendidikan untuk keluarga.&lt;br /&gt;Ada 3 metode dalam pembedahan untuk menutup luka :&lt;br /&gt;• Luka dibiarkan terbuka, kasa diletakkan pada luka, dibiarkan pada tempatnya selama 2-5 hari. Bila ahli bedah melakukan pendekatan ini, irigasi luka dan kasa absorben digunakam sampai tahap penyembuhan.&lt;br /&gt;• Luka dapat sebagian saja ditutup karena penggunaan jahitan luka atau bedah penrose yang diletakkan untuk pengeringan cairan yang terkumpul didalam luka. &lt;br /&gt;• Luka dapat ditutup seluruhnya , kateter diletakkan melalui luka sayatan sepanjang sisi luka perineal dan dibiarkan selama 4-6 hari. Satu kateter digunakan untuk irigasi luka dengan salin isotoni yang steril dan kateter yang lain dihubungkan pada pengisapan yang bawah.&lt;br /&gt;Pengeringan dari luka parineal dan rongga perut adalah penting karena kemungkinan infeksi dan pembentukan abses. Pengeringan copius serosa nguineous dari luka perineal adalah diharapkan penyembuhan luka perineal dapat memerlukan 6-8 bulan. Luka dapat menjadi sumber rasa tidak nyaman pada irisan abdominal dan ostomi. Dan perlu perawatan yang lebih baik dan intensif. Pasien dapat dihantui rasa sakit pada rektal karena inerfasi simpatik untuk kontrol rektal tidak diganggu. Sakit dan rasa gatal kadang-kadang bisa terjadi srtelah penyembuhan. Tidak ada penjelasan secara fisiologis untuk rasa ini. Intervensi dapat termasuk pengobatan anti puritis seperti bezocain dan sitz baths. Perawat :  - Menjelaskan fisiologi dari sensasi perineal pada pasien&lt;br /&gt; -Secara berkelanjutan menilai tanda infeksi, nanah atau komplikasi lainnya.&lt;br /&gt; -Metode pelaksanaan menbentuk pengeringan luka dan kenyamanan  ( Bab 56-2 ).&lt;br /&gt;PENAANGGULANGAN SECARA INDIVIDUAL YANG TAK EFEKTIF &lt;br /&gt;Rencana: Tujuan pasien&lt;br /&gt;Tujuannya adalah bahwa pasien akan mengidentifikasi, mengembangkan dan menggunakan metode penanggulangan yang efektif dalam persetujuan dengan meluhat perubahan dan takut kehilangan pengalaman.&lt;br /&gt;INTERVENSI &lt;br /&gt;Pasien dan keluarganya dihadapkan dengan isu atau rumor penyakit kanker kemungkinan kehilangan fungsi tubuh dan perubahan fungsi tubuh.&lt;br /&gt;Perawat mengamati dan mengidentifikasi :&lt;br /&gt;• Metode baru penanggulangan pasien dan keluarganya&lt;br /&gt;• Sumber dukungan atau semangat yang efektif digunakan pada saat setelah krsisis&lt;br /&gt;POKOK-POKOK ILMU KEPERAWATAN LUKA PERINEAL &lt;br /&gt; * Perawatan luka &lt;br /&gt;irigasi luka dengan normal salin povidon iodin ( betadin ) atau larutan peroksida sering seringnya diperintahkan oleh dokter menggunakan tehnik steril dengan teliti.&lt;br /&gt;- Letakkan kasa penghisap diatas luka&lt;br /&gt;- Ajarkan klien bahwa dia boleh :&lt;br /&gt;1. Menggunakan serbet wanita sebagai pembalut .&lt;br /&gt;2. Memakai celana dalam tipe joki dari petinju&lt;br /&gt;3. Mencukur rambut perineal sering-sering&lt;br /&gt; * Langkah-langkah kenyamanan &lt;br /&gt;@ Rendam daerah luka dalam air ukuran 10 – 20 minimal 3 atau 4 kali per hari.&lt;br /&gt;@ Berikan obat sakit sesuai perintah dan taksiran yang efektif &lt;br /&gt;@ Ajarkan pasien tentang aktifitas yang diperbolehkan. Klien boleh :&lt;br /&gt;- Mengambil posisi berbaring menyamping di tempat tidur, menghindari duduk untuk waktu lama.&lt;br /&gt;- Menggunakan bantal busa atau bantal yang lembut untuk duduk sewaktu-waktu dalam posisi duduk.&lt;br /&gt;- Menghindari penggunaan alat cincin udara tau kue karet&lt;br /&gt; * Pencegahan komplikadsi &lt;br /&gt;a. Pertahankan keseimbangan larutan dan elektrolit dengan melihat kemasukan dan pengeluaran serta melihat pengeluaran dari luka perineal.&lt;br /&gt;b. Observasi intregitas barisan jahitan, perhatikan eritema, edema, perdarahan ,drainage purulent, bau yang luar biasa dan berlebihan atau perasaan sakit yang teru-menerus.&lt;br /&gt; Klien dan keluarganya memperkenalkan ajaran tentang masalah kesehatan ke klien&lt;br /&gt;Perawat mendorong pasien untuk mengungkapkan dengan kata-kata perasaan tentang ostmi. Perawat mengatakan bahwa kesedihan, kemarahan, perasaan kehilangan dan depresi adalah respon normal untuk perubahan fungsi tubuh.&lt;br /&gt;Hal itu dapat menolong diskusi tentang kolostomi sebagai satu aspek perawatan pasien dari pada membuat hal itu sebagai dari perawatan, seperti defekasi hanya satu aspek fungsi fisiologi pasien. Perawat mendorong pasien untuk melihat dan menyentuh stoma. Waktu tenaga jasmani klien mampu, perawat mendorong pasien berpartisipasi dalam perawatan kolostomi. Perawat membantu pasien dan keluarganya dalam merumuskan pertanyaan dan menungkapkan dengan kata-kata. Perwat mengobserfasi apakah pasien mempunyai informasi penting dan mempunyai kemampuan psikomotor yang di pelajari utuk perawatan kolostomi. Partisipasi dalam membantu untuk memulihkan perasaan pasien dalam mengontrol gaya hidup dan memudahkan peningkatan menghargai diri sendiri. &lt;br /&gt; PERENCANAAN PERAWATAN&lt;br /&gt;* Persiapan perawatan rumah&lt;br /&gt;Perawat menilai semua pasien mempunyai kemampuan melakukan perawatan insisi dan aktifitas hidup sehari-hari ( ADL ) dalam batas-batas tertentu.&lt;br /&gt;Untuk pasien yang menjalani kolostomi, perawat menimbang situasi rumah untuk membantu pasien dalam pengaturan perawatan. Jadi ostomi akan berfungsi secara tepat, pasien dan keluarga harus menjaga persediaan ostomi di daerah ( kamar mandi lebih disukai ) dimana temperatur tidak panas juga tidak dungin ( rintangan kulit dapat menjadi keras atau meleleh dalam temperataur ekstrim ). &lt;br /&gt;Tidah ada perubahan yang di butuhkan dalam akomodasi tidur. Beberapa pasien pindah ke ruangan tersendiri atau ke tempat tidur kembar. Ini dapat menuntun jarak fisik dan emosionil dari suami atau istri dan yang penting lainnya. Penutup karet pada awalnya dapat di tempatkan di atas kasur tempat tidur jika pasien merasa gelisah tentang sistem kantung.&lt;br /&gt;* Pengajaran kesehatan&lt;br /&gt;Pasien yang menjalani reseksi kolon tanpa kolostomi menerima instruksi untuk kebutuhan spesifik di berokan sama pada pasien yang menjalani bedah abdomen. Di samping informasi ini, perawat mengajar semua pasien dengan reseksi kolon untuk melihat dan manifestasi laporan klinik untuk opstruksi usus dan perforasi.&lt;br /&gt;Rehabilitasi sesudah bedah ostomi mengharuskan pasien dan keluarga belajar prinsip perawatan kolostomi dan kemampuan psikomotor untuk memudahkan perawatan ini. Memberikan informasi adalah penting, tetapi perawat juga harus memberikan kesempatan yang cukup kepada pasien untuk belajar kemampuan psikomotor yang terlibat dalam perawatan ostomi sebelum pelaksanaan. Waktu latihan yang cukup direncanakan untuk pasien dan keluarga atau yang penting lainnya. Sehingga mereka dapat mengurus, memasang dan menggunakan semua perawatan ostomi. Perawat mengajar pasien dan keluarga :&lt;br /&gt;• Tentang stoma&lt;br /&gt;• Pengunaan, perawatan dan pelaksanaan sistem kantung&lt;br /&gt;• Pelindung kulit&lt;br /&gt;• Kontrol diet atau makanan&lt;br /&gt;• Kontrol gas dan bau&lt;br /&gt;• Potensial masalah dan solusi&lt;br /&gt;• Tips bagaimana melanjutkan aktifitas normal, termasuk bekerja, perjalanan dan hubungan seksual.&lt;br /&gt;Pasien dengan kolostomi sigmoit mungkin beruntung dari irigasi kolostomi untuk mengantur eliminasi. Perawat mendiskusikan teknik ini dengan pasien dan keluarga untuk menentukan itu dikerjakan dan dirasakan berharga. Jika metode ini di pilih, perawat mengajar pasien dan keluaraga bagaimana melakukan irigasi kolostomi. Berbagai macam alat ajar dapat di gunakan. Instruksi tertulis menolong sebab clien dapat mengambil contoh ini sebagai acuan untuk waktu yang akan datang. Reposisin sangat diperlukan dalam mengajarkan pada pasien tentang kemampuan ini. Kegelisahan, ketakutan, rasa tidak nyaman dan semua bentuk tekanan mengubah pasien dan kemampuan keluarga pasien untuk belajar dan mengumpulkan informasi.&lt;br /&gt;Dalam rangka menginstruksikan pada pasien tentang manifestasi klinis dari gangguan penyumbatan dengan dibuatnya lubang. Perawat juga menyarankan pada pasien dengan kolostomi untuk melaporkan adanya demam ataupun adanya serangan sakit yang timbul mendadak atau pun rasa berdenyut/ bergelombang pada sekitar stoma.&lt;br /&gt;Persiapan Psikososial&lt;br /&gt;Diagnosa kanker dapat menghentikan emosional klien dan keluarga atau orang penting lainnya, tetapi pengobatan di sambut sebab itu memberikan harapan dalam mengontrol penyakit. Perawat memeriksa reaksi sakit pasien dan persepsi dari interfensi yang di rencanakan.&lt;br /&gt;Reaksi pasien terhadap pembedahan ostomi,yang mana mungkin termasuk pengrusakan dan melibatkan : &lt;br /&gt;• Perasaan sakit hati terhadap yang lain&lt;br /&gt;• Perasaan kotor, dengan penurunan nilai rasa&lt;br /&gt;• Takut sebagai penolakan&lt;br /&gt;Perawat mengijinkan pasien untuk mengungkapkan dengan kata-kata perasaannya. Dengan mengajarkan pasien bagaimana fisiknya mengatur ostomi, perawat membantu pasien dalam memperbaiki harga diri dan meningkatkan body image, yang mana memiliki peranan penting dalam hubungan yang kokoh dengan yang lain. Pemasukan keluarga dan orang lain yang penting dalam proses rehabilitasi, juga menolong mempertahankan persahabatan dan meningkatkan harga diri pasien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sumber Perawatan Kesehatan &lt;br /&gt;Sumber sementara di sediakan untuk melengkapi kerja perawat, meliputi perawatan lanjutan di lingkungan rumah. Dan mendukung keperluan pasien di saat perawat tidak dapat menemui pasien.&lt;br /&gt;Social Services Department&lt;br /&gt;Perawat membuat referensi kerja untuk :&lt;br /&gt;• Mendukung kemajuan konseling emosionalpada pasien dan keluarganya serta orang lain yang berkepentingan&lt;br /&gt;• Menolong dalam mengatur masalah mengenai keuangan yang mungkin di miliki pasien dan keluarganya&lt;br /&gt;• Mengatur perawatan rumah ataupun perawatan pencegahan penyebaran bila di perlukan&lt;br /&gt;Terapi Enterostomal&lt;br /&gt;Perawat membuat referensi untuk terapi enterostomal ( ET )  untuk : &lt;br /&gt;• Menolong memberi pengetahuan dan pengertian agar pasien tenang sebelum operasi&lt;br /&gt;• Evaluasi dan memberi tanda pada tempat yang akan dibuat stoma&lt;br /&gt;• Menolong dengan perawatan setelah operasi dan memberikan pengajaran&lt;br /&gt;• Menyediakan konsultasi mengenai masalah perawatan&lt;br /&gt;• Bersedia  membantu dalam proses pelepasan&lt;br /&gt;Asosiasi Perkumpulan Ostomi&lt;br /&gt;Perawat menyediakan informasi tentang United Ostomy Assosiation, sebuah badan pembantu bagi orang-orang dengan ostomies. Literatur seperti publikasi organisasi dan informasi mengenai penerbit-penerbit lokal di berikan kepada pasien. Organisasi ini membawa program kunjungan yang mendatangkan pelatih kusus ( juga memiliki ostomi ) untuk bicara dengan pasien. Setelah memperhatikan klien, perawat membuat referensi untuk program pemeriksaan lalu fisitor dapat memantau pasien preoperatif sampai post operatif. Dokter mengijinkan untuk kunjungan. &lt;br /&gt;American Cancer Society&lt;br /&gt;Difisi lokal atau unit dari amerika cancer society dapat menyediakan peralatan obat dan supli yang penting, pelayanan kesehatan di rumah, akomodasi, dan sumber-sumber lain untuk pasien yang dalam perawata kanke ataupun operasi ostomi. Perawat menginformasikan pada pasien dan keluarganya tentang progaram yang di sediakan melalui difisi lokal ataupun unit-unit.&lt;br /&gt;Home Health Agency&lt;br /&gt;Perawat ataupun manager kasus membuat rujukan ke agen kesehatan rumah untuk menyediakan perawatan lanjutan. Sumber ini membantu dalam perawatan fisik, pengajaran dan dukungan emosional ketika pasien kembali ke lingkungan rumah.&lt;br /&gt;Lokal Pharmacy&lt;br /&gt;Perawat menginformasikan pada pasien dan keluarganya apakah yang di butuhkan dari suplai ostomi dan di mana mereka bisa membeli. Harga dan lokasi di jelaskan sejelasnya sebelum rekomendasi di buat untuk pasien.&lt;br /&gt;EVALUASI&lt;br /&gt;Perawat mengevaluasi penyediaan perawatan untuk pasien dengan kanker colorektal. Hasil yang di harapkan adalah meliputi bagaimana pasien akan :&lt;br /&gt;• Mendemonstrasikan penyembuhan dari proses operasi dengan mengembalikan fungsi gastrointestinal dengan pernafasan yang stabil, sistem kardiovaskuler dan sistem ginjal kembali normal.&lt;br /&gt;• Mendemonstrasikan perawatan luka, dan apabila di aplikasikan perawatan kolostomi dengan bantuan yang minimal.&lt;br /&gt;• Mendemonstrasikan cara koping yang efektif dengan merasionalkan diagnosa kanker dan perawatannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PEMECAHAN MASALAH SPESIAL DALAM PENGGUNAAN KOLOSTOMI&lt;br /&gt; Problem : Bau.&lt;br /&gt;• Makanan : Produks susu ( susu mendidih, telur dan beberapa keju ), ikan, bawang putih, kopi, alkohol, kacang-kacangan, prunes, buncis, kubis, asparagus, lobak, brokoli, lobak cina, makanan yang banyak sekali bumbunya.&lt;br /&gt;• Obat : Antibiotik, vitamin,zat besi.&lt;br /&gt; Solusi :&lt;br /&gt;• Bayam, jus berry, yogurt, susu, sayuran hijau, meningkatkan vitamin C pada makanan atau persediaan vitamin.&lt;br /&gt;• Obat oral : &lt;br /&gt;- Tablet  klorofil untuk bau fecal (menyerap gas)&lt;br /&gt;- Tablet chorcoal&lt;br /&gt;- Bismuth bicarbonat&lt;br /&gt;- Bismuth subgallate(Devrom atau biscaps) 1 atau 2 tablet dengan makanan dan 1 tablet hs&lt;br /&gt;• Persiapan kantong :&lt;br /&gt;- Kantong tahan bau atau kantong dengan mekanisme kontrol bau&lt;br /&gt;- Persediaan pabrik (tempat sejumlah kecil kantong ) : Banish II atau superbanish (united),odor- guard (marlan), ostobon (pettibonelaps), aktivated charcoal, ostomi deodorant (sween), nilodor, devko tablets (partenon Co), D-odor, M-9 (masonlab).&lt;br /&gt;- Larutan sodium bicarbonat (merendam bola kapas dalam kantong)&lt;br /&gt;- Vanila, papermint, lemon atau sari almond (letakkan 10 tetes ke dalam kantong atau merendam bola kapas ).&lt;br /&gt;- Bumbu favorit, cengkeh atau kayu manis&lt;br /&gt;- Obat kumur (contoh : cepacol, listerine). Beberapa tetes dalam kantong atau bola kapas direndam dalam kantong.&lt;br /&gt;• Kebersihan kantong :&lt;br /&gt;- Wisk dan air (larutan 1 : 1)&lt;br /&gt;- Baking soda  dan air (larutan 1 : 1)&lt;br /&gt;- Cuka putih ramah tangga dan air (larutan 1 :1 )&lt;br /&gt;- Produk pabrik :uri- klin, uni- wash (united), periwash  (sween), skin care cleaner (bard).&lt;br /&gt;- Baking soda (sesudah mengeringkan kantong, bubuk dalam baking soda ).&lt;br /&gt;Problem : Gas dalam perut&lt;br /&gt;• Aktivitas : makan cepat dan berbicara diwaktu yang sama, permen karet, merokok, mendengkur, gangguan emosional.&lt;br /&gt;• Makanan : jamur, bawang ,buncis, kubis, kubis brussel, keju, telur, bir, minuman karbonat, ikan, makanan yang banyak bumbunya, beberap minuman buah, jagung, daging babi, kopi, makanan tinggi lemak.&lt;br /&gt;Solusi : &lt;br /&gt;• Menghindari aktivitas itu, makan padat sebelum mengambil yang cair&lt;br /&gt;• Adaptasi kantong : pergunakan kantong dengan gas atau penyaring bau.&lt;br /&gt;Problem : Iritasi kulit&lt;br /&gt;• Alergi : eritema, erosi , edema, tangisan, pendarahan , kegatalan, panas, perih, iritasi dengan bentuk yang sama sebagai alergi bahan  tertentu&lt;br /&gt;• Pembongkaran bahan kimia : stool, urin, lem, pelarut, sabun, detergen, proteolitic,enzim digestif.&lt;br /&gt;• Hiperplasia epidermal : meningkatkan pembentukan sel epidermal yang menyebabkan bahan pengental diratakan diluar kulit.&lt;br /&gt;• Trauma mekanik : tekanan, pergeseran, pengelupasan kulit (contoh : bahan perekat , plester, ikat pinggang).&lt;br /&gt;Solusi :&lt;br /&gt;• Cream : sween cream, unicare crem atau holister skin.&lt;br /&gt;Conditioning cream (gunakan jumlah kecil dan gosokkkan, plester akan melekat waktu kering).&lt;br /&gt;• Bubuk (karaya gung, stoma hesive, corn starch) digunakan dengan jel kulit (skin prep, skin gel).&lt;br /&gt;• Antacids: alumuniun hidroksida (ampho gel, maalox) digunakan dengan skin sealant (skin prep, skin gel).&lt;br /&gt;• Skin sealant alone (untuk kulit yang agak memerah).&lt;br /&gt;• Skin barrier : satu aplikasi selama 24 hari atau lebih panjang yang dapat membersihkan iritasi dengan cepat.&lt;br /&gt;• Lem/perekat (holister premium , stoma hesive) digunakan untuk mengisi lipatan dan tempat.&lt;br /&gt;• Pengering rambut dalam keadaan dingin untuk menurunkan kelembaban.&lt;br /&gt;• Jangan menempeli atau membocorkan ,perbaiki masalah kebocoran segera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PROSEDUR IRIGASI&lt;br /&gt;1. Siapakan alat yang di perlukan :&lt;br /&gt;- Alat irigasi berserta lengan irigasi.&lt;br /&gt;- Selang beserta klem&lt;br /&gt;- Kateter&lt;br /&gt;- Botol untuk larutan irigasi&lt;br /&gt;- Perawatan kulit&lt;br /&gt;- Kantung baru yang siap pakai&lt;br /&gt;2. Memindahkan kantong yang lama dan membuangnya&lt;br /&gt;3. Bersihkan daerah stoma dan kulit&lt;br /&gt;4. Pasangkan lengan irigator dan tempatakn pada akhir lengan yang masuk ke toilet&lt;br /&gt;5. Mengisi botol irigasi dengan 500 – 1000 ml air hangat&lt;br /&gt;6. Menggantung botol irigasi dengan dasar botol setinggi bahu&lt;br /&gt;7. Biarkan cairan mengali terus ke dalam selang untuk mengeluarkan atau memudahkan udara keluar dari dalam selang&lt;br /&gt;8. Masukkan dengan hati-hati kateter 2-4 inci ke dalam stoma jangan di paksakan, masukkan caiaran pelan-pelan.&lt;br /&gt;9. Berikan kira-kira 15-20 menit.Kemudian feces sebagian besar keluar, tangan di bilas, keringkan pantat, gulung sleeve dan untuk yang terakhir tutup.Anda bisa melakukan aktivitas lain 30-40 menit kemudian.&lt;br /&gt;10. Kemudian kosongkan feces seluruhnya, pindahkan lengan irigator, bersihkan stoma dan pasang kantong yang baru&lt;br /&gt;11. Bersihkan lengan irigator kemudian keringkan dan simpa&lt;br /&gt;Spesial Tips&lt;br /&gt;1. Irigasikan sedikitnya sekali dalam 24 jam.&lt;br /&gt;2. Anda boleh berharap untuk memakai tutup stoma kecil dari suatu kantong di antara irigator.&lt;br /&gt;3. Jika kram terjadi sementara anda sedang mengirigasi, hentikan irigasi dan tunggu.Setelah kram redah dan anda siap untuk menjalankan prosedur, cobalah hal berikut : Pelankan aliran cairan, rendahkan botol atau hangatkan air.&lt;br /&gt;4. Pastikan bahwa udara keluar dari selang sebelum menempatkannya pada stoma.&lt;br /&gt;5. Jika airtidak mengalir dengan lancar, cobalah merubah posisi dari kateter, cek selang apabila ada hambatan dan jumlah air dan relaksasi dengan beberapa napas dalam.&lt;br /&gt;6. Jika tidak ada kembalian yang terjadi, cobalah masase dengan lembut abdomen atau meminum cairan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pendekan Terhadap Masalah yang Biasanya Terjadi&lt;br /&gt;1. Jika terjadi tumpahan atau bocor pada irigator cobalah :&lt;br /&gt;a. menurunkan jumlah cairan infus&lt;br /&gt;b. Menurunkan jumlah irigan yang digunakan &lt;br /&gt;c. Membatasi seberapa jauh kateter dimasukkan kedalam bowel &lt;br /&gt;d. Memperbolehkan waktu yang lebih lama untuk evakuasi &lt;br /&gt;2. Jika anda menahan untuk membuang air setelah irigasi coba : &lt;br /&gt;a. Rubah posisi&lt;br /&gt;b. Jalan-jalan didaerah sekitar &lt;br /&gt;c. Masase abdomen pelan-pelan &lt;br /&gt;d. Minum sesuatu yang hangat &lt;br /&gt;3. Jika terjadi kembalian anda mungkin butuh pakaian untuk kantong &lt;br /&gt;4. Jika terjadi kembalian setelah terjadi irigator bersih, turunkan frekuensi irigator &lt;br /&gt;5. Jika anda merasa lemah atau letih selama irigasi, hentikan prosedur dan berbaringlah. Apabila kelemahan berkurang, Rrubahlah posisi untuk memudahkan evakuasi &lt;br /&gt;6. Panggil dokter jika kelemahan dan jika masih ragu. &lt;br /&gt;7. Jika anda masih lemah selama irigasi, pakai air hangat pelan-pelan dan coba sisipkan kateter kurang dalam dari stoma, kemudian anda irigasi lain waktu. &lt;br /&gt;8. Jika kelemahan atau letih adalah masalah berkurang, beritahukan dokter anda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TABEL 56 – 2.Prosedur pembedahan untuk Ca Colorektal diberbagai lokasi&lt;br /&gt;  Lokasi tumor : Tumor disisi kanan kolon                                                              &lt;br /&gt;   Prosedur        :    &lt;br /&gt;a. Hemikolectomy kanan untuk lesi yang kecil&lt;br /&gt;b. Kolostomi atau Ilestomi ascending kanan untuk lesi yang menyebar luas&lt;br /&gt;c. Cecostomy ( pembukaan dalam sekam untuk menekan usus besar )&lt;br /&gt;   Lokasi tumor  : Tumor di sisi kiri kolon&lt;br /&gt;    Prosedur         :&lt;br /&gt;a. Hemikolectomi kiri untuk lesi yang lebih kecil&lt;br /&gt;b. Kolostomy descending kiri untuk lesi yang lebih besar ( Contoh prosedur Hartman )&lt;br /&gt;   Lokasi tumor  : Tumor kolon sigmoid&lt;br /&gt;   Prosedur          :&lt;br /&gt;a. Kolectomi sigmoid untuk lesi yang lebih kecil&lt;br /&gt;b. Kolostomi sigmoid untuk lesi yang lebih besar ( contoh prosedur Hartman )&lt;br /&gt;c. Reseksi perineal abdomen besar,tumor sigmoid rendah ( dekat dengan anus ) dengan kolostomi ( rektum dan anus) sama sekali di gerakkan, meninggalkan luka perineal.&lt;br /&gt;   Lokasi tumor  : Tumor rektal&lt;br /&gt;    Prosedur         : &lt;br /&gt;a. Reseksi dengan anastomosis / melalui prosedur ( melindungi spicter anus). Dan perlu ekliminasi normal.&lt;br /&gt;b. Reseksi kolon dengankolostomi permanen&lt;br /&gt;c. Reseksi perineal abdomen dengan kolostomi.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-8766916851757889594?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/8766916851757889594/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/colorectal-cancer.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/8766916851757889594'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/8766916851757889594'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/colorectal-cancer.html' title='COLORECTAL  CANCER'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-2899495788076101365</id><published>2010-02-02T03:39:00.001-08:00</published><updated>2010-02-02T03:43:16.513-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Askep Bedah'/><title type='text'>CANCER COLON</title><content type='html'>1. Definisi&lt;br /&gt;Kanker colon adalah suatu kanker yang yang berada di colon.            &lt;br /&gt;Kanker colon adalah penyebab kedua kematian di Amerika Serikat setelah kanker paru-paru ( ACS 1998 )&lt;br /&gt;               Penyakit ini termasuk penyakit yang mematikan karena penyakit ini sering tidak diketahui sampai tingkat yang lebih parah.Pembedahan adalah satu-satunya cara untuk mengubah kanker Colon.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Patofisiologi&lt;br /&gt;Perubahan Patologi&lt;br /&gt;Tumor terjadi ditempat yang berada dalam colon mengikuti kira-kira pada bagian  ( Sthrock 1991 a )  :&lt;br /&gt;• 26 % pada caecum dan ascending colon&lt;br /&gt;• 10 % pada transfersum colon &lt;br /&gt;•  15 % pada desending colon&lt;br /&gt;• 20 % pada sigmoid colon &lt;br /&gt;• 30 % pada rectum&lt;br /&gt;  Gambar dibawah ini menggambarkan terjadinya kanker pada sigmoid dan colon kanan dan mengurangi timbulnya penyakit pada rektum dalam waktu 30 tahun ( Sthrock ).&lt;br /&gt;                Karsinoma Colon sebagian besar menghasilkan adenomatus polip. Biasanya tumor ini tumbuh tidak terditeksi sampai gejala-gejala muncul secara berlahan dan tampak membahayakan.Penyakit ini menyebar dalam beberapa metode.Tumor mungkin menyebar dalam tempat tertentu pada lapisan dalam di perut,mencapai serosa dan mesenterik fat.Kemudian tumor mulai melekat pada organ yang ada disekitarnya,kemudian meluas kedalam lumen pada usus besar atau menyebar ke limpa atau pada sistem sirkulasi. Sistem sirkulasi ini langsung masuk dari tumor utama melewati pembuluh darah pada usus besar melalui limpa,setelah sel tumor masuk pada sistem sirkulasi,biasanya sel bergerak menuju liver. Tempat yang kedua adalah tempat yang jauh kemudian metastase ke paru-paru. Tempat metastase yang lain termasuk :&lt;br /&gt;- Kelenjar Adrenalin&lt;br /&gt;- Ginjal &lt;br /&gt;- Kulit &lt;br /&gt;- Tulang &lt;br /&gt;- Otak&lt;br /&gt;   Penambahan untuk infeksi secara langsung dan menyebar melalui limpa dan sistem sirkulasi,tumor colon juga dapat menyebar pada bagian peritonial sebelum pembedahan tumor belum dilakukan. Penyebaran terjadi ketika tumor dihilangkan dan sel kanker dari tumor pecah menuju ke rongga peritonial. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Komplikasi&lt;br /&gt;Komplikasi terjadi sehubungan dengan bertambahnya pertumbuhan pada lokasi tumor atau melelui penyebaran metastase yang termasuk :&lt;br /&gt; Perforasi usus besar yang disebabkan peritonitis&lt;br /&gt; Pembentukan abses&lt;br /&gt; Pembentukan fistula pada urinari bladder atau vagina&lt;br /&gt;Biasanya tumor menyerang pembuluh darah dan sekitarnya yang menyebabkan pendarahan.Tumor tumbuh kedalam usus besar dan secara berangsur-angsur membantu usus besar dan pada akirnya tidak bisa sama sekali. Perluasan tumor melebihi perut dan mungkin menekan pada organ yang berada disekitanya ( Uterus, urinary bladder,dan ureter ) dan penyebab gejala-gejala tersebut tertutupi oleh kanker.&lt;br /&gt;4. Etiologi&lt;br /&gt;Penyebab dari pada kanker Colon tidak diketahui. Diet dan pengurangan waktu peredaran pada usus besar (Aliran depan feces) yang meliputi faktor kausatif. Petunjuk pencegahan yang tepat dianjurkan oleh Amerika Cancer Society, The National Cancer Institute, dan organisasi kanker lainnya.&lt;br /&gt;Makanan-makanan yang pasti di jurigai mengandung zat-zat kimia yang menyebabkan kanker pada usus besar ( Tabel 56-1 ). Makanan tersebut juga mengurangi waktu peredaran pada perut,yang mempercepat usus besar menyebabkan terjadinya kanker. Makanan yang tinggi lemak terutama lemak hewan dari daging merah,menyebabkan sekresi asam dan bakteri anaerob, menyebabkan timbulnya kanker didalam usus besar. Daging yang di goreng dan di panggang juga dapat berisi zat-zat kimia yang menyebabkan kanker. Diet dengan karbohidrat murni yang mengandung serat dalam jumlah yang banyak dapat mengurangi waktu peredaran dalam usus besar. Beberapa kelompok menyarankan diet yang mengadung sedikit lemak hewan dan tinggi sayuran dan buah-buahan ( e.g Mormons,seventh Day Adventists ).&lt;br /&gt;Makanan yang harus dihindari :&lt;br /&gt;- Daging merah&lt;br /&gt;- Lemak hewan &lt;br /&gt;- Makanan berlemak&lt;br /&gt;- Daging dan ikan goreng atau panggang &lt;br /&gt;- Karbohidrat yang disaring(example:sari yang disaring)&lt;br /&gt;Makanan yang harus dikonsumsi:&lt;br /&gt;- Buah-buahan dan sayur-sayuran khususnya Craciferous Vegetables dari golongan kubis ( seperti brokoli,brussels sprouts )&lt;br /&gt;- Butir padi yang utuh&lt;br /&gt;- Cairan yang cukup terutama air&lt;br /&gt;Karena sebagian besar tumor Colon menghasilkan adenoma,faktor utama yang membahayakan terhadap kanker Colon menyebabkan adenoma. Ada tiga type adenoma Colon : tubular,villous dan tubulo villous ( akan di bahas pada polips ).Meskipun hampir besar kanker Colon berasal dari adenoma,hanya 5% dari semua adenoma Colon menjadi manigna,villous adenoma mempunyai potensial tinggi untuk menjadi manigna.&lt;br /&gt;Faktor yang menyebabkan adanya adenoma benigna atau manigna tumor tidak diketahui poliposis yang bergerombol bersifat herediter yang tersebar pada gen autosom dominan. Ini di karakteristikkan pada permulaan adematus polip pada colon dan rektum.Resiko dari kanker pada tempat femiliar poliposis mendekati 100 % dari orang yang berusia 20 – 30 tahun.&lt;br /&gt;Orang-orang yang telah mempunyai ucerative colitis atau penyakit Crohn’s juga mempunyai resiko terhadap kanker Colon. Penambahan resiko pada permulaan usia muda dan  tingkat yang lebih tinggi terhadap keterlibatan colon. Resiko dari kanker Colon akan menjadi 2/3 kali lebih besar jika anggota keluarga menderita penyakit tersebut&lt;br /&gt;5. Kejadian.&lt;br /&gt;Kira-kira 152.000 orang di amerika serikat terdiagnosa kanker Colon pada tahun 1992 dan 57.000 orang meninggal karena kanker ini pada tahun yang sama (ACS 1993). Sebagian besar klien pada kanker Colon mempunyai frekuensi yang sama antara laki-laki dan perempuan. Kanker pada colon kanan biasanya terjadi pada wanita dan Ca pada rektum biasanya terjadi pada laki-laki.&lt;br /&gt;6. Alternatif Transcultural.&lt;br /&gt;Kejadian Ca Colon pada USA tampaknya mengalami kemunduran dari seluruh bangsa-bangsa lain kecuali pada laki-laki afrika dan amerika.Kejadian yang lebih besar terjadi terhadap kanker ini terjadi di daerah industri bagian barat dansebagian jepang firlandia dan afrika ini adalah pemikiran yang berhubungan dengan diet. Daerah yang penduduknya mengalami kejadian yang rendah terhadap Ca colon mempunyai diet tinggi terhadap buah-buahan,sayuran,ikan dan sebagian kecil daging.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;COLABORATIF MANAGEMENT&lt;br /&gt;PENGKAJIAN&lt;br /&gt;1.Sejarah&lt;br /&gt;Sejarah Ca pada klien diperoleh perawat berdasarkan usia dan jenis kelamin,sejarah diet dan keadaan dari letak geografi diet. Sebagian besar resiko yang menjadi pertanyaan perawat :&lt;br /&gt;1. Sejarah dari keluarga terhadap Ca Colon&lt;br /&gt;2. Radang usus besar&lt;br /&gt;3. Penyakit Crohn’s&lt;br /&gt;4. Familial poliposis &lt;br /&gt;5. Adenoma&lt;br /&gt;Perawat bertanya tentang perubahan kebiasaan pada usus besar seperti diare dengan atau tanpa darah pada feces klien mungkin merasa perutnya terasa penuh ,nyeri atau berat badan turun tetapi biasanya hal tersebut terlambat ditemukan .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Pemeriksaan fisik.&lt;br /&gt;Tanda-tanda Ca Colon tergantung pada letak tumor.Tanda-tanda yang biasanya terjadi adalah  :&lt;br /&gt; Perdarahan pada rektal &lt;br /&gt; Anemia &lt;br /&gt; Perubahan feces &lt;br /&gt;Kemungkinan darah ditunjukan sangat kecil atau lebih hidup seperti mahoni atau bright-red stooks.Darah kotor biasanya tidak ditemukan tumor pada sebelah kanan kolon tetapi biasanya (tetapi bisa tidak banyak) tumor disebelah kiri kolon dan rektum. &lt;br /&gt;Hal pertama yang ditunjukkan oleh Ca Colon adalah :&lt;br /&gt;• teraba massa&lt;br /&gt;• pembuntuan kolon sebagian atau seluruhnya&lt;br /&gt;• perforasi pada karakteristik kolon dengan distensi abdominal dan nyeri&lt;br /&gt;Ini ditemukan pada indikasi penyakit Cachexia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 3. Pemeriksaan psikososial.&lt;br /&gt;Orang-orang sering terlambat untuk mencoba perawatan kesehatan karena khawatir dengan diagnosa  kanker. Kanker biasanya berhubungan dengan kematian dan kesakitan. Banyak orang tidak sadar dengan kemajuan pengobatan dan peningkatan angka kelangsungan hidup. Deteksi dini adalah cara untuk mengontrol Ca Colon dan keterlambatan dalam mencoba perawatan kesehatan dapat mengurangi kesempatan untuk bertahan hidup dan menguatkan kekhawatiran klien dan keluarga klien.&lt;br /&gt;Orang-oarang yang hidup dalam gaya hidup sehat dan mengikuti oedoman kesehatan mungkin merasa takut bila melihat pengobatan klinik, klien ini mungkin merasa kehilangan kontrol, tidak berdaya dan shock. Proses diagnosa secara umum meluas dan dapat menyebabkan kebosanan dan menumbuhkan kegelisahan pada pasien dan keluarga pasien. Perawat membolehkan klien untuk bertanya dan mengungkapkan perasaanya selama proses ini.&lt;br /&gt;4. Pemeriksaan laboratorium&lt;br /&gt;Nilai hemaglobin dan Hematocrit biasanya turun dengan indikasi anemia. Hasil tes Gualac positif untuk accult blood pada feces memperkuat perdarahan pada GI Tract. Pasien harus menghindari daging, makanan yang mengandung peroksidase (Tanaman lobak dan Gula bit) aspirin dan vitamin C untuk 48 jam sebelum diberikan feces spesimen. Perawat dapat menilai apakah klien pada menggumakan obat Non steroidal anti peradangan (ibu profen) Kortikosteroid atau salicylates. Kemudian perawat dapat konsul ke tim medis tentang gambaran pengobatan lain.&lt;br /&gt;Makanan-makanan dan obat-obatan tersebut menyebabkan perdarahan. Bila sebenarnya tidak ada perdarahan dan petunjuk untuk kesalahan hasil yang positif.&lt;br /&gt;Dua contoh sampel feses yang terpisah dites selama 3 hari berturut-turut, hasil yang negatif sama sekali tidak menyampingkan kemungkinan terhadap Ca Colon. Carsinoma embrionik antigen (CEA) mungkin dihubungkan dengan Ca Colon, bagaimanapun ini juga tidak spesifik dengan penyakit dan mungkin berhubungan dengan jinak atau ganasnya penyakit. CEA sering menggunakan monitor untuk pengobatan yang efektif dan mengidentifikasi kekambuhan penyakit.&lt;br /&gt;5. Pemeriksaan radiografi&lt;br /&gt;Pemeriksaan dengan enema barium mungkin dapat memperjelas keadaan tumor dan mengidentifikasikan letaknya. Tes ini mungkin menggambarkan adanya kebuntuan pada isi perut, dimana terjadi pengurangan ukuran tumor pada lumen. Luka yang kecil kemungkinan tidak teridentifikasi dengan tes ini. Enema barium secara umum dilakukan setelah sigmoidoscopy dan colonoscopy.&lt;br /&gt;Computer Tomografi (CT) membantu memperjelas adanya massa dan luas dari penyakit. Chest X-ray dan liver scan mungkin dapat menemukan tempat yang jauh yang sudah metastasis.&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;6. Pemeriksaan Diagnosa lainnya.&lt;br /&gt;Tim medis biasanya melakukan sigmoidoscopy dan colonoscopy untuk mengidentifikasi tumor. Biopsi massa dapat juga dilakukan dalam prosedur tersebut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ANALISIS&lt;br /&gt;1. Diagnosa keperawatan utama&lt;br /&gt;Pasien dengan tipe Ca Colon mempunyai diagnosa keperawatan seperti dibawah ini:&lt;br /&gt;a. Resiko tinggi terhadap luka s.d efek dari tumor dan kemungkinan metastase.&lt;br /&gt;b. Ketidakefektifan koping individu s.d  gangguan konsep diri.&lt;br /&gt;2. Diagnosa keperawatan tambahan&lt;br /&gt;a. Nyeri s.d obstruksi tumor pada usus besar dengan kemungkinan menekan organ yang lainnya.&lt;br /&gt;b. Gangguan pemeliharaan kesehatan s.d kurangnya pengetahuan tentang proses penyakit, program diagnosa dan rencana pengobatan.&lt;br /&gt;c. Ketidakefektifan koping keluarga : Kompromi s.d gangguan pada peran, perubahan gaya hidup dan ketakutan pasien terhadap kematian.&lt;br /&gt;d. Gangguan nutrisi : Kurang dari kebutuhan tubuh s.d program diagnosa.&lt;br /&gt;e. Ketakutan proses penyakit&lt;br /&gt;f. Ketidakberdayaan s.d penyakit yang mengancam kehidupan dan pengobatannya.&lt;br /&gt;g. Gangguan pola sexual s.d gangguan konsep diri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PERENCANAAN DAN IMPLEMENTASI&lt;br /&gt;RESIKO TINGGI TERHADAP LUKA&lt;br /&gt;Perencanaan : Tujuan Klien. Tujuan untuk klien adalah :&lt;br /&gt;a. Pengalaman pengobatan atau memperpanjang kelangsungan hidup.&lt;br /&gt;b. Pengalaman untuk meningkatkan kualitas hidup.&lt;br /&gt;c. Tidak ada pengalaman tentang komplikasi kanker termasuk metastase.&lt;br /&gt;Intervensi :&lt;br /&gt;Pembedahan biasanya pengobatan untuk tumor di kolon atau rektal.Tetapi radiasi dan kemoterapi mungkin juga digunakan untuk membantu pembedahan, untuk mengontrol dan mencegah kekambuhan kanker.&lt;br /&gt;Pelaksanaan tanpa pembedahan.&lt;br /&gt;Tim medis dapat menilai kanker tiap pasien untuk menentukan  rencana pengobatan yang baik dengan mempertimbangkan usia, komplikasi penyakit dan kualitas.&lt;br /&gt;Terapi radiasi&lt;br /&gt;Persiapan penggunaan radiasi dapat diberikan pada pasien yang menderita Ca kolorektal yang besar, walaupun ini tidak dilaksanakan secara rutin. Terapi ini dapat menyebabkan kesempatan yang lebih banyak dari tumor tertentu, yang mana terjadi fasilitas reseksi tumor selama pembedahan.&lt;br /&gt;Radiasi dapat digunakan post operatif sampai batas penyebaran metastase. Sebagai ukuran nyeri, terapi radiasi menurunkan nyeri, perdarahan, obstruksi usus besar atau metastase ke paru-paru dalam perkembangan penyakit.&lt;br /&gt;Perawat menerangkan prosedur terapi radiasi pada klien dan keluarga dan memperlihatkan efek samping (contohnya diare dan kelelahan). Perawat melaksanakan tindakan untuk menurunkan efek samping dari terapi .&lt;br /&gt;Kemoterapi&lt;br /&gt;Obat non sitotoksik memajukan pengobatan terhadap Ca kolorektal kecuali batas tumor pada anal kanal. Bagaimanapun juga 5 fluorouracil (5-FU,Adrucil) dan levamisole (ergamisol) telah direkomendasikan terhadap standar terapi untuk  stadium khusus pada penyakit (contoh stadium III) untuk mempertahankan hidup. Kemoterapi juga digunakan sesudah pembedahan untuk mengontrol gejala-gejala metastase dan mengurangi penyebaran metastase. Kemoterapi intrahepatik arterial sering digunakan 5 FU yang digunakan pada klien dengan metastasis liver.&lt;br /&gt;Manajemen pembedahan&lt;br /&gt;Reseksi kolon dengan atau tanpa kolostomi dan reseksi perineal abdomen adalah prosedur umum pembedahan terhadap Ca kolorektal.&lt;br /&gt;Reseksi kolon&lt;br /&gt;Tipe khusus terhadap reseksi dan keputusan untuk membuat kolostomi sementara atau permanen tergantung pada :&lt;br /&gt;- Lokasi dan ukuran tumor&lt;br /&gt;- Tingkat komplikasi (contoh obstruksi atau perforasi)&lt;br /&gt;- Kondisi klien&lt;br /&gt;Reseksi kolon melibatkan pemotongan pada bagian kolon dengan tumor dan meninggalkan batas area dengan bersih.&lt;br /&gt;Perawatan Pre operatif&lt;br /&gt;Perawat membantu klien untuk menyiapkan reseksi kolon dengan mempertegas keterangan dari dokter terhadap prosedur rencana pembedahan. Klien menanyakan kepastian tentang kemungkinan perubahan yang terjadi pada anatomi dan fisiologi setelah pembedahan sebelum evaluasi pembedahan tumor dan kolon, dokter mungkin tidak dapat menentukan apakah kolostomo diperlukan sementara atau permanen. Jika ini sebuah penyakit dokter memberikan pertolongan pada klien tentang kemungkinan kolostomi. Ketika dokter memastikan kolostomi akan diperlukan, klien bertanya tentang kolostomi sebelum pembedahan. Jika kolostomi pasti direncanakan, perawat mengkonsulkan terapi enterostomal untuk menasehati penempatan ostomi yang optimal dan mengintruksikan kepada klien tentang fungsi umum ostomi dan rasionalnya. Terapi enterostomal adalah perawat yang recatat mempunyai latihan spesialisasi yang lengkap dan disahkan dalam perwatan ostomi.&lt;br /&gt;Tidak berfungsinya alat sexual adalah suatu masalah yang potensial untuk laki-laki dan wanita yang mengalami Ca bedah rektal.Pembicaraan dokter ini tentang resiko terhadap klien,dan yang mendukung klien dalam usaha ini.Perawat mempersiapkan klien untuk bedah abdomen dengan anestesi umum.&lt;br /&gt;Jika usus tidak obstruktif atau perforasi,rencananya adalah bedah elektif. Klien menerima dengan sungguh-sungguh pembersihan dari usus, atau “persiapan pembersihan usus”, untuk meminimalkan pertumbuhan bakteri dan mencegah terjadinya komplikasi, untuk persiapan pembersihan usus klien mengintruksikan untuk menentukan diet mereka untuk membersikan cairan cairan 1-2 hari sebelum pembedahan. Pembersihan mekanik akan sempurna dengan pencuci perut dan pemasukan cairan ke dalam poros usus atau dengan melavement seluruh isi perut. Untuk melavement seluruh isi perut, kuantitas besar makanan klien pada sodium sulfat dan poliyethilene glycol solution. Solusi yang melebihi kapasitas absobsi pada usus kecil dan colon bersih dari feces. Untuk mengurangi bahaya infeksi, para ilmuwan memberikan antibiotik oral atau intravena untuk di berikan pada hari sebelum pembedahan &lt;br /&gt;Prosedur Operatif&lt;br /&gt;Ahli bedah membuat insisi dalam perut dan memeriksa rongga abdomen untuk menentukan letak reseksi dari tumor tersebut. Bagian dari colon dengan tumor adalah menghilangkan dan terkhir membuka dua pada usus yang di irigasi sebelum hubungannya dengan colon. Jika hubungan ini tidak dapat dijalankan karena lokasi pada tumor atau kondisi pada usus.(Contoh inflamasi) ,kolostomi meningkat. Ahli bedah membuat colostomi dengan membuat pembukaan dalam lubang. Pada kolon ( Lubang kolostomi) atau dengan membagi kolon dan terakir membawa keluar satu (Akhir terminal kolostomi ), sisa setoma adalah sisa lubang menjahit luka untuk kulit pada abdomen. Kolostomi mungkin dapat meningkat pada kolon ascending,transversum,descending atau kolon sikmoit&lt;br /&gt;Prosedur Hartman sering kali di lakukan ketika kolostomi sementara yang menghendaki untuk istirahat dan beberapa bagian usus. Kolon proksimal di gunakan untuk membuat kolostomi. Ahli bedah menjahit ujung distal dari kolon dan tempat dalam rongga abdomen atau eksterior pada mucus fitula.&lt;br /&gt;Perawatan post operatif&lt;br /&gt;Klien yang mempunyai kerusakan kolon tanpa menerima perawatan kolostomi sejenis, untuk klien yang menderita sedikit bedah abdomen.&lt;br /&gt;Pasien yang mempunyai kolostomi dapat kembali dari pembedahan dengan sebuah sistem kantung ostomi pada tempatnya. Bila tidak ada sistem kantung pada tempatnya, Perawat meletakkan pembalut petrolatum tipis pada seluruh setoma untuk menjaganya untuk tetap lembab. Kemudian, stoma ditutup dengan pembalut steril yang kering. Perpaduan dengan terapi enterostomal (ET), perawat meletakkan sistem kantung sesegera mungkin. Sistem kantung kolostomi membuat lebih nyaman dan pengumpulan feces lebih bisa di terima dari pada dengan pembalutan.&lt;br /&gt;Perawat mengobserfasi untuk :&lt;br /&gt;- Nekrosis jaringan &lt;br /&gt;- Perdarahan yang tidak biasa&lt;br /&gt;- Warna pucat, yang mengindikasikan kurang sirkulasi&lt;br /&gt;Stoma yang sehat berwarna merah muda-kemerahan-dan lembab. Sejumlah kecil perdarahan pada stoma adalah biasa tetapi perdarahan lain dilaporkan pada dokter bedah. Perawat juga secara berfrekuensi memeriksa sistem katung untuk mengetahui kondisinya tetap baik dan tanda-tand kebocoran.&lt;br /&gt;Colostomi harus mulai berfungsi 2 – 4 hari setelah operasi. Ketika colostomi mulai berfungsi , kantung perlu dikosongkan secara berfrekuensi untuk menghilangkan gas yang terkumpul. Kantung harus di kosongkan bila sudah 1/3 –1/2 nya sudah penuh feces. Feces berbentuk cair sesudah operasi, tetapi menjadi lebih padat, tergantung pada di mana stoma diletakkan pada kolon. Sebagai contoh feces dari kolostomi dalam kolon bagaian atas yang naik adalah cair, feces di kolostomi dalam kolon melintang berbentuk pasta (mirip dengan feces seperti biasanya yang dikeluarkan dari rektum).&lt;br /&gt;Aspek penting yang lain dari kolostomi adalah perawatan kulit. Barier pelindung di letakkan pada kulit sebelum kantung di pasang. Perawat mengamati kulit di sekitar stoma, untuk kulit kemerahan atau kerusakan kulit dan memberitahukan pada dkter atau ahli terapi atau fisik bila terjadi iritasi kulit.&lt;br /&gt;Pemindahan Abdominal – Perineal&lt;br /&gt;Bila ada tumor rektal, struktur pendukung rektum dan rektal dapat perlu di pindahkan. Pemindahan abdominal perineal biasanya membutuhkan kolostomi yang permanen untuk evaluasi. Bagaimanapun dengan improfisasi pada teknik pembedahan, banyak pasien dapat menjalani pemindahan kolon dengan spincter rektal dibiarkan utuh. Dengan demikian kebutuhan kolostomi dapat di hindari.&lt;br /&gt;Perawatan pra operasi&lt;br /&gt;Perawatan pra operasi untuk pasien yang menjalani pemindahan A/P sama dengan yang diberikan pada pasien yang menjalani pemindahan kolon (lihat bagian awal).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prosedur Operasi&lt;br /&gt;Dokter bedah membuka kolon sigmoit, kolon rekto sigmoid, rektum dan anus melalui kombinasi irisan pada abdominal dan perineal. Di buat akiran yang permanen dari kolostomi sigmoid. &lt;br /&gt;Perawatan pasca operasi&lt;br /&gt;Perawatan pasca operasi setelah pemindahan A/P adalah sama dengan perawatan yang diberikan setelah pemindahan kolon dengan pembuatan kolostomi sigmoid. Perawat bekerja sama dengan dokter ET untuk menyediakan perawatan kolostomi dan pasien serta pendidikan untuk keluarga.&lt;br /&gt;Ada 3 metode dalam pembedahan untuk menutup luka :&lt;br /&gt;• Luka dibiarkan terbuka, kasa diletakkan pada luka, dibiarkan pada tempatnya selama 2-5 hari. Bila ahli bedah melakukan pendekatan ini, irigasi luka dan kasa absorben digunakam sampai tahap penyembuhan.&lt;br /&gt;• Luka dapat sebagian saja ditutup karena penggunaan jahitan luka atau bedah penrose yang diletakkan untuk pengeringan cairan yang terkumpul didalam luka. &lt;br /&gt;• Luka dapat ditutup seluruhnya , kateter diletakkan melalui luka sayatan sepanjang sisi luka perineal dan dibiarkan selama 4-6 hari. Satu kateter digunakan untuk irigasi luka dengan salin isotoni yang steril dan kateter yang lain dihubungkan pada pengisapan yang bawah.&lt;br /&gt;Pengeringan dari luka parineal dan rongga perut adalah penting karena kemungkinan infeksi dan pembentukan abses. Pengeringan copius serosa nguineous dari luka perineal adalah diharapkan penyembuhan luka perineal dapat memerlukan 6-8 bulan. Luka dapat menjadi sumber rasa tidak nyaman pada irisan abdominal dan ostomi. Dan perlu perawatan yang lebih baik dan intensif. Pasien dapat dihantui rasa sakit pada rektal karena inerfasi simpatik untuk kontrol rektal tidak diganggu. Sakit dan rasa gatal kadang-kadang bisa terjadi srtelah penyembuhan. Tidak ada penjelasan secara fisiologis untuk rasa ini. Intervensi dapat termasuk pengobatan anti puritis seperti bezocain dan sitz baths. Perawat :  &lt;br /&gt;• Menjelaskan fisiologi dari sensasi perineal pada pasien&lt;br /&gt;• Secara berkelanjutan menilai tanda infeksi, nanah atau komplikasi lainnya.&lt;br /&gt;• Metode pelaksanaan menbentuk pengeringan luka dan kenyamanan  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PENANGGULANGAN SECARA INDIVIDUAL YANG TAK EFEKTIF &lt;br /&gt;Rencana: Tujuan pasien&lt;br /&gt;Tujuannya adalah bahwa pasien akan mengidentifikasi, mengembangkan dan menggunakan metode penanggulangan yang efektif dalam persetujuan dengan meluhat perubahan dan takut kehilangan pengalaman.&lt;br /&gt;INTERVENSI &lt;br /&gt;Pasien dan keluarganya dihadapkan dengan isu atau rumor penyakit kanker kemungkinan kehilangan fungsi tubuh dan perubahan fungsi tubuh.&lt;br /&gt;Perawat mengamati dan mengidentifikasi :&lt;br /&gt;• Metode baru penanggulangan pasien dan keluarganya&lt;br /&gt;• Sumber dukungan atau semangat yang efektif digunakan pada saat setelah krsisis&lt;br /&gt;PERENCANAAN PERAWATAN&lt;br /&gt;* Persiapan perawatan rumah&lt;br /&gt;Perawat menilai semua pasien mempunyai kemampuan melakukan perawatan insisi dan aktifitas hidup sehari-hari (ADL) dalam batas-batas tertentu.&lt;br /&gt;Untuk pasien yang menjalani kolostomi, perawat menimbang situasi rumah untuk membantu pasien dalam pengaturan perawatan. Jadi ostomi akan berfungsi secara tepat, pasien dan keluarga harus menjaga persediaan ostomi di daerah (kamar mandi lebih disukai) dimana temperatur tidak panas juga tidak dungin (rintangan kulit dapat menjadi keras atau meleleh dalam temperataur ekstrim). &lt;br /&gt;Tidah ada perubahan yang di butuhkan dalam akomodasi tidur. Beberapa pasien pindah ke ruangan tersendiri atau ke tempat tidur kembar. Ini dapat menuntun jarak fisik dan emosionil dari suami atau istri dan yang penting lainnya. Penutup karet pada awalnya dapat di tempatkan di atas kasur tempat tidur jika pasien merasa gelisah tentang sistem kantung.&lt;br /&gt;* Pengajaran kesehatan&lt;br /&gt;Pasien yang menjalani reseksi kolon tanpa kolostomi menerima instruksi untuk kebutuhan spesifik di berokan sama pada pasien yang menjalani bedah abdomen. Di samping informasi ini, perawat mengajar semua pasien dengan reseksi kolon untuk melihat dan manifestasi laporan klinik untuk opstruksi usus dan perforasi.&lt;br /&gt;Rehabilitasi sesudah bedah ostomi mengharuskan pasien dan keluarga belajar prinsip perawatan kolostomi dan kemampuan psikomotor untuk memudahkan perawatan ini. Memberikan informasi adalah penting, tetapi perawat juga harus memberikan kesempatan yang cukup kepada pasien untuk belajar kemampuan psikomotor yang terlibat dalam perawatan ostomi sebelum pelaksanaan. Waktu latihan yang cukup direncanakan untuk pasien dan keluarga atau yang penting lainnya. Sehingga mereka dapat mengurus, memasang dan menggunakan semua perawatan ostomi. Perawat mengajar pasien dan keluarga :&lt;br /&gt; Tentang stoma&lt;br /&gt; Pengunaan, perawatan dan pelaksanaan sistem kantung&lt;br /&gt; Pelindung kulit&lt;br /&gt; Kontrol diet atau makanan&lt;br /&gt; Kontrol gas dan bau&lt;br /&gt; Potensial masalah dan solusi&lt;br /&gt; Tips bagaimana melanjutkan aktifitas normal, termasuk bekerja, perjalanan dan hubungan seksual.&lt;br /&gt;Pasien dengan kolostomi sigmoit mungkin beruntung dari irigasi kolostomi untuk mengantur eliminasi. Perawat mendiskusikan teknik ini dengan pasien dan keluarga untuk menentukan itu dikerjakan dan dirasakan berharga. Jika metode ini di pilih, perawat mengajar pasien dan keluaraga bagaimana melakukan irigasi kolostomi. Berbagai macam alat ajar dapat di gunakan. Instruksi tertulis menolong sebab clien dapat mengambil contoh ini sebagai acuan untuk waktu yang akan datang. Reposisin sangat diperlukan dalam mengajarkan pada pasien tentang kemampuan ini. Kegelisahan, ketakutan, rasa tidak nyaman dan semua bentuk tekanan mengubah pasien dan kemampuan keluarga pasien untuk belajar dan mengumpulkan informasi.&lt;br /&gt;Dalam rangka menginstruksikan pada pasien tentang manifestasi klinis dari gangguan penyumbatan dengan dibuatnya lubang. Perawat juga menyarankan pada pasien dengan kolostomi untuk melaporkan adanya demam ataupun adanya serangan sakit yang timbul mendadak atau pun rasa berdenyut/ bergelombang pada sekitar stoma.&lt;br /&gt;Persiapan Psikososial&lt;br /&gt;Diagnosa kanker dapat menghentikan emosional klien dan keluarga atau orang penting lainnya, tetapi pengobatan di sambut sebab itu memberikan harapan dalam mengontrol penyakit. Perawat memeriksa reaksi sakit pasien dan persepsi dari interfensi yang di rencanakan.&lt;br /&gt;Reaksi pasien terhadap pembedahan ostomi,yang mana mungkin termasuk pengrusakan dan melibatkan : &lt;br /&gt; Perasaan sakit hati terhadap yang lain&lt;br /&gt; Perasaan kotor, dengan penurunan nilai rasa&lt;br /&gt; Takut sebagai penolakan&lt;br /&gt;Perawat mengijinkan pasien untuk mengungkapkan dengan kata-kata perasaannya. Dengan mengajarkan pasien bagaimana fisiknya mengatur ostomi, perawat membantu pasien dalam memperbaiki harga diri dan meningkatkan body image, yang mana memiliki peranan penting dalam hubungan yang kokoh dengan yang lain. Pemasukan keluarga dan orang lain yang penting dalam proses rehabilitasi, juga menolong mempertahankan persahabatan dan meningkatkan harga diri pasien.&lt;br /&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Carpenito, Lynda Juall. (1999). Rencana Asuhan &amp; Dokumentasi Keperawatan. Edisi 2. (terjemahan). Penerbit buku Kedokteran EGC. Jakarata.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Carpenito, Lynda Juall. (2000.). Buku Saku Diagnosa Keperawatan. Edisi 8. (terjemahan). Penerbit buku Kedokteran EGC. Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Doenges, Marilynn E. (1999). Rencana Asuhan Keperawatan. Edisi 3. (terjemahan). Penerbit buku Kedokteran EGC. Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Engram, Barbara. (1998). Rencana Asuhan Keperawatan Medikal Bedah. Volume 2, (terjemahan). Penerbit Buku Kedokteran EGC. Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Junadi, Purnawan. (1982). Kapita Selekta Kedokteran, Jakarta: Media Aesculapius Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Long, Barbara C. (1996). Perawatan Medikal Bedah. Volume I. (terjemahan). Yayasan Ikatan Alumni Pendidikan Keperawatan Pajajaran. Bandung.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mansjoer, Arif., et all. (1999). Kapita Selekta Kedokteran. Fakultas Kedokteran UI : Media Aescullapius.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-2899495788076101365?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/2899495788076101365/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/cancer-colon.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/2899495788076101365'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/2899495788076101365'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/cancer-colon.html' title='CANCER COLON'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-1972652870435322111</id><published>2010-02-02T03:38:00.002-08:00</published><updated>2010-02-02T03:43:16.513-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Askep Bedah'/><title type='text'>ASUHAN KEPERAWATAN  PADA KLIEN DENGAN KARSINOMA BULI</title><content type='html'>A. TINJAUAN TEORI&lt;br /&gt;I. PENGERTIAN&lt;br /&gt;Tomor buli-buli adalah tumor yang didapatkan dalam buli-buli.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II. ISIDEN&lt;br /&gt;Yang paling sering dijangkiti kanker dari alat perkemihan adalah Buli-buli. Kanker Buli-buli terjadi tiga kali lebih banyak pada pria dibandingkan pada wanita, dan tumor-tumor multipel juga lebih sering, kira-kira 25% klien mempunyai lebih dari satu lesi pada satu kali dibuat diagnosa. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;III. KLASIFIKASI&lt;br /&gt;1. Staging dan klasifikasi&lt;br /&gt;Klasifikasi DUKE-MASINA, JEWTT dengan modifikasi STRONG-MARSHAL untuk menentukan operasi atau observasi :&lt;br /&gt;1. T = pembesaran local tumor primer, ditentukan melalui :&lt;br /&gt;Pemeriksaan klinis, uroghrafy, cystoscopy, pemeriksaan bimanual di bawah anestesi umum dan biopsy atau transurethral reseksi.&lt;br /&gt;Tis = carcinoma insitu (pre invasive Ca)&lt;br /&gt;Tx = cara pemeriksaan untuk menetapkan penyebaran tumor, tak dapat dilakukan&lt;br /&gt;To = tanda-tanda tumor primer tidak ada&lt;br /&gt;T1. pada pemeriksaan bimanual didapatkan masa yang bergerak&lt;br /&gt;T2 = pada pemeriksaan bimanual  ada indurasi daripada dinding buli-buli.&lt;br /&gt;T3 = pada pemeriksaan bimanual indurasi atau masa nodular yang bergerak bebeas dapat diraba di buli-buli.&lt;br /&gt;T3a = invasi otot yang lebih dalam&lt;br /&gt;T3b= perluasan lewat dinding buli-buli&lt;br /&gt;T4 = Tumor sudah melewati struktur sebelahnya&lt;br /&gt;T4a= tumor mengadakan invasi ke dalam prostate, uterus vagina&lt;br /&gt;T4b= tumor sudah melekat pada dinding pelvis atau infiltrasi ke dalam abdomen. &lt;br /&gt;2. N = Pembesaran secara klinis untuk pemebesaran kelenjar limfe&lt;br /&gt;pemeriksaan kinis, lympgraphy, urography, operative&lt;br /&gt;Nx = minimal yang ditetapkan kel. Lymfe regional tidak dapat ditemukan&lt;br /&gt;No = tanpa tanda-tanda pemebsaran kelenjar lymfe regional&lt;br /&gt;N1 = pemebsaran tunggal kelenjar lymfe regional yang homolateral&lt;br /&gt;N2 = pembesaran kontralateral atau bilateral atau kelenjar lymfe regional yang multiple&lt;br /&gt;N3 = masa yang melekat pada dinding pelvis dengan rongga yang bebeas antaranya dan tumor&lt;br /&gt;N4 = pemebesaran lkelenjar lymfe juxta regional&lt;br /&gt;3. M = metastase jauh termasuk pemebesaran kelenjar limfe yang jauh&lt;br /&gt;Pemeriksaan klinis , thorax foto, dan test biokimia&lt;br /&gt;Mx = kebutuhan cara pemeriksaan minimal untuk menetapkan adanya metastase jauh, tak dapat dilaksanakan&lt;br /&gt;M1 = adanya metastase jauh &lt;br /&gt;M1a= adanya metastase yang tersembunyi pada test-test biokimia&lt;br /&gt;M1b= metastase tunggal dalam satu organ yang tunggal&lt;br /&gt;M1c= metastase multiple dalam satu terdapat organ yang multiple&lt;br /&gt;M1d= metastase dalam organ yang multiple&lt;br /&gt;2. type dan lokasi&lt;br /&gt;Type tumor didasarkan pada type selnya, tingkat anaplasia dan invasi.&lt;br /&gt;1. efidermoid Ca, kira-kira 5% neoplasma buli-buli –squamosa cell., anaplastik, invasi yang dalam dan cepat metastasenya.&lt;br /&gt;2. Adeno Ca, sangat jarang dan sering muncul pada bekas urachus&lt;br /&gt;3. Rhabdomyo sarcoma, sering terjadi pada anak-anak laki-laki (adolescent), infiltasi, metastase cepat dan biasanya fatal&lt;br /&gt;4. Primary Malignant lymphoma, neurofibroma dan pheochromacytoma, dapat menimbulkan serangan hipertensi selama kencing&lt;br /&gt;5. Ca dari pada kulit, melanoma, lambung, paru dan mamma mungkin mengadakan metastase ke buli-buli, invasi ke buli-buli oleh endometriosis dapat terjadi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IV. GEJALA KLINIS&lt;br /&gt;- Kencing campur dara yang intermitten&lt;br /&gt;- Merasa panas waktu kencing&lt;br /&gt;- Merasa ingin kencing&lt;br /&gt;- Sering kencing terutama malam hari dan pada fase selanjutnya sukar kencing&lt;br /&gt;- Nyeri suprapubik yang konstan&lt;br /&gt;- Panas badan dan merasa lemah&lt;br /&gt;- Nyeri pinggang karena tekanan saraf&lt;br /&gt;- Nyeri pda satu sisi karena hydronephrosis&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;PATOFISOILOGI&lt;br /&gt;BULI-BULI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ca Buli-Buli&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ulserasi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Infeksi sekunder :&lt;br /&gt;- panas waktu kencing&lt;br /&gt;- merasa panas dan tubuh lemah&lt;br /&gt;- kencing campur darah Metastase&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Invasi pada bladder&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Retensio urine :&lt;br /&gt;- sulit/sukar kenicing Oklusi ureter/pelvic renal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Refluks&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hydronephrosis&lt;br /&gt;- nyeri suprapubic&lt;br /&gt;- nyeri pinggang&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ginjal membesar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penatalaksanaan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Operasi&lt;br /&gt;Kecemasan&lt;br /&gt;Takut&lt;br /&gt;Kurang pengetahuan Radiology&lt;br /&gt;Defifsit ekonomi&lt;br /&gt;Tidak adequatnya terapi Chemotherapy&lt;br /&gt;Tidak adequatnya terapi&lt;br /&gt;Efek samping chemotherapy&lt;br /&gt;- panas tubuh dan lemah&lt;br /&gt;- nafsu makan menurun&lt;br /&gt;- intoleransi aktivitas&lt;br /&gt;- depresi&lt;br /&gt;- konsep diri&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;V. PENATALAKSANAAN&lt;br /&gt;a. Pemeriksaan penunjang&lt;br /&gt;1. Laboratorium&lt;br /&gt;Hb menurun oleh karena kehilangan darah, infeksi, uremia, gros atau micros hematuria&lt;br /&gt;Lukositosis bila terjadi infeksi sekunder dan terdapat pus dan bakteri dalam urine&lt;br /&gt;RFT normal&lt;br /&gt;Lymphopenia (N = 1490-2930)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Radiology&lt;br /&gt;- excretory urogram biasanya normal, tapi mungkin dapat menunjukkan tumornya.&lt;br /&gt;- Retrograde cystogram dapat menunjukkan tumor&lt;br /&gt;- Fractionated cystogram adanya invasi tomor dalam dinding buli-buli&lt;br /&gt;- Angography untuk mengetahui adanya metastase lewat pembuluh lymphe&lt;br /&gt;3. Cystocopy dan biopsy&lt;br /&gt;- cystoscopy hamper selalu menghasilkan tumor&lt;br /&gt;- Biopasi dari pada lesi selalu dikerjakan secara rutin.&lt;br /&gt;4. cystologi&lt;br /&gt;Pengecatan sieman/papanicelaou pada sediment urine terdapat transionil cel daripada tumor&lt;br /&gt;b. Terapi &lt;br /&gt;1. Operasi&lt;br /&gt;a) reseksi tranurethral untuk single/multiple papiloma&lt;br /&gt;b) Dilakukan pada stage 0,A,B1 dan grade I-II-low grade&lt;br /&gt;c) Total cystotomy dengan pegangkatan kel. Prostate dan urinary diversion untuk :&lt;br /&gt;- transurethral cel tumor pada grade 2 atau lebih&lt;br /&gt;- aquamosa cal Ca pada stage B-C&lt;br /&gt;2. Radioterapy&lt;br /&gt;- Diberikan pada tumor yang radiosensitive seperti undifferentiated pada grade III-IV dan stage B2-C.&lt;br /&gt;- RAdiasi diberikan sebelum operasi selama 3-4 minggu, dosis 3000-4000 Rads. Penderita dievaluasi selam 2-4 minggu dengan iinterval cystoscopy, foto thoraks dan IVP, kemudian 6 minggu setelah radiasi direncanakan operasi. Post operasi radiasi tambahan 2000-3000 Rads selam 2-3 minggu.&lt;br /&gt;3. Chemoterapi&lt;br /&gt;Obat-obat anti kanker :&lt;br /&gt;a. citral, 5 fluoro urasil&lt;br /&gt;b. topical chemotherapy yaitu Thic-TEPA,  Chemotherapy merupakan paliatif. 5- Fluorouracil (5-FU) dan doxorubicin (adriamycin) merupakan bahan yang paling sering dipakai. Thiotepa dapat diamsukkan ke dalam Buli-buli sebagai pengobatan topikal. Klien dibiarkan menderita dehidrasi 8 sampai 12 jam sebelum pengobatan dengan theotipa dan obat diabiarkan dalam Buli-buli selama dua jam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VI. PROGNOSIS&lt;br /&gt;Penemuan dan pemeriksaan dini, prognosisnya baik, tetapi bila sudah lama dan adanya metastesi ke organ lebih dalam dan lainnya prognosisnya jelek.&lt;br /&gt;VII. KOMPLIKASI&lt;br /&gt;a. Infeksi sekunder bil atumor mengalami ulserasi&lt;br /&gt;b. Retensi urine bil atumor mengadakan invasi ke bladder neck&lt;br /&gt;c. Hydronephrosis oleh karena ureter menglami oklusi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. KONSEP KEPERAWATAN&lt;br /&gt;I. Pengkajian&lt;br /&gt;a. Identitas&lt;br /&gt;Yang paling sering dijangkiti kanker dari alat perkemihan adalah Buli-buli. Kanker Buli-buli terjadi tiga kali lebih banyak pada pria dibandingkan pada wanita, dan tumor-tumor multipel juga lebih sering, kira-kira 25% klien mempunyai lebih dari satu lesi pada satu kali dibuat diagnosa. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Riwayat keperawatan&lt;br /&gt;Keluhan penderita yang utama adalah mengeluh kencing darah yang intermitten, merasa panas waktu kening. Merasa ingin kencing, sering kencing terutama malam hari dan pada fase selanjutnya sukar kencing, nyeri suprapubik yang konstan, panas badan dan merasa lemah, nyeri pinggang karena tekanan saraf, dan nyeri pada satu sisi karena hydronephrosis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c. Pemeriksaan fisik dan klinis&lt;br /&gt;Inspeksi , tampak warna kencing campur darah, pemebesaran suprapubic bil atumor sudah bear.&lt;br /&gt;Palpasi, teraba tumor 9masa) suprapubic, pmeriksaan bimaual teraba tumpr pada dasar buli-buli dengan bantuan general anestesi baik waktu VT atau RT.&lt;br /&gt;d. Pemeriksaan penunjang&lt;br /&gt;Lihat kosep dasar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II. Perencanaan&lt;br /&gt;1. Cemas / takut berhubungan dengan situasi krisis (kanker), perubahan kesehatan, sosio ekonomi, peran dan fungsi, bentuk interaksi, persiapan kematian, pemisahan dengan keluarga ditandai dengan peningkatan tegangan, kelelahan, mengekspresikan kecanggungan peran, perasaan tergantung, tidak adekuat kemampuan menolong diri, stimulasi simpatetik.&lt;br /&gt;Tujuan :&lt;br /&gt;- Klien dapat mengurangi rasa cemasnya&lt;br /&gt;- Rileks dan dapat melihat dirinya secara obyektif.&lt;br /&gt;- Menunjukkan koping yang efektif serta mampu berpartisipasi dalam pengobatan.&lt;br /&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;a. Tentukan pengalaman klien sebelumnya terhadap penyakit yang dideritanya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Berikan informasi tentang prognosis secara akurat.&lt;br /&gt;c. Beri kesempatan pada klien untuk mengekspresikan rasa marah, takut, konfrontasi. Beri informasi dengan emosi wajar dan ekspresi yang sesuai.&lt;br /&gt;d. Jelaskan pengobatan, tujuan dan efek samping. Bantu klien mempersiapkan diri dalam pengobatan.&lt;br /&gt;e. Catat koping yang tidak efektif seperti kurang interaksi sosial, ketidak berdayaan dll.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f. Anjurkan untuk mengembangkan interaksi dengan support system.&lt;br /&gt;g. Berikan lingkungan yang tenang dan nyaman.&lt;br /&gt;h. Pertahankan kontak dengan klien, bicara dan sentuhlah dengan wajar.&lt;br /&gt; a. Data-data mengenai pengalaman klien sebelumnya akan memberikan dasar untuk penyuluhan dan menghindari adanya duplikasi.&lt;br /&gt;b. Pemberian informasi dapat membantu klien dalam memahami proses penyakitnya.&lt;br /&gt;c. Dapat menurunkan kecemasan klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d. Membantu klien dalam memahami kebutuhan untuk pengobatan dan efek sampingnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e. Mengetahui dan menggali pola koping klien serta mengatasinya/memberikan solusi dalam upaya meningkatkan kekuatan dalam mengatasi kecemasan.&lt;br /&gt;f. Agar klien memperoleh dukungan dari orang yang terdekat/keluarga.&lt;br /&gt;g. Memberikan kesempatan pada klien untuk berpikir/merenung/istirahat.&lt;br /&gt;h. Klien mendapatkan kepercayaan diri dan keyakinan bahwa dia benar-benar ditolong. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Nyeri (akut) berhubungan dengan proses penyakit (penekanan/kerusakan jaringan syaraf, infiltrasi sistem suplay syaraf, obstruksi jalur syaraf, inflamasi), efek samping therapi kanker ditandai dengan klien mngatakan nyeri, klien sulit tidur, tidak mampu memusatkan perhatian, ekspresi nyeri, kelemahan.&lt;br /&gt;Tujuan :&lt;br /&gt;-     Klien mampu mengontrol rasa nyeri melalui aktivitas&lt;br /&gt;      -     Melaporkan nyeri yang dialaminya&lt;br /&gt;-     Mengikuti program pengobatan&lt;br /&gt;-    Mendemontrasikan tehnik relaksasi dan pengalihan rasa nyeri melalui aktivitas yang    mungkin&lt;br /&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;a. Tentukan riwayat nyeri, lokasi, durasi dan intensitas&lt;br /&gt;b. Evaluasi therapi: pembedahan, radiasi, khemotherapi, biotherapi, ajarkan klien dan keluarga tentang cara menghadapinya&lt;br /&gt;c. Berikan pengalihan seperti reposisi dan aktivitas menyenangkan seperti mendengarkan musik atau nonton TV&lt;br /&gt;d. Menganjurkan tehnik penanganan stress (tehnik relaksasi, visualisasi, bimbingan), gembira, dan berikan sentuhan therapeutik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e. Evaluasi nyeri, berikan pengobatan bila perlu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f. Diskusikan penanganan nyeri dengan dokter dan juga dengan klien&lt;br /&gt;g. Berikan analgetik sesuai indikasi seperti morfin, methadone, narkotik dll a. Memberikan informasi yang diperlukan untuk merencanakan asuhan.&lt;br /&gt;b. Untuk mengetahui terapi yang dilakukan sesuai atau tidak, atau malah menyebabkan komplikasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c. Untuk meningkatkan kenyamanan dengan mengalihkan perhatian klien dari rasa nyeri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d. Meningkatkan kontrol diri atas efek samping dengan menurunkan stress dan ansietas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e. Untuk mengetahui efektifitas penanganan nyeri, tingkat nyeri dan sampai sejauhmana klien mampu menahannya serta untuk mengetahui kebutuhan klien akan obat-obatan anti nyeri.&lt;br /&gt;f. Agar terapi yang diberikan tepat sasaran.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;g. Untuk mengatasi nyeri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Gangguan nutrisi (kurang dari kebutuhan tubuh) berhubungan dengan hipermetabolik yang berhubungan dengan kanker, konsekwensi khemotherapi, radiasi, pembedahan (anoreksia, iritasi lambung, kurangnya rasa kecap, nausea), emotional distress, fatigue, ketidakmampuan mengontrol nyeri ditandai dengan klien mengatakan intake tidak adekuat, hilangnya rasa kecap, kehilangan selera, berat badan turun sampai 20% atau lebih dibawah ideal, penurunan massa otot dan lemak subkutan, konstipasi, abdominal cramping.&lt;br /&gt;Tujuan :&lt;br /&gt;-   Klien menunjukkan berat badan yang stabil, hasil lab normal dan tidak ada tanda malnutrisi&lt;br /&gt;-    Menyatakan pengertiannya terhadap perlunya intake yang adekuat&lt;br /&gt;-   Berpartisipasi dalam penatalaksanaan diet yang berhubungan dengan penyakitnya&lt;br /&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;a. Monitor intake makanan setiap hari, apakah klien makan sesuai dengan kebutuhannya.&lt;br /&gt;b. Timbang dan ukur berat badan, ukuran triceps serta amati penurunan berat badan.&lt;br /&gt;c. Kaji pucat, penyembuhan luka yang lambat dan pembesaran kelenjar parotis.&lt;br /&gt;d. Anjurkan klien untuk mengkonsumsi makanan tinggi kalori dengan intake cairan yang adekuat. Anjurkan pula makanan kecil untuk klien.&lt;br /&gt;e. Kontrol faktor lingkungan seperti bau busuk atau bising. Hindarkan makanan yang terlalu manis, berlemak dan pedas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f. Ciptakan suasana makan yang menyenangkan misalnya makan bersama teman atau keluarga.&lt;br /&gt;g. Anjurkan tehnik relaksasi, visualisasi, latihan moderate sebelum makan.&lt;br /&gt;h. Anjurkan komunikasi terbuka tentang problem anoreksia yang dialami klien.&lt;br /&gt;i. Kolaboratif&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;j. Amati studi laboraturium seperti total limposit, serum transferin dan albumin&lt;br /&gt;k. Berikan pengobatan sesuai indikasi&lt;br /&gt;l. Phenotiazine, antidopaminergic, corticosteroids, vitamins khususnya A,D,E dan B6, antacida&lt;br /&gt;m. Pasang pipa nasogastrik untuk memberikan makanan secara enteral, imbangi dengan infus.&lt;br /&gt; a. Memberikan informasi tentang status gizi klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Memberikan informasi tentang penambahan dan penurunan berat badan klien.&lt;br /&gt;c. Menunjukkan keadaan gizi klien sangat buruk.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d. Kalori merupakan sumber energi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e. Mencegah mual muntah, distensi berlebihan, dispepsia yang menyebabkan penurunan nafsu makan serta mengurangi stimulus berbahaya yang dapat meningkatkan ansietas.&lt;br /&gt;f. Agar klien merasa seperti berada dirumah sendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;g. Untuk menimbulkan perasaan ingin makan/membangkitkan selera makan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;h. Agar dapat diatasi secara bersama-sama (dengan ahli gizi, perawat dan klien).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;i. Untuk mengetahui/menegakkan terjadinya gangguan nutrisi sebagi akibat perjalanan penyakit, pengobatan dan perawatan terhadap klien.&lt;br /&gt;j. Membantu menghilangkan gejala penyakit, efek samping dan meningkatkan status kesehatan klien.&lt;br /&gt;k. Mempermudah intake makanan dan minuman dengan hasil yang maksimal dan tepat sesuai kebutuhan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Kurangnya pengetahuan tentang penyakit, prognosis dan pengobatan berhubungan dengan kurangnya informasi, misinterpretasi, keterbatasan kognitif ditandai dengan sering bertanya, menyatakan masalahnya, pernyataan miskonsepsi, tidak akurat dalam mengikiuti intruksi/pencegahan komplikasi.&lt;br /&gt;Tujuan :&lt;br /&gt;- Klien dapat mengatakan secara akurat tentang diagnosis dan pengobatan pada ting-katan siap.&lt;br /&gt;-  Mengikuti prosedur dengan baik dan menjelaskan tentang alasan mengikuti prosedur  tersebut.&lt;br /&gt;-  Mempunyai inisiatif dalam perubahan gaya hidup dan berpartisipasi dalam pengo-  batan.&lt;br /&gt;-     Bekerjasama dengan pemberi informasi.&lt;br /&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;a. Review pengertian klien dan keluarga tentang diagnosa, pengobatan dan akibatnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Tentukan persepsi klien tentang kanker dan pengobatannya, ceritakan pada klien tentang pengalaman klien lain yang menderita kanker.&lt;br /&gt;c. Beri informasi yang akurat dan faktual. Jawab pertanyaan secara spesifik, hindarkan informasi yang tidak diperlukan.&lt;br /&gt;d. Berikan bimbingan kepada klien/keluarga sebelum mengikuti prosedur pengobatan, therapy yang lama, komplikasi. Jujurlah pada klien.&lt;br /&gt;e. Anjurkan klien untuk memberikan umpan balik verbal dan mengkoreksi miskonsepsi tentang penyakitnya.&lt;br /&gt;f. Review klien /keluarga tentang pentingnya status nutrisi yang optimal.&lt;br /&gt;g. Anjurkan klien untuk mengkaji membran mukosa mulutnya secara rutin, perhatikan adanya eritema, ulcerasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;h. Anjurkan klien memelihara kebersihan kulit dan rambut.&lt;br /&gt; a. Menghindari adanya duplikasi dan pengulangan terhadap pengetahuan klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Memungkinkan dilakukan pembenaran terhadap kesalahan persepsi dan konsepsi serta kesalahan pengertian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c. Membantu klien dalam memahami proses penyakit.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d. Membantu klien dan keluarga dalam membuat keputusan pengobatan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e. Mengetahui sampai sejauhmana pemahaman klien dan keluarga mengenai penyakit klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f. Meningkatkan pengetahuan klien dan keluarga mengenai nutrisi yang adekuat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;g. Mengkaji perkembangan proses-proses penyembuhan dan tanda-tanda infeksi serta masalah dengan kesehatan mulut yang dapat mempengaruhi intake makanan dan minuman.&lt;br /&gt;h. Meningkatkan integritas kulit dan kepala.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Resiko tinggi kerusakan membran mukosa mulut berhubungan dengan efek samping kemotherapi dan radiasi/radiotherapi.&lt;br /&gt;Tujuan :&lt;br /&gt;- Membrana mukosa tidak menunjukkan kerusakan, terbebas dari inflamasi dan ulcerasi&lt;br /&gt;-    Klien mengungkapkan faktor penyebab secara verbal.&lt;br /&gt;- Klien mampu mendemontrasikan tehnik mempertahankan/menjaga kebersihan rongga  mulut.&lt;br /&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;a. Kaji kesehatan gigi dan mulut pada saat pertemuan dengan klien dan secara periodik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Kaji rongga mulut setiap hari, amati perubahan mukosa membran. Amati tanda terbakar di mulut, perubahan suara, rasa kecap, kekentalan ludah.&lt;br /&gt;c. Diskusikan dengan klien tentang metode pemeliharan oral hygine.&lt;br /&gt;d. Intruksikan perubahan pola diet misalnya hindari makanan panas, pedas, asam, hindarkan makanan yang keras.&lt;br /&gt;e. Amati dan jelaskan pada klien tentang tanda superinfeksi oral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f. Kolaboratif.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;g. Konsultasi dengan dokter gigi sebelum kemotherapi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;h. Berikan obat sesuai indikasi, analgetik, topikal lidocaine,  antimikrobial mouthwash&lt;br /&gt;i. preparation.&lt;br /&gt;j. Kultur lesi oral. a. Mengkaji perkembangan proses penyembuhan dan tanda-tanda infeksi memberikan informasi penting untuk mengembangkan rencana keperawatan.&lt;br /&gt;b. Masalah dengan kesehatan mulut dapat mempengaruhi pemasukan makanan dan minuman.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c. Mencari alternatif lain mengenai pemeliharaan mulut dan gigi.&lt;br /&gt;d. Mencegah rasa tidak nyaman dan iritasi lanjut pada membran mukosa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e. Agar klien mengetahui dan segera memberitahu bila ada tanda-tanda tersebut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f.  Meningkatkan kebersihan dan kesehatan gigi dan gusi.&lt;br /&gt;g. Tindakan/terapi yang dapat menghilangkan nyeri, menangani infeksi dalam rongga mulut/infeksi sistemik.&lt;br /&gt;h. Untuk mengetahui jenis kuman sehingga dapat diberikan terapi antibiotik yang tepat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Resiko tinggi kurangnya volume cairan berhubungan dengan output yang tidak normal (vomiting, diare), hipermetabolik, kurangnya intake&lt;br /&gt;Tujuan :&lt;br /&gt;Klien menunjukkan keseimbangan cairan dengan tanda vital normal, membran mukosa normal, turgor kulit bagus, capilarry ferill normal, urine output normal.&lt;br /&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;a. Monitor intake dan output termasuk keluaran yang tidak  normal seperti emesis, diare, drainase luka. Hitung keseimbangan selama 24 jam.&lt;br /&gt;b. Timbang berat badan jika diperlukan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c. Monitor vital signs. Evaluasi pulse peripheral, capilarry refil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d. Kaji turgor kulit dan keadaan membran mukosa. Catat keadaan kehausan pada klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e. Anjurkan intake cairan samapi 3000 ml per hari sesuai kebutuhan individu.&lt;br /&gt;f. Observasi kemungkinan perdarahan seperti perlukaan pada membran mukosa, luka bedah, adanya ekimosis dan pethekie.&lt;br /&gt;g. Hindarkan trauma dan tekanan yang berlebihan pada luka bedah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;h. Kolaboratif &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;i. Berikan cairan IV bila diperlukan.&lt;br /&gt;j. Berikan therapy antiemetik.&lt;br /&gt;k. Monitor hasil laboratorium : Hb, elektrolit, albumin&lt;br /&gt; a. Pemasukan oral yang tidak adekuat dapat menyebabkan hipovolemia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Dengan memonitor berat badan dapat diketahui bila ada ketidakseimbangan cairan.&lt;br /&gt;c. Tanda-tanda hipovolemia segera diketahui dengan adanya takikardi, hipotensi dan suhu tubuh yang meningkat berhubungan dengan dehidrasi.&lt;br /&gt;d. Dengan mengetahui tanda-tanda dehidrasi dapat mencegah terjadinya hipovolemia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e. Memenuhi kebutuhan cairan yang kurang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f. Segera diketahui adanya perubahan keseimbangan volume cairan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;g. Mencegah terjadinya perdarahan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;h. Memenuhi kebutuhan cairan yang kurang.&lt;br /&gt;i. Mencegah/menghilangkan mual muntah.&lt;br /&gt;j. Mengetahui perubahan yang terjadi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. Resiko tinggi infeksi berhubungan dengan tidak adekuatnya pertahanan tubuh sekunder dan sistem imun (efek kemotherapi/radiasi), malnutrisi, prosedur invasif&lt;br /&gt;Tujuan :&lt;br /&gt;- Klien mampu mengidentifikasi dan berpartisipasi dalam tindakan pecegahan infeksi&lt;br /&gt;- Tidak menunjukkan tanda-tanda infeksi dan penyembuhan luka berlangsung normal&lt;br /&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;a. Cuci tangan sebelum melakukan tindakan. Pengunjung juga dianjurkan melakukan hal yang sama.&lt;br /&gt;b. Jaga personal hygine klien dengan baik.&lt;br /&gt;c. Monitor temperatur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d. Kaji semua sistem untuk melihat tanda-tanda infeksi.&lt;br /&gt;e. Hindarkan/batasi prosedur invasif dan jaga aseptik prosedur.&lt;br /&gt;f. Kolaboratif.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;g. Monitor CBC, WBC, granulosit, platelets.&lt;br /&gt;h. Berikan antibiotik bila diindikasikan.&lt;br /&gt; a. Mencegah terjadinya infeksi silang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Menurunkan/mengurangi adanya organisme hidup.&lt;br /&gt;c. Peningkatan suhu merupakan tanda terjadinya infeksi.&lt;br /&gt;d. Mencegah/mengurangi terjadinya resiko infeksi.&lt;br /&gt;e. Mencegah terjadinya infeksi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f. Segera dapat diketahui apabila terjadi infeksi.&lt;br /&gt;g. Adanya indikasi yang jelas sehingga antibiotik yang diberikan dapat mengatasi organisme penyebab infeksi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Resiko tinggi gangguan fungsi seksual berhubungan dengan deficit pengetahuan/keterampilan tentang alternatif respon terhadap transisi kesehatan, penurunan fungsi/struktur tubuh, dampak pengobatan.&lt;br /&gt;Tujuan :&lt;br /&gt;-   Klien dapat mengungkapkan pengertiannya terhadap efek kanker dan therapi terhadap  seksualitas&lt;br /&gt;-    Mempertahankan aktivitas seksual dalam batas kemampuan&lt;br /&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;a. Diskusikan dengan klien dan keluarga tentang proses seksualitas dan reaksi serta hubungannya dengan penyakitnya.&lt;br /&gt;b. Berikan advise tentang akibat pengobatan terhadap seksualitasnya.&lt;br /&gt;c. Berikan privacy kepada klien dan pasangannya.  Ketuk pintu sebelum masuk.&lt;br /&gt; a. Meningkatkan ekspresi seksual dan meningkatkan komunikasi terbuka antara klien dengan pasangannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Membantu klien dalam mengatasi masalah seksual  yang dihadapinya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c. Memberikan kesempatan bagi klien dan pasangannya untuk mengekspresikan perasaan dan keinginan secara wajar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. Resiko tinggi kerusakan integritas kulit berhubungan dengan efek radiasi dan kemotherapi, deficit imunologik, penurunan intake nutrisi dan anemia.&lt;br /&gt;Tujuan :&lt;br /&gt;- Klien dapat mengidentifikasi intervensi yang berhubungan dengan kondisi spesifik&lt;br /&gt;- Berpartisipasi dalam pencegahan komplikasi dan percepatan penyembuhan&lt;br /&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;a. Kaji integritas kulit untuk melihat adanya efek samping therapi kanker, amati penyembuhan luka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Anjurkan klien untuk tidak menggaruk bagian yang gatal.&lt;br /&gt;c. Ubah posisi klien secara teratur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d. Berikan advise pada klien untuk menghindari pemakaian cream kulit, minyak, bedak tanpa rekomendasi dokter. a. Memberikan informasi untuk perencanaan asuhan dan mengembangkan identifikasi awal terhadap perubahan integritas kulit.&lt;br /&gt;b. Menghindari perlukaan yang dapat menimbulkan infeksi.&lt;br /&gt;c. Menghindari penekanan yang terus menerus pada suatu daerah tertentu.&lt;br /&gt;d. Mencegah trauma berlanjut pada kulit dan produk yang kontra indikatif&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Black, Joyce M &amp; Esther Matassarin-Jacobs.  1997. Medical Surgical Nursing : Clinical Management for Continuity of Care, Edisi 5, W.B. Saunders Company, Philadelphia&lt;br /&gt;Carpenito, Lynda Juall.  2001.  Buku Saku Diagnosa Keperawatan.  EGC.  Jakarta.&lt;br /&gt;Doenges, Marilyn E, et all.  1993.  Nursing Care Plans : Guidelines for Planning and Documenting Patient Care, Edition 3, F.A. Davis Company, Philadelphia. &lt;br /&gt;Gale, Danielle &amp; Charette, Jane.  2000.  Rencana Asuhan Keperawatan Onkologi.  EGC.  Jakarta.&lt;br /&gt;Long, Barbara C.  1996.   Perawatan Medikal Bedah. Alih Bahasa: Yayasan Ikatan Alumni Pendidikan Keperawatan Pajajaran Bandung, Edisi 1, Yayasan IAPK Pajajaran, Bandung.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-1972652870435322111?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/1972652870435322111/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/asuhan-keperawatan-pada-klien-dengan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/1972652870435322111'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/1972652870435322111'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/asuhan-keperawatan-pada-klien-dengan.html' title='ASUHAN KEPERAWATAN  PADA KLIEN DENGAN KARSINOMA BULI'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-4185363377613572810</id><published>2010-02-02T03:38:00.001-08:00</published><updated>2010-02-02T03:43:16.513-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Askep Bedah'/><title type='text'>CIDERA KEPALA</title><content type='html'>PENGERTIAN&lt;br /&gt;Cidera kepala adalah suatu gangguan traumatik dari fungsi otak yang disertai atau tanpa disertai perdarahan interstiil dalam substansi otak tanpa diikuti terputusnya kontinuitas otak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PATOFISIOLOGI&lt;br /&gt;Cidera kepala TIK  - oedem&lt;br /&gt;         - hematom&lt;br /&gt; Respon biologi  Hypoxemia&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;  Kelainan metabolisme&lt;br /&gt;Cidera otak primer Cidera otak sekunder&lt;br /&gt;Kontusio&lt;br /&gt;Laserasi  Kerusakan Sel  otak &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gangguan autoregulasi  rangsangan simpatis Stress&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aliran darah keotak   tahanan vaskuler   katekolamin&lt;br /&gt; Sistemik &amp; TD                sekresi asam lambung&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O2   ggan metabolisme  tek. Pemb.darah Mual, muntah&lt;br /&gt; Pulmonal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Asam laktat   tek. Hidrostatik               Asupan nutrisi kurang&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Oedem otak kebocoran cairan kapiler&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ggan perfusi jaringan oedema paru  cardiac out put  &lt;br /&gt;Cerebral&lt;br /&gt;Difusi O2 terhambat             Ggan perfusi jaringan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gangguan pola napas  hipoksemia, hiperkapnea&lt;br /&gt;Cidera otak primer:&lt;br /&gt;Adalah kelainan patologi otak yang timbul segera akibat langsung dari trauma. Pada cidera primer dapat terjadi: memar otak, laserasi.&lt;br /&gt;Cidera otak sekunder:&lt;br /&gt;Adalah kelainan patologi otak disebabkan kelainan biokimia, metabolisme, fisiologi yang timbul setelah trauma.&lt;br /&gt;Proses-proses fisiologi yang abnormal:&lt;br /&gt;- Kejang-kejang&lt;br /&gt;- Gangguan saluran nafas&lt;br /&gt;- Tekanan intrakranial meningkat yang dapat disebabkan oleh karena:&lt;br /&gt;• edema fokal atau difusi&lt;br /&gt;• hematoma epidural&lt;br /&gt;• hematoma subdural&lt;br /&gt;• hematoma intraserebral&lt;br /&gt;• over hidrasi&lt;br /&gt;- Sepsis/septik syok&lt;br /&gt;- Anemia&lt;br /&gt;- Shock&lt;br /&gt;Proses fisiologis yang abnormal ini lebih memperberat kerusakan cidera otak dan sangat mempengaruhi morbiditas dan mortalitas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perdarahan yang sering ditemukan:&lt;br /&gt;• Epidural hematom:&lt;br /&gt;Terdapat pengumpulan darah diantara tulang tengkorak dan duramater akibat pecahnya pembuluh darah/cabang-cabang arteri meningeal media yang terdapat di duramater, pembuluh darah ini tidak dapat menutup sendiri karena itu sangat berbahaya. Dapat terjadi dalam beberapa jam sampai 1 – 2 hari. Lokasi yang paling sering yaitu dilobus temporalis dan parietalis.&lt;br /&gt;Tanda dan gejala: &lt;br /&gt;penurunan tingkat kesadaran, nyeri kepala, muntah, hemiparesa. Dilatasi pupil ipsilateral, pernapasan dalam dan cepat kemudian dangkal, irreguler, penurunan nadi, peningkatan suhu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Subdural hematoma&lt;br /&gt;Terkumpulnya darah antara duramater dan jaringan otak, dapat terjadi akut dan kronik. Terjadi akibat pecahnya pembuluh darah vena/jembatan vena yang biasanya terdapat diantara duramater, perdarahan lambat dan sedikit. Periode akut terjadi dalam 48 jam – 2 hari atau 2 minggu dan kronik dapat terjadi dalam 2 minggu atau beberapa bulan. &lt;br /&gt;Tanda dan gejala: &lt;br /&gt;Nyeri kepala, bingung, mengantuk, menarik diri, berfikir lambat, kejang dan edema pupil.&lt;br /&gt;• Perdarahan intraserebral &lt;br /&gt;Perdarahan di jaringan otak karena pecahnya pembuluh darah arteri, kapiler, vena.&lt;br /&gt;Tanda dan gejala: &lt;br /&gt;Nyeri kepala, penurunan kesadaran, komplikasi pernapasan, hemiplegi kontralateral, dilatasi pupil, perubahan tanda-tanda vital.&lt;br /&gt;• Perdarahan subarachnoid:&lt;br /&gt;Perdarahan didalam rongga subarachnoid akibat robeknya pembuluh darah dan permukaan otak, hampir selalu ada pada cedera kepala yang hebat.&lt;br /&gt;Tanda dan gejala:&lt;br /&gt;Nyeri kepala, penurunan kesadaran, hemiparese, dilatasi pupil ipsilateral dan kaku kuduk.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penatalaksanaan: &lt;br /&gt;Konservatif&lt;br /&gt;• Bedrest total &lt;br /&gt;• Pemberian obat-obatan&lt;br /&gt;• Observasi tanda-tanda vital dan tingkat kesadaran.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pengkajian&lt;br /&gt;BREATHING&lt;br /&gt;Kompresi pada batang otak akan mengakibatkan gangguan irama jantung, sehingga terjadi perubahan pada pola napas, kedalaman, frekuensi maupun iramanya, bisa berupa Cheyne Stokes atau Ataxia breathing. Napas berbunyi, stridor, ronkhi, wheezing ( kemungkinana karena aspirasi), cenderung terjadi peningkatan produksi sputum pada jalan napas.&lt;br /&gt;BLOOD:&lt;br /&gt;Efek peningkatan tekanan intrakranial terhadap tekanan darah bervariasi. Tekanan pada pusat vasomotor akan meningkatkan transmisi rangsangan parasimpatik ke jantung yang akan mengakibatkan denyut nadi menjadi lambat, merupakan tanda peningkatan tekanan intrakranial. Perubahan frekuensi jantung (bradikardia, takikardia yang diselingi dengan bradikardia, disritmia).&lt;br /&gt;BRAIN&lt;br /&gt;Gangguan kesadaran merupakan salah satu bentuk manifestasi adanya gangguan otak akibat cidera kepala. Kehilangan kesadaran sementara, amnesia seputar kejadian, vertigo, sinkope, tinitus, kehilangan pendengaran, baal pada ekstrimitas. Bila perdarahan hebat/luas dan mengenai batang otak akan terjadi gangguan pada nervus cranialis, maka dapat terjadi : &lt;br /&gt;• Perubahan status mental (orientasi, kewaspadaan, perhatian, konsentrasi, pemecahan masalah, pengaruh emosi/tingkah laku dan memori).&lt;br /&gt;• Perubahan dalam penglihatan, seperti ketajamannya, diplopia, kehilangan sebagian lapang pandang, foto fobia. &lt;br /&gt;• Perubahan pupil (respon terhadap cahaya, simetri), deviasi pada mata. &lt;br /&gt;• Terjadi penurunan daya pendengaran, keseimbangan tubuh. &lt;br /&gt;• Sering timbul hiccup/cegukan oleh karena kompresi pada nervus vagus menyebabkan kompresi spasmodik diafragma. &lt;br /&gt;• Gangguan nervus hipoglosus. Gangguan yang tampak lidah jatuh kesalah satu sisi, disfagia, disatria, sehingga kesulitan menelan. &lt;br /&gt;BLADER&lt;br /&gt;Pada cidera kepala sering terjadi gangguan berupa retensi, inkontinensia uri, ketidakmampuan menahan miksi.&lt;br /&gt;BOWEL&lt;br /&gt;Terjadi penurunan fungsi pencernaan: bising usus lemah, mual, muntah (mungkin proyektil), kembung dan mengalami perubahan selera. Gangguan menelan (disfagia) dan terganggunya proses eliminasi alvi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BONE&lt;br /&gt;Pasien cidera kepala sering datang dalam keadaan parese, paraplegi. Pada kondisi yang lama dapat terjadi kontraktur karena imobilisasi dan dapat pula terjadi spastisitas atau ketidakseimbangan antara otot-otot antagonis yang terjadi karena rusak atau putusnya hubungan antara pusat saraf di otak dengan refleks pada spinal selain itu dapat pula terjadi penurunan tonus otot.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pemeriksaan Diagnostik:&lt;br /&gt;• CT Scan: tanpa/dengan kontras) mengidentifikasi adanya hemoragik, menentukan ukuran ventrikuler, pergeseran jaringan otak.&lt;br /&gt;• Angiografi serebral: menunjukkan kelainan sirkulasi serebral, seperti pergeseran jaringan otak akibat edema, perdarahan, trauma.&lt;br /&gt;• X-Ray: mendeteksi perubahan struktur tulang (fraktur), perubahan struktur garis (perdarahan / edema), fragmen tulang.&lt;br /&gt;• Analisa Gas Darah: medeteksi ventilasi atau masalah pernapasan (oksigenasi) jika terjadi peningkatan tekanan intrakranial.&lt;br /&gt;• Elektrolit: untuk mengkoreksi keseimbangan elektrolit sebagai akibat peningkatan tekanan intrakranial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prioritas perawatan:&lt;br /&gt;1. memaksimalkan perfusi/fungsi otak&lt;br /&gt;2. mencegah komplikasi&lt;br /&gt;3. pengaturan fungsi secara optimal/mengembalikan ke fungsi normal.&lt;br /&gt;4. mendukung proses pemulihan koping klien/keluarga&lt;br /&gt;5. pemberian informasi tentang proses penyakit, prognosis, rencana pengobatan, dan rehabilitasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DIAGNOSA KEPERAWATAN:&lt;br /&gt;1) Perubahan perfusi jaringan serebral b.d penghentian aliran darah (hemoragi, hematoma); edema cerebral; penurunan TD sistemik/hipoksia (hipovolemia, disritmia jantung)&lt;br /&gt;2) Resiko tinggi pola napas tidak efektif b.d kerusakan neurovaskuler (cedera pada pusat pernapasan otak). Kerusakan persepsi atau kognitif. Obstruksi trakeobronkhial.&lt;br /&gt;3) Perubahan persepsi sensori b. d perubahan transmisi dan/atau integrasi (trauma atau defisit neurologis).&lt;br /&gt;4) Perubahan proses pikir b. d perubahan fisiologis; konflik psikologis.&lt;br /&gt;5) Kerusakan mobilitas fisik b. d kerusakan persepsi atau kognitif. Penurunan kekuatan/tahanan. Terapi pembatasan /kewaspadaan keamanan, misal: tirah baring, imobilisasi.&lt;br /&gt;6) Resiko tinggi terhadap infeksi b.d jaringan trauma, kulit rusak, prosedur invasif. Penurunan kerja silia, stasis cairan tubuh. Kekurangan nutrisi. Respon inflamasi tertekan (penggunaan steroid). Perubahan integritas sistem tertutup (kebocoran CSS)&lt;br /&gt;7) Resiko tinggi terhadap perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh b. d perubahan kemampuan untuk mencerna nutrien (penurunan tingkat kesadaran). Kelemahan otot yang diperlukan untuk mengunyah, menelan. Status hipermetabolik.&lt;br /&gt;8) Perubahan proses keluarga b. d transisi dan krisis situasional. Ketidak pastian tentang hasil/harapan.&lt;br /&gt;9) Kurang pengetahuan mengenai kondisi dan kebutuhan pengobatan b. d kurang pemajanan, tidak mengenal informasi. Kurang mengingat/keterbatasan kognitif.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;RENCANA TINDAKAN KEPERAWATAN&lt;br /&gt;1) Perubahan perfusi jaringan serebral berhubungan dengan penghentian aliran darah (hemoragi, hematoma); edema cerebral; penurunan TD sistemik/hipoksia (hipovolemia, disritmia jantung)&lt;br /&gt;Tujuan: &lt;br /&gt;• Mempertahankan tingkat kesadaran biasa/perbaikan, kognisi, dan fungsi motorik/sensorik.&lt;br /&gt;Kriteria hasil: &lt;br /&gt;• Tanda vital stabil dan tidak ada tanda-tanda peningkatan TIK&lt;br /&gt;Intervensi Rasional&lt;br /&gt;Tentukan faktor-faktor yg  menyebabkan koma/penurunan perfusi jaringan otak dan potensial peningkatan TIK.&lt;br /&gt;Pantau /catat status neurologis secara teratur dan bandingkan dengan nilai standar GCS. &lt;br /&gt;Evaluasi keadaan pupil, ukuran, kesamaan antara kiri dan kanan, reaksi terhadap cahaya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pantau tanda-tanda vital: TD, nadi, frekuensi nafas, suhu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pantau intake dan out put, turgor kulit dan membran mukosa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Turunkan stimulasi eksternal dan berikan kenyamanan, seperti lingkungan yang tenang.&lt;br /&gt;Bantu pasien untuk menghindari /membatasi batuk, muntah, mengejan.&lt;br /&gt;Tinggikan kepala pasien 15-45 derajad sesuai indikasi/yang dapat ditoleransi.&lt;br /&gt;Batasi pemberian cairan sesuai indikasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berikan oksigen tambahan sesuai indikasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berikan obat sesuai indikasi, misal: diuretik, steroid, antikonvulsan, analgetik, sedatif, antipiretik. Penurunan tanda/gejala neurologis atau kegagalan dalam pemulihannya setelah serangan awal, menunjukkan perlunya pasien dirawat di perawatan intensif.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mengkaji tingkat kesadaran dan potensial peningkatan TIK dan bermanfaat dalam menentukan lokasi, perluasan dan perkembangan kerusakan SSP.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reaksi pupil diatur oleh saraf cranial okulomotor (III) berguna untuk menentukan apakah batang otak masih baik. Ukuran/ kesamaan ditentukan oleh keseimbangan antara persarafan simpatis dan parasimpatis. Respon terhadap cahaya mencerminkan fungsi yang terkombinasi dari saraf kranial optikus (II) dan okulomotor (III).&lt;br /&gt;Peningkatan TD sistemik yang diikuti oleh penurunan TD diastolik (nadi yang membesar) merupakan tanda terjadinya peningkatan TIK, jika diikuti oleh penurunan kesadaran. Hipovolemia/hipertensi dapat mengakibatkan kerusakan/iskhemia cerebral. Demam dapat mencerminkan kerusakan pada hipotalamus. Peningkatan kebutuhan metabolisme dan konsumsi oksigen terjadi (terutama saat demam dan menggigil) yang selanjutnya menyebabkan peningkatan TIK.&lt;br /&gt;Bermanfaat sebagai ndikator dari cairan total tubuh yang terintegrasi dengan perfusi jaringan. Iskemia/trauma serebral dapat mengakibatkan diabetes insipidus. Gangguan ini dapat mengarahkan pada masalah hipotermia atau pelebaran pembuluh darah yang akhirnya akan berpengaruh negatif terhadap tekanan serebral.&lt;br /&gt;Memberikan efek ketenangan, menurunkan reaksi fisiologis tubuh dan meningkatkan istirahat untuk mempertahankan atau menurunkan TIK.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aktivitas ini akan meningkatkan tekanan intrathorak dan intraabdomen yang dapat meningkatkan TIK.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meningkatkan aliran balik vena dari kepala sehingga akan mengurangi kongesti dan oedema atau resiko terjadinya peningkatan TIK.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pembatasan cairan diperlukan untuk menurunkan edema serebral, meminimalkan fluktuasi aliran vaskuler TD dan TIK.&lt;br /&gt;Menurunkan hipoksemia, yang mana dapat meningkatkan vasodilatasi dan volume darah serebral yang meningkatkan TIK.&lt;br /&gt;Diuretik digunakan pada fase akut untuk menurunkan air dari sel otak, menurunkan edema otak dan TIK,. Steroid menurunkan inflamasi, yang selanjutnya menurunkan edema jaringan. Antikonvulsan untuk mengatasi dan mencegah terjadinya aktifitas kejang. Analgesik untuk menghilangkan nyeri . Sedatif digunakan untuk mengendalikan kegelisahan, agitasi. Antipiretik menurunkan atau mengendalikan demam yang mempunyai pengaruh meningkatkan metabolisme serebral atau peningkatan kebutuhan terhadap oksigen.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;2) Resiko tinggi pola napas tidak efektif berhubungan dengan kerusakan neurovaskuler (cedera pada pusat pernapasan otak). Kerusakan persepsi atau kognitif. Obstruksi trakeobronkhial.&lt;br /&gt;Tujuan: &lt;br /&gt;• mempertahankan pola pernapasan efektif.&lt;br /&gt;       Kriteria evaluasi:&lt;br /&gt;• bebas sianosis, GDA dalam batas normal&lt;br /&gt;Intervensi Rasional&lt;br /&gt;Pantau frekuensi, irama, kedalaman pernapasan. Catat ketidakteraturan pernapasan.&lt;br /&gt;Pantau dan catat kompetensi reflek gag/menelan dan kemampuan pasien untuk melindungi jalan napas sendiri. Pasang jalan napas sesuai indikasi.&lt;br /&gt;Angkat kepala tempat tidur sesuai aturannya, posisi miirng sesuai indikasi.&lt;br /&gt;Anjurkan pasien untuk melakukan napas dalam yang efektif bila pasien sadar.&lt;br /&gt;Lakukan penghisapan dengan ekstra hati-hati, jangan lebih dari 10-15 detik. Catat karakter, warna dan kekeruhan dari sekret.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Auskultasi suara napas, perhatikan daerah hipoventilasi dan adanya suara tambahan yang tidak normal misal: ronkhi, wheezing, krekel.&lt;br /&gt;Pantau analisa gas darah, tekanan oksimetri&lt;br /&gt;Lakukan ronsen thoraks ulang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berikan oksigen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lakukan fisioterapi dada jika ada indikasi. Perubahan dapat menandakan awitan komplikasi pulmonal atau menandakan lokasi/luasnya keterlibatan otak. Pernapasan lambat, periode apnea dapat menandakan perlunya ventilasi mekanis.&lt;br /&gt;Kemampuan memobilisasi atau membersihkan sekresi penting untuk pemeliharaan jalan napas. Kehilangan refleks menelan atau batuk menandakan perlunaya jalan napas buatan atau intubasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk memudahkan ekspansi paru/ventilasi paru dan menurunkan adanya kemungkinan lidah jatuh yang menyumbat jalan napas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mencegah/menurunkan atelektasis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penghisapan biasanya dibutuhkan jika pasien koma atau dalam keadaan imobilisasi dan tidak dapat membersihkan jalan napasnya sendiri. Penghisapan pada trakhea yang lebih dalam harus dilakukan dengan ekstra hati-hati karena hal tersebut dapat menyebabkan atau meningkatkan hipoksia yang menimbulkan vasokonstriksi yang pada akhirnya akan berpengaruh cukup besar pada perfusi jaringan.&lt;br /&gt;Untuk mengidentifikasi adanya masalah paru seperti atelektasis, kongesti, atau obstruksi jalan napas yang membahayakan oksigenasi cerebral dan/atau menandakan terjadinya infeksi paru.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menentukan kecukupan pernapasan, keseimbangan asam basa dan kebutuhan akan terapi.&lt;br /&gt;Melihat kembali keadaan ventilasi dan tanda-tandakomplikasi yang berkembang misal: atelektasi atau bronkopneumoni.&lt;br /&gt;Memaksimalkan oksigen pada darah arteri dan membantu dalam pencegahan hipoksia. Jika pusat pernapasan tertekan, mungkin diperlukan ventilasi mekanik.&lt;br /&gt;Walaupun merupakan kontraindikasi pada pasien dengan peningkatan TIK fase akut tetapi tindakan ini seringkali berguna pada fase akut rehabilitasi untuk memobilisasi dan membersihkan jalan napas dan menurunkan resiko atelektasis/komplikasi paru lainnya.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;3) Resiko tinggi terhadap infeksi b.d jaringan trauma, kulit rusak, prosedur invasif. Penurunan kerja silia, stasis cairan tubuh. Kekurangan nutrisi. Respon inflamasi tertekan (penggunaan steroid). Perubahan integritas sistem tertutup (kebocoran CSS)&lt;br /&gt;Tujuan: &lt;br /&gt;Mempertahankan normotermia, bebas tanda-tanda infeksi.&lt;br /&gt;      Kriteria evaluasi:&lt;br /&gt;Mencapai penyembuhan luka tepat waktu.&lt;br /&gt;Intervensi Rasional&lt;br /&gt;Berikan perawatan aseptik dan antiseptik, pertahankan tehnik cuci tangan yang baik.&lt;br /&gt;Observasi daerah kulit yang mengalami kerusakan, daerah yang terpasang alat invasi, catat karakteristik dari drainase dan adanya inflamasi.&lt;br /&gt;Pantau suhu tubuh secara teratur, catat adanya demam, menggigil, diaforesis dan perubahan fungsi mental (penurunan kesadaran).&lt;br /&gt;Anjurkan untuk melakukan napas dalam, latihan pengeluaran sekret paru secara terus menerus. Observasi karakteristik sputum.&lt;br /&gt;Berikan antibiotik sesuai indikasi Cara pertama untuk menghindari terjadinya infeksi nosokomial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deteksi dini perkembangan infeksi memungkinkan untuk melakukan tindakan dengan segera dan pencegahan terhadap komplikasi selanjutnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dapat mengindikasikan perkembangan sepsis yang selanjutnya memerlukan evaluasi atau tindakan dengan segera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peningkatan mobilisasi dan pembersihan sekresi paru untuk menurunkan resiko terjadinya pneumonia, atelektasis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terapi profilatik dapat digunakan pada pasien yang mengalami trauma, kebocoran CSS atau setelah dilakukan pembedahan untuk menurunkan resiko terjadinya infeksi nosokomial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abdul Hafid (1989), Strategi Dasar Penanganan Cidera Otak. PKB Ilmu Bedah XI – Traumatologi , Surabaya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Doenges M.E. (2000), Rencana Asuhan Keperawatan: Pedoman Untuk Perencanaan dan Pendokumentasian Perawatan Pasien. Edisi 3 . EGC. Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sjamsuhidajat, R. Wim de Jong (1997), Buku Ajar Ilmu Bedah. Edisi Revisi. EGC, Jakarta.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-4185363377613572810?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/4185363377613572810/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/cidera-kepala.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/4185363377613572810'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/4185363377613572810'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/cidera-kepala.html' title='CIDERA KEPALA'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-8503879827216809358</id><published>2010-02-02T03:37:00.000-08:00</published><updated>2010-02-02T03:43:16.514-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Askep Bedah'/><title type='text'>BPH BENIGNA PROSTAT</title><content type='html'>I. DEFINISI&lt;br /&gt; Terjadi pada laki-laki &gt; 50 th&lt;br /&gt; Pengaruh hormon&lt;br /&gt; Hiperplasia dan hipertrofi &lt;br /&gt;II. PATOFISIOLOGI&lt;br /&gt; Prostat membesar  menyumbat kolum vesikal / uretra prostatik  urine inkomplit / retensi urine  hidroureter  hidronefrosis&lt;br /&gt;III. MANIFESTASI KLINIK&lt;br /&gt; Komplek gejala obstruktif dan iritatif&lt;br /&gt;- Peningkatan frekwensi, nokturia, dorongan &lt;br /&gt;- Stranguria (anyang –anyangan)&lt;br /&gt;- Abdomen tegang&lt;br /&gt;- Aliran urine tidak lancar&lt;br /&gt;- Volume menurun&lt;br /&gt;- Dribling&lt;br /&gt;- Rasa kandung kemih tidak kosong&lt;br /&gt;- Retensi urine akut&lt;br /&gt; Anoreksia, mual dan muntah&lt;br /&gt; Nyeri epigastrik  Retensi urine kronis&lt;br /&gt;    Azotemia&lt;br /&gt;     Gagal ginjal&lt;br /&gt;IV. EVALUASI DIAGNOSTIK&lt;br /&gt; Rektal digital&lt;br /&gt; Urinalisis&lt;br /&gt; Darah kimia&lt;br /&gt; IVP, cistografi&lt;br /&gt; Jantung dan pernafasan&lt;br /&gt;V. PENATALAKSANAAN&lt;br /&gt; Farmakologi&lt;br /&gt;- Antibiotik&lt;br /&gt;- Hindari phenylpropandamin&lt;br /&gt;- Alpha-Adrenergik (terazosin)&lt;br /&gt;- Anti androgen (finasteride)&lt;br /&gt;VI. BEDAH PROSTAT&lt;br /&gt;1. Transurethral Resection ( TUR /TURP )&lt;br /&gt; Paling umum &lt;br /&gt; Untuk pembesaran prostat kecil&lt;br /&gt; Resiko bedah buruk&lt;br /&gt; Kadang perlu diulang&lt;br /&gt; Ejakulasi retrograde&lt;br /&gt; Jarang disfungsi erektil&lt;br /&gt;2. Suprapubic Prostatectomy&lt;br /&gt; Insisi abdomen dan kandung kemih&lt;br /&gt; Segala ukuran&lt;br /&gt; Perdarahan&lt;br /&gt; Disfungsi erektil&lt;br /&gt;3. Retropubic Prostatectomy&lt;br /&gt; Insisi abdomen rendah antara arkus pubis dengan kandung kemih&lt;br /&gt; Prostat yang besar&lt;br /&gt; Perdarahan dapat lebih di kontrol&lt;br /&gt; Inflamasi tulang pubis (osteitis p)&lt;br /&gt;4. Perineal Prostatectomy&lt;br /&gt; Insisi pada perineum&lt;br /&gt; Kanker prostat&lt;br /&gt; Luka mudah terkontaminasi&lt;br /&gt; Impotensi&lt;br /&gt;5. Transurethral Incision Of  The Prostate ( TUIP )&lt;br /&gt;6. Transurethral Laser Insisi Of The Prostat ( TULIP) &lt;br /&gt; Komplikasi pembedahan :&lt;br /&gt;- Hemoragie&lt;br /&gt;- Pembentukan bekuan&lt;br /&gt;- Obstruksi kateter&lt;br /&gt;- Disfungsi seksual &lt;br /&gt;VII. PENGKAJIAN&lt;br /&gt;1. Masalah urinari yang terjadi&lt;br /&gt;2. Nyeri&lt;br /&gt;3. Riwayat keluarga&lt;br /&gt;4. Cemas&lt;br /&gt;5. Palpasi kandung kemih&lt;br /&gt;VIII. DIAGNOSA&lt;br /&gt;Pre operasi &lt;br /&gt;1. Ansietas b.d ketidakmampuan berkemih&lt;br /&gt;• Menurunkan ansietas :&lt;br /&gt;- Kenalkan lingkungan rumah sakit&lt;br /&gt;- Komunikasi&lt;br /&gt;- Diskusi masalah&lt;br /&gt;- Jaga privasi&lt;br /&gt;2. Nyeri b.d distensi kandung kemih&lt;br /&gt;• Menghilangkan ketidaknyamanan&lt;br /&gt;- Tirah baring&lt;br /&gt;- Analgeetik&lt;br /&gt;- Pantau pola urinari, distensi kandung kemih &lt;br /&gt;- Kateterisasi / cistotomi&lt;br /&gt;3. Kurang pengetahuan b.d masalah dan protokol pengetahuan &lt;br /&gt;• Pendidikan kesehatan&lt;br /&gt;- Penjelasan persiapan pra operasi, post operasi &lt;br /&gt;- Prosedur operasi &lt;br /&gt;Post operasi &lt;br /&gt;1. Nyeri b.d insisi bedah, pemasangan kateter, spasme kandung kemih&lt;br /&gt; Menghilangkan nyeri&lt;br /&gt;- Tirah baring 24 jam&lt;br /&gt;- Lokasi dan penyebab&lt;br /&gt;- Medikasi &lt;br /&gt;- Pantau obstruksi&lt;br /&gt;- Pantau balutan&lt;br /&gt;2. Kurang pengetahuan tentang penatalaksanaan paska operasi dan masa penyembuhan&lt;br /&gt; Pendidikan kesehatan&lt;br /&gt;- Hindari duduk lama&lt;br /&gt;- Buah / pelunak feses&lt;br /&gt;- Latihan berkemih&lt;br /&gt;- Hindari kerja berat, pergi jauh&lt;br /&gt;- Cukup minum air&lt;br /&gt;- Hindari makanan pedas, kopi, alkohol&lt;br /&gt;3. Disfungsi seksual b.d ejakulasi retrogad, sterilitas&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-8503879827216809358?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/8503879827216809358/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/bph-benigna-prostat.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/8503879827216809358'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/8503879827216809358'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/bph-benigna-prostat.html' title='BPH BENIGNA PROSTAT'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-7648552499229615065</id><published>2010-02-02T03:33:00.005-08:00</published><updated>2010-02-02T03:43:16.514-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Askep Bedah'/><title type='text'>CEDERA KEPALA</title><content type='html'>A. PENGERTIAN&lt;br /&gt;Cidera kepala yaitu adanya deformasi berupa penyimpangan bentuk atau penyimpangan garis pada tulang tengkorak, percepatan dan perlambatan (accelerasi - decelerasi ) yang merupakan perubahan bentuk dipengaruhi oleh perubahan peningkatan pada percepatan faktor dan penurunan kecepatan, serta notasi yaitu pergerakan pada kepala dirasakan juga oleh otak sebagai akibat perputaran pada tindakan pencegahan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. PATOFISIOLOGI&lt;br /&gt;Otak dapat berfungsi dengan baik bila kebutuhan oksigen dan glukosa dapat terpenuhi. Energi yang dihasilkan didalam sel-sel saraf hampir seluruhnya melalui proses oksidasi. Otak tidak mempunyai cadangan oksigen, jadi kekurangan aliran darah ke otak walaupun sebentar akan menyebabkan gangguan fungsi. Demikian pula dengan kebutuhan oksigen sebagai bahan bakar metabolisme otak tidak boleh kurang dari 20 mg %, karena akan menimbulkan koma. Kebutuhan glukosa sebanyak 25 % dari seluruh kebutuhan glukosa tubuh, sehingga bila kadar glukosa plasma turun sampai 70 % akan terjadi gejala-gejala permulaan disfungsi cerebral.&lt;br /&gt;Pada saat otak mengalami hipoksia, tubuh berusaha memenuhi kebutuhan oksigen melalui proses metabolik anaerob yang dapat menyebabkan dilatasi pembuluh darah. Pada kontusio berat, hipoksia atau kerusakan otak akan terjadi penimbunan asam laktat akibat metabolisme anaerob. Hal ini akan menyebabkan asidosis metabolik.&lt;br /&gt;Dalam keadaan normal cerebral blood flow (CBF) adalah 50 - 60 ml / menit / 100 gr. jaringan otak, yang merupakan 15 % dari cardiac output.&lt;br /&gt;Trauma kepala meyebabkan perubahan fungsi jantung sekuncup aktivitas atypical-myocardial, perubahan tekanan vaskuler dan udem paru. Perubahan otonom pada fungsi ventrikel adalah perubahan gelombang T dan P dan disritmia, fibrilasi atrium dan vebtrikel, takikardia.&lt;br /&gt;Akibat adanya perdarahan otak akan mempengaruhi tekanan vaskuler, dimana penurunan tekanan vaskuler menyebabkan pembuluh darah arteriol akan berkontraksi . Pengaruh persarafan simpatik dan parasimpatik pada pembuluh darah arteri dan arteriol otak tidak begitu besar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Cedera kepala menurut patofisiologi dibagi menjadi dua :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Cedera kepala primer&lt;br /&gt;Akibat langsung pada mekanisme dinamik (acelerasi - decelerasi rotasi ) yang menyebabkan gangguan pada jaringan.&lt;br /&gt;Pada cedera primer dapat terjadi :&lt;br /&gt;1. Gegar kepala ringan&lt;br /&gt;2. Memar otak&lt;br /&gt;3. Laserasi  &lt;br /&gt;2. Cedera kepala sekunder&lt;br /&gt;1. Pada cedera kepala sekunder akan timbul gejala, seperti :&lt;br /&gt;2. Hipotensi sistemik&lt;br /&gt;3. Hipoksia&lt;br /&gt;4. Hiperkapnea&lt;br /&gt;5. Udema otak&lt;br /&gt;6. Komplikasi pernapasan &lt;br /&gt;7. infeksi / komplikasi pada organ tubuh yang lain&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. PERDARAHAN YANG SERING DITEMUKAN &lt;br /&gt;1. Epidural Hematoma&lt;br /&gt;Terdapat pengumpulan darah di antara tulang tengkorak dan duramater akibat pecahnya pembuluh darah / cabang - cabang arteri meningeal media yang terdapat di duramater, pembuluh darah ini tidak dapat menutup sendiri  karena itu sangat berbahaya. Dapat terjadi dalam beberapa jam sampai 1-2 hari. Lokasi yang paling sering yaitu di lobus temporalis dan parietalis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gejala-gejala yang terjadi :&lt;br /&gt;Penurunan tingkat kesadaran, Nyeri kepala, Muntah, Hemiparesis, Dilatasi pupil ipsilateral, Pernapasan dalam cepat kemudian dangkal irreguler, Penurunan nadi, Peningkatan suhu&lt;br /&gt;2. Subdural Hematoma&lt;br /&gt;Terkumpulnya darah antara duramater dan jaringan otak, dapat terjadi akut dan kronik. Terjadi akibat pecahnya pembuluh darah vena / jembatan vena yang biasanya terdapat diantara duramater, perdarahan lambat dan sedikit. Periode akut terjadi dalam 48 jam - 2 hari atau 2 minggu dan kronik dapat terjadi dalam 2 minggu atau beberapa bulan.&lt;br /&gt;Tanda-tanda dan gejalanya adalah : nyeri kepala, bingung, mengantuk, menarik diri, berfikir lambat, kejang dan udem pupil&lt;br /&gt;Perdarahan intracerebral berupa perdarahan di jaringan otak karena pecahnya pembuluh darah arteri; kapiler; vena.&lt;br /&gt;Tanda dan gejalanya :&lt;br /&gt;Nyeri kepala, penurunan kesadaran, komplikasi pernapasan, hemiplegia kontra lateral, dilatasi pupil, perubahan tanda-tanda vital&lt;br /&gt;3. Perdarahan Subarachnoid&lt;br /&gt;Perdarahan di dalam rongga subarachnoid akibat robeknya pembuluh darah  dan permukaan otak, hampir selalu ada pad cedera kepala yang hebat.&lt;br /&gt;Tanda dan gejala :&lt;br /&gt;Nyeri kepala, penurunan kesadaran, hemiparese, dilatasi pupil ipsilateral dan kaku kuduk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ASUHAN KEPERAWATAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A. PENGKAJIAN&lt;br /&gt;Pengumpulan data klien baik subyektif atau obyektif pada gangguan sistem persarafan sehubungan dengan cedera kepala tergantung pada bentuk, lokasi, jenis injuri dan adanya komplikasi pada organ vital lainnya. Data yang perlu didapati adalah sebagai berikut :&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;1. Identitas klien dan keluarga (penanggung jawab): nama, umur, jenis kelamin, agama, suku bangsa, status perkawinan, alamat, golongan darah, pengahasilan, hubungan klien dengan penanggung jawab.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;2. Riwayat kesehatan :&lt;br /&gt;Tingkat kesadaran/GCS (&lt; 15), konvulsi, muntah, dispnea / takipnea, sakit kepala, wajah simetris / tidak, lemah, luka di kepala, paralise, akumulasi sekret pada saluran napas, adanya liquor dari hidung dan telinga dan kejang&lt;br /&gt; Riwayat penyakit dahulu haruslah diketahui baik yang berhubungan dengan sistem persarafan maupun penyakit sistem sistemik lainnya. demikian pula riwayat penyakit keluarga terutama yang mempunyai penyakit menular.&lt;br /&gt; Riwayat kesehatan tersebut dapat dikaji dari klien atau keluarga sebagai data subyektif. Data-data ini sangat berarti karena dapat mempengaruhi prognosa klien.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;3. Pemeriksaan Fisik&lt;br /&gt;Aspek neurologis yang dikaji adalah tingkat kesadaran, biasanya GCS &lt; 15, disorientasi orang, tempat dan waktu. Adanya refleks babinski yang positif, perubahan nilai tanda-tanda vital kaku kuduk, hemiparese.&lt;br /&gt;Nervus cranialis dapat terganggu bila cedera kepala meluas sampai batang otak karena udema otak atau perdarahan otak juga mengkaji nervus I, II, III, V, VII, IX, XII.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;4. Pemeriksaan Penujang&lt;br /&gt;• CT-Scan (dengan atau tanpa kontras) : mengidentifikasi luasnya lesi, perdarahan, determinan ventrikuler, dan perubahan jaringan otak. Catatan : Untuk mengetahui adanya infark / iskemia jangan dilekukan pada 24 - 72 jam setelah injuri.&lt;br /&gt;• MRI : Digunakan sama seperti CT-Scan dengan atau tanpa kontras radioaktif.&lt;br /&gt;• Cerebral Angiography: Menunjukan anomali sirkulasi cerebral, seperti : perubahan jaringan otak sekunder menjadi udema, perdarahan dan trauma.&lt;br /&gt;• Serial EEG: Dapat melihat perkembangan gelombang yang patologis&lt;br /&gt;• X-Ray: Mendeteksi perubahan struktur tulang (fraktur), perubahan struktur garis(perdarahan/edema), fragmen tulang.&lt;br /&gt;• BAER: Mengoreksi batas fungsi corteks dan otak kecil&lt;br /&gt;• PET: Mendeteksi perubahan aktivitas  metabolisme otak&lt;br /&gt;• CSF, Lumbal Punksi :Dapat dilakukan jika diduga terjadi perdarahan subarachnoid.&lt;br /&gt;• ABGs: Mendeteksi keberadaan ventilasi atau masalah  pernapasan (oksigenisasi) jika terjadi peningkatan tekanan intrakranial&lt;br /&gt;• Kadar Elektrolit : Untuk mengkoreksi keseimbangan elektrolit sebagai akibat peningkatan tekanan intrkranial&lt;br /&gt;• Screen Toxicologi: Untuk mendeteksi pengaruh obat sehingga menyebabkan penurunan kesadaran.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penatalaksanaan&lt;br /&gt;Konservatif:&lt;br /&gt;• Bedrest total&lt;br /&gt;• Pemberian obat-obatan&lt;br /&gt;• Observasi tanda-tanda vital (GCS dan tingkat kesadaran)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prioritas Perawatan:&lt;br /&gt;1. Maksimalkan perfusi / fungsi otak&lt;br /&gt;2. Mencegah komplikasi&lt;br /&gt;3. Pengaturan fungsi secara optimal / mengembalikan ke fungsi normal&lt;br /&gt;4. Mendukung proses pemulihan koping klien / keluarga&lt;br /&gt;5. Pemberian informasi tentang proses penyakit, prognosis, rencana pengobatan, dan rehabilitasi.&lt;br /&gt;Tujuan:&lt;br /&gt;1. Fungsi otak membaik : defisit neurologis berkurang/tetap&lt;br /&gt;2. Komplikasi tidak terjadi&lt;br /&gt;3. Kebutuhan sehari-hari dapat dipenuhi sendiri atau dibantu orang lain&lt;br /&gt;4. Keluarga dapat menerima kenyataan dan berpartisipasi dalam perawatan&lt;br /&gt;5. Proses penyakit, prognosis, program pengobatan dapat dimengerti oleh keluarga sebagai sumber informasi.    &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. DIAGNOSA KEPERAWATAN&lt;br /&gt;Diagnosa Keperawatan yang biasanya muncul adalah:&lt;br /&gt;1. Tidak efektifnya pola napas sehubungan dengan depresi pada pusat napas di otak.&lt;br /&gt;2. Tidakefektifnya kebersihan jalan napas sehubungan dengan penumpukan sputum.&lt;br /&gt;3. Gangguan perfusi jaringan otak sehubungan dengan udem otak&lt;br /&gt;4. Keterbatasan aktifitas sehubungan dengan penurunan kesadaran (soporos - coma)    &lt;br /&gt;5. Resiko tinggi gangguan integritas kulit sehubungan dengan immobilisasi, tidak adekuatnya sirkulasi perifer.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; C. INTERVENSI&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Tidak efektifnya pola napas sehubungan dengan depresi pada pusat napas di otak.&lt;br /&gt; Tujuan : &lt;br /&gt; Mempertahankan pola napas yang efektif melalui ventilator.&lt;br /&gt; Kriteria evaluasi :&lt;br /&gt; Penggunaan otot bantu napas tidak ada, sianosis tidak ada atau tanda-tanda hipoksia tidak ada dan gas darah dalam batas-batas normal.&lt;br /&gt; Rencana tindakan :&lt;br /&gt;• Hitung pernapasan pasien dalam satu menit.  pernapasan yang cepat dari pasien dapat menimbulkan alkalosis respiratori dan pernapasan lambat meningkatkan tekanan Pa Co2 dan menyebabkan asidosis respiratorik.&lt;br /&gt;• Cek pemasangan tube, untuk memberikan ventilasi yang adekuat dalam pemberian tidal volume.&lt;br /&gt;• Observasi ratio inspirasi dan ekspirasi pada fase ekspirasi biasanya 2 x lebih panjang dari inspirasi, tapi dapat lebih panjang sebagai kompensasi terperangkapnya udara terhadap gangguan pertukaran gas.&lt;br /&gt;• Perhatikan kelembaban dan suhu pasien keadaan dehidrasi dapat mengeringkan sekresi / cairan paru sehingga menjadi kental dan meningkatkan resiko infeksi.&lt;br /&gt;• Cek selang ventilator setiap waktu (15 menit), adanya obstruksi dapat menimbulkan tidak adekuatnya pengaliran volume dan menimbulkan penyebaran udara yang tidak adekuat.&lt;br /&gt;• Siapkan ambu bag tetap berada di dekat pasien, membantu membarikan ventilasi yang adekuat bila ada gangguan pada ventilator. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Tidak efektifnya kebersihan jalan napas sehubungan dengan penumpukan sputum.&lt;br /&gt; Tujuan :&lt;br /&gt; Mempertahankan jalan napas dan mencegah aspirasi&lt;br /&gt; Kriteria Evaluasi :&lt;br /&gt; Suara napas bersih, tidak terdapat suara sekret pada selang dan bunyi alarm karena peninggian suara mesin, sianosis tidak ada.&lt;br /&gt; Rencana tindakan :&lt;br /&gt;• Kaji dengan ketat (tiap 15 menit) kelancaran jalan napas. Obstruksi dapat disebabkan pengumpulan sputum, perdarahan, bronchospasme atau masalah terhadap tube.&lt;br /&gt;• Evaluasi pergerakan dada dan auskultasi dada (tiap 1 jam ). Pergerakan yang simetris dan suara napas yang bersih indikasi pemasangan tube yang tepat dan tidak adanya penumpukan sputum.&lt;br /&gt;• Lakukan pengisapan lendir dengan waktu kurang dari 15 detik bila sputum banyak. Pengisapan lendir tidak selalu rutin dan waktu harus dibatasi untuk mencegah hipoksia.&lt;br /&gt;• Lakukan fisioterapi dada setiap 2 jam. Meningkatkan ventilasi untuk semua bagian paru dan memberikan kelancaran aliran serta pelepasan sputum.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gangguan perfusi jaringan otak sehubungan dengan udem otak&lt;br /&gt; Tujuan :&lt;br /&gt; Mempertahankan dan memperbaiki tingkat kesadaran fungsi motorik.&lt;br /&gt; Kriteria hasil :&lt;br /&gt; Tanda-tanda vital stabil, tidak ada peningkatan intrakranial.&lt;br /&gt; Rencana tindakan :&lt;br /&gt;Monitor dan catat status neurologis dengan menggunakan metode GCS.&lt;br /&gt; Refleks membuka mata menentukan pemulihan tingkat kesadaran. &lt;br /&gt; Respon motorik menentukan kemampuan berespon terhadap stimulus eksternal dan indikasi keadaan kesadaran yang baik.&lt;br /&gt; Reaksi pupil digerakan oleh saraf kranial oculus motorius dan untuk menentukan refleks batang otak.&lt;br /&gt; Pergerakan mata membantu menentukan area cedera dan tanda awal peningkatan tekanan intracranial adalah terganggunya abduksi mata.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Monitor tanda-tanda  vital tiap 30 menit.&lt;br /&gt; Peningkatan sistolik dan penurunan diastolik serta penurunan tingkat kesadaran dan tanda-tanda peningkatan tekanan intrakranial. Adanya pernapasan yang irreguler indikasi terhadap adanya peningkatan metabolisme sebagai reaksi terhadap infeksi. Untuk mengetahui tanda-tanda keadaan syok akibat perdarahan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertahankan posisi kepala yang sejajar dan tidak menekan. &lt;br /&gt; Perubahan kepala pada satu sisi dapat menimbulkan penekanan pada vena jugularis dan menghambat aliran darah otak, untuk itu dapat meningkatkan tekanan intrakranial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hindari batuk yang berlebihan, muntah, mengedan, pertahankan pengukuran urin dan hindari          konstipasi yang berkepanjangan. &lt;br /&gt; Dapat mencetuskan respon otomatik penngkatan intrakranial.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Observasi kejang dan lindungi pasien dari cedera akibat kejang.    &lt;br /&gt; Kejang terjadi akibat iritasi otak, hipoksia, dan kejang dapat meningkatkan tekanan intrakrania.&lt;br /&gt;Berikan oksigen sesuai dengan kondisi pasien. &lt;br /&gt; Dapat menurunkan hipoksia otak. &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Berikan obat-obatan yang diindikasikan dengan tepat dan benar (kolaborasi). &lt;br /&gt; Membantu menurunkan tekanan intrakranial secara biologi / kimia seperti osmotik diuritik untuk  menarik air dari sel-sel otak sehingga dapat menurunkan udem otak, steroid (dexametason) untuk menurunkan inflamasi,  menurunkan edema jaringan. Obat anti kejang untuk menurunkan kejang, analgetik untuk menurunkan rasa nyeri efek negatif dari peningkatan tekanan intrakranial. Antipiretik untuk menurunkan panas yang dapat meningkatkan pemakaian oksigen otak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keterbatasan aktifitas sehubungan dengan penurunan kesadaran (soporos - coma ) &lt;br /&gt; Tujuan :&lt;br /&gt; Kebutuhan dasar pasien dapat terpenuhi secara adekuat.&lt;br /&gt; Kriteria hasil :&lt;br /&gt; Kebersihan terjaga, kebersihan lingkungan terjaga, nutrisi terpenuhi sesuai dengan kebutuhan, oksigen adekuat.&lt;br /&gt; Rencana Tindakan :&lt;br /&gt;       Berikan penjelasan tiap kali melakukan tindakan pada pasien. &lt;br /&gt; Penjelasan dapat mengurangi kecemasan dan meningkatkan kerja sama yang dilakukan pada pasien dengan kesadaran penuh atau menurun.&lt;br /&gt; Beri bantuan untuk memenuhi kebersihan diri.&lt;br /&gt; Kebersihan perorangan, eliminasi, berpakaian, mandi, membersihkan mata dan kuku, mulut, telinga, merupakan kebutuhan dasar akan kenyamanan yang harus dijaga oleh perawat untuk meningkatkan rasa nyaman, mencegah infeksi dan keindahan.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Berikan bantuan untuk memenuhi kebutuhan nutrisi dan cairan.&lt;br /&gt; Makanan dan minuman merupakan kebutuhan sehari-hari yang harus dipenuhi untuk menjaga kelangsungan perolehan energi. Diberikan sesuai dengan kebutuhan pasien baik jumlah, kalori, dan waktu.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Jelaskan pada keluarga tindakan yang dapat dilakukan untuk menjaga lingkungan yang aman dan bersih.&lt;br /&gt; Keikutsertaan keluarga diperlukan untuk menjaga hubungan klien - keluarga. Penjelasan perlu agar keluarga dapat memahami peraturan yang ada di ruangan.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Berikan bantuan untuk memenuhi kebersihan dan keamanan lingkungan.&lt;br /&gt; Lingkungan yang bersih dapat mencegah infeksi dan kecelakaan.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Kecemasan keluarga sehubungan keadaan yang kritis pada pasien.&lt;br /&gt; Tujuan :&lt;br /&gt; Kecemasan keluarga dapat berkurang&lt;br /&gt; Kriteri evaluasi :&lt;br /&gt; Ekspresi wajah tidak menunjang adanya kecemasan&lt;br /&gt; Keluarga mengerti cara berhubungan dengan pasien&lt;br /&gt; Pengetahuan keluarga mengenai keadaan, pengobatan dan tindakan meningkat.&lt;br /&gt; Rencana tindakan :&lt;br /&gt;• Bina hubungan saling percaya.&lt;br /&gt; Untuk membina hubungan terpiutik perawat - keluarga.&lt;br /&gt; Dengarkan dengan aktif dan empati, keluarga akan merasa diperhatikan.&lt;br /&gt;• Beri penjelasan tentang semua prosedur dan tindakan yang akan dilakukan pada pasien.&lt;br /&gt; Penjelasan akan mengurangi kecemasan akibat ketidak tahuan.&lt;br /&gt;• Berikan kesempatan pada keluarga untuk bertemu dengan klien. &lt;br /&gt; Mempertahankan hubungan pasien dan keluarga.&lt;br /&gt;• Berikan dorongan spiritual untuk keluarga.&lt;br /&gt;      Semangat keagamaan dapat mengurangi rasa cemas dan meningkatkan keimanan dan                ketabahan dalam menghadapi krisis.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Resiko tinggi gangguan integritas kulit sehubungan dengan immobilisasi, tidak adekuatnya sirkulasi perifer.&lt;br /&gt; Tujuan :&lt;br /&gt; Gangguan integritas kulit tidak terjadi&lt;br /&gt; Rencana tindakan :&lt;br /&gt;• Kaji fungsi motorik dan sensorik pasien dan sirkulasi perifer untuk menetapkan kemungkinan terjadinya lecet pada kulit.&lt;br /&gt;• Kaji kulit pasien setiap 8 jam : palpasi pada daerah yang tertekan.&lt;br /&gt;• Berikan posisi dalam sikap anatomi dan gunakan tempat kaki untuk daerah yang menonjol.&lt;br /&gt;• Ganti posisi pasien setiap 2 jam&lt;br /&gt;• Pertahankan kebersihan dan kekeringan pasien : keadaan lembab akan memudahkan terjadinya kerusakan kulit.&lt;br /&gt;• Massage dengan lembut di atas daerah yang menonjol setiap 2 jam sekali.&lt;br /&gt;• Pertahankan alat-alat tenun tetap bersih dan tegang.&lt;br /&gt;• Kaji daerah kulit yang lecet untuk adanya eritema, keluar cairan setiap 8 jam.&lt;br /&gt;• Berikan perawatan kulit pada daerah yang rusak / lecet setiap 4 - 8 jam dengan menggunakan H2O2.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;DAFTAR KEPUSTAKAAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Doenges M.E. (1989) Nursing Care Plan, Guidlines for Planning Patient Care (2 nd ed ). Philadelpia, F.A. Davis Company.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Long; BC and Phipps WJ (1985) Essential of Medical Surgical Nursing : A Nursing Process Approach St. Louis. Cv. Mosby Company.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Asikin Z (1991) Simposium Keperawatan Penderita Cedera Kepala.  Panatalaksanaan Penderita dengan Alat Bantu Napas, Jakarta.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Harsono (1993) Kapita Selekta Neurologi, Gadjah Mada University Press&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-7648552499229615065?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/7648552499229615065/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/cedera-kepala_02.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/7648552499229615065'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/7648552499229615065'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/cedera-kepala_02.html' title='CEDERA KEPALA'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-4323482269671644652</id><published>2010-02-02T03:33:00.003-08:00</published><updated>2010-02-02T03:43:16.514-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Askep Bedah'/><title type='text'>ASUHAN KEPERAWATAN KLIEN DENGAN BLADER NEOPLASMA</title><content type='html'>➢ Sebagian besar tumbuh dalam lumen kandung kemih.&lt;br /&gt;➢ Cancer tersering pada saluran kemih.&lt;br /&gt;➢ Jumlah 3 % dari semua kematian karena kanker&lt;br /&gt;➢ Sering pada usia 50 – 70 tahun&lt;br /&gt;➢ Laki-laki 2 – 3 kali dari wanita&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FAKTOR RESIKO&lt;br /&gt;➢ Paparan dari sigaret rokok (mayor)&lt;br /&gt;➢ Radiasi pelvis, penggunaan siclophosphamide, Kronik sistitis, batu buli-buli&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PENGKAJIAN&lt;br /&gt;• Tanyakan klien tentang perubahan dalam urinase, catat adanya perubahan warna, frekuensi dan jumlah urine&lt;br /&gt;• Hematuri disertai nyeri merupakan tanda pertama kanker blader, biasanya intermittent yang mana sering menyebabkan hambatan dalam mencari pelayanan diagnostik.&lt;br /&gt;• Akibat perkembangan penyakit klien mengalami iritable blader dengan disuria. Akhirnya gross hematuria, obstruksi atau vistula mendorong klien mencari pengobatan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PENGKAJIAN DIAGNOSTIK&lt;br /&gt;• Urinalisis menunjukkan adanya darah dalam urine.&lt;br /&gt;• Sistoscopy dikerjakan untuk melihat tumor secara langsung dan untuk biopsi.&lt;br /&gt;• Sitologi.&lt;br /&gt;• IVP mengevaluasi kandung kemih, uriter dan ginjal.&lt;br /&gt;NURSING INTERVENSI&lt;br /&gt;1. Resiko tinggi injury berhubungan dengan radiasi terapi dan kemoterapi .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kriteria:&lt;br /&gt;Klien tidak berkembang dengan masalah yang berhubungan dengan terapi radiasi dan kemoterapi yang ditandai dengan tidakadanya sistitis hemoragik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intervensi  :&lt;br /&gt;➢ Pemberian anti spasmodik&lt;br /&gt;➢ Peningkatan asupan cairan klien&lt;br /&gt;➢ Pemberian antiseptik traktus urinarius untuk sistitis.&lt;br /&gt;➢ Klien dengan proctitis memerlukan diet rendah serat dan agen untuk menurunkan motilitas usus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Kurangnya pengetahuan berhubungan dengan pemeriksaan diagnostik, pembedahan dan diversi urine&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kriteria:&lt;br /&gt;Klien mengerti tentang pemeriksaan diagnostik, pembedahan dan perawatan diversi urine ditandai dengan pernyataan klien dan kemampuan demonstrasi terhadap perawatannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intervensi  :&lt;br /&gt;➢ Persiapan preop klien yang mengalami diversi urine.&lt;br /&gt;➢ Pendidikan mengenai diversi urine.&lt;br /&gt;➢ Mendorong penerimaan terhadap fakta dan hasil eliminasi urine melalui kulit rektum atau stoma khusus.&lt;br /&gt;➢ Persiapan fisik dan emosi secara umum.&lt;br /&gt;➢ Perlu perhatikan saluran cerna : non residu diet untuk beberapa hari, sterilisasi usus, enema atau katartic.&lt;br /&gt;➢ Seleksi klien sebelum pemasangan stoma&lt;br /&gt;➢ Sarankan klien untuk mencegah kontak urine dengan kulit, untuk mencegah iritasi kulit akibat diversi urine.&lt;br /&gt;➢ Bersihkan stoma dengan sabun, air lalu dikeringkan pada setiap penggantian kantong urine.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Gangguan eliminasi urine (disuria ) berhubungan dengan adanya tumor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kriteria:&lt;br /&gt; Klien akan terdiagnosis dini untuk mengeliminasi dysuria.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intervensi  :&lt;br /&gt;➢ pemasangan indwelling kateter.&lt;br /&gt;➢ CBI untuk mencegah blood clot&lt;br /&gt;➢ Intervensi pada TUR – P (intek cairan, analgesik dan antispasmodik seperlunya)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Gangguan harga diri dan body image&lt;br /&gt;Perubahan route aliran dan miksi akan merubah self image meliputi perubahan emosi, Psikososial dan reaksi persepsi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      Kreteria :&lt;br /&gt;Klien akan mempunyai konsep diri, body image dan self esteem yang normal setelah Diversi urine.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;         Intervensi   :  &lt;br /&gt;➢ Konseling preoperasi : perubahan anatomi fisiologi dan kemungkinan afeknya Pada klien&lt;br /&gt;➢ Konseling cara mempertahankan gaya hidup&lt;br /&gt;➢ Bantu klien mencari stoma dan menerimanya sebagai bagian hidupnya&lt;br /&gt;5. INJURI, HIGH RISK bd. Komplikasi post op (perdarahan, paralitik illeus, iskemic stoma, bloking kateter urethral&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      Kriteria  :&lt;br /&gt;Klien tak akan mengalami komplikasi post op ditandai tanda vital normal, suara bising usus aktif dalam 3  –  4 jam post operasi, stoma merah muda, produksi urine  30  -  60  ml  /  jam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      Intervensi  :&lt;br /&gt;➢ Monetor rurin tanda vital&lt;br /&gt;➢ Inspeksi insisi&lt;br /&gt;➢ Hubungan nefrostomi tube pada bed side drainage&lt;br /&gt;➢ Jaga sistem drainage tertutup&lt;br /&gt;➢ Jaga patensi tube drainage untuk mencegah obstruksi&lt;br /&gt;      Intervensi postop diversi secara umum&lt;br /&gt;➢ Ukur output urine setiap jam  / 24 jam pertama, selanjutnya setiap 8 jam&lt;br /&gt;➢ Check kebocoran ostomy back dan kulit terhadap iritasi tiap 4 jam, kemudian 8 jam&lt;br /&gt;➢ Inspeksi stoma tiap jam / 24 jam post op&lt;br /&gt;➢ Catat ukuran stoma, bentuk dan warna. Warna sianotic stoma, insufisiensi supply darah&lt;br /&gt;➢ Penyebab insufisiensi : tehnik pembedahan, pemasangan plate yang terlalu kecil&lt;br /&gt;➢ Periksa tanda peritonitis akibat kebocoran anastomis&lt;br /&gt;➢ Observasi perdarahan  &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Skin integrity, High Risk impaired b.d iritasi periostomal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kriteria  :&lt;br /&gt;Klien tidak akan berkembang pada gangguan integritas kulit, atau iritasi periotomal yang ditandai kulit intact dan bersih&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intervensi  :&lt;br /&gt;• Check pH urin&lt;br /&gt;• Check kantong urine terhadap kebocoran dan apakan kulit sensitif terhadap bahan tersebut&lt;br /&gt;• Ganti kantong selama tidak bocor (terlalu sering diganti menyebabkan iritasi)&lt;br /&gt;• Selama kantong diganti biarkan kontak dengan udara sebanyak mungkit&lt;br /&gt;• Berikan nystatin pada sekitar stoma&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-4323482269671644652?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/4323482269671644652/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/asuhan-keperawatan-klien-dengan-blader.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/4323482269671644652'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/4323482269671644652'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/asuhan-keperawatan-klien-dengan-blader.html' title='ASUHAN KEPERAWATAN KLIEN DENGAN BLADER NEOPLASMA'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-7633862947627651021</id><published>2010-02-02T03:33:00.001-08:00</published><updated>2010-02-02T03:43:16.515-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Askep Bedah'/><title type='text'>ATRESIA ANI</title><content type='html'>A. Pengertian&lt;br /&gt; Atresia Ani / Atresia Rekti adalah ketiadaan atau tertutupnya rectal secara congenital (Dorland, 1998).&lt;br /&gt; Suatu perineum tanpa apertura anal diuraikan sebagai inperforata. Ladd dan Gross (1966) membagi anus inperforata dalam 4 golongan, yaitu:&lt;br /&gt;1. Stenosis rectum yang lebih rendah atau pada anus&lt;br /&gt;2. Membran anus menetap &lt;br /&gt;3. Anus inperforata dan ujung rectum yang buntu terletak pada bermacam-macam jarak dari peritoneum&lt;br /&gt;4. Lubang anus yang terpisah dengan ujung rectum yang buntu&lt;br /&gt; Pada golongan 3 hampir selalu disertai fistula, pada bayi wanita yang sering ditemukan fisula rektovaginal (bayi buang air besar lewat vagina) dan jarang rektoperineal, tidak pernah rektobrinarius. Sedang pada bayi laki-laki dapat terjadi fistula rektourinarius dan berakhir dikandung kemih atau uretra serta jarang rektoperineal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. Pathofisiologi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. Ganbaran Klinik &lt;br /&gt; Pada sebagian besar anomati ini neonatus ditemukan dengan obstruksi usus. Tanda berikut merupakan indikasi beberapa abnormalitas:&lt;br /&gt;1. Tidak adanya apertura anal&lt;br /&gt;2. Mekonium yang keluar dari suatu orifisium abnormal&lt;br /&gt;3. Muntah dengan abdomen yang kembung&lt;br /&gt;4. Kesukaran defekasi,  misalnya dikeluarkannya feses mirip seperti stenosis&lt;br /&gt; Untuk mengetahui kelainan ini secara dini, pada semua bayi baru lahir harus dilakukan colok anus dengan menggunakan termometer yang dimasukkan sampai sepanjang 2 cm ke dalam anus. Atau dapat juga dengan jari kelingking yang memakai sarung tangan. Jika terdapat kelainan, maka termometer atau jari tidak dapat masuk. Bila anus terlihat normal dan penyumbatan terdapat lebih tinggi dari perineum. Gejala akan timbul dalam 24-48 jam setelah lahir berupa perut kembung, muntah berwarna hijau.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. Pemeriksaan Penunjang&lt;br /&gt;1. X-ray, ini menunjukkan adanya gas dalam usus&lt;br /&gt;2. Pewarnaan radiopak dimasukkan kedalam traktus urinarius, misalnya suatu sistouretrogram mikturasi akan memperlihatkan hubungan rektourinarius dan kelainan urinarius&lt;br /&gt;3. Pemeriksaan urin, perlu dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat mekonium &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. Penatalaksanaan&lt;br /&gt; Medik:&lt;br /&gt;1. Eksisi membran anal&lt;br /&gt;2. Fistula, yaitu dengan melakukan kolostomi sememtara dan setelah umur 3 bulan dilakukan koreksi sekaligus&lt;br /&gt; Keperawatan&lt;br /&gt;  Kepada orang tua perlu diberitahukan mengenai kelainan pada anaknya dan keadaan tersebut dapat diperbaiki dengan jalan operasi. Operasi akan dilakukan 2 tahap yaitu tahap pertama hanya dibuatkan anus buatan dan setelah umur 3 bulan dilakukan operasi tahapan ke 2, selain itu perlu diberitahukan perawatan anus buatan dalam menjaga kebersihan untuk mencegah infeksi. Serta memperhatikan kesehatan bayi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F. Diagnosa Keperawatan&lt;br /&gt;1. Gangguan eliminasi BAK b.d Dysuria&lt;br /&gt;2. Gangguan rasa nyaman b.d vistel rektovaginal, Dysuria&lt;br /&gt;3. Resti infeksi b.d feses masuk ke uretra, mikroorganisme masuk saluran kemih&lt;br /&gt;4. Resiko nutrisi kurang dari kebutuhan b.d mual, muntah, anoreksia&lt;br /&gt;5. Gangguan rasa nyaman, nyeri b.d trauma jaringan post operasi&lt;br /&gt;6. Resti infeksi b.d perawatan tidak adekuat, trauma jaringan post operasi&lt;br /&gt;7. Resti kerusakan integritas kulit b.d perubahan pola defekasi, pengeluaran tidak terkontrol&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G. Path Ways&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G.  Intervensi&lt;br /&gt;DP Tujuan Intervensi&lt;br /&gt;Gangguan eliminasi BAK b.d vistel rektovaginal, Dysuria&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gangguan rasa nyaman, nyeri b.d vistel rektovaginal, Dysuria&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resiko nutrisi kurang dari kebutuhan b.d mual, muntah, anoreksia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nyeri b.d trauma jaringan post operasi (Kolostomi)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Resti kerusakan integritas kulit b.d perubahan pola defekasi, pengeluaran tidak terkontrol &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Tidak terjadi perubahan pola eliminasi BAK setelah dilakukan tindakan keperawatan dengan KH: &lt;br /&gt; Pasien dapat BAK dengan normal&lt;br /&gt; idak ada perubahan pada jumlah urine&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pasien merasa nyaman setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 2 x 24 jam dengan KH: &lt;br /&gt; Nyeri berkurang&lt;br /&gt; Pasien merasa tenang&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tidak terjadi kekurangan nutrisi setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 2 x 24 jam dengan KH :&lt;br /&gt; Pasien tidak mengalami penurunan berat badan&lt;br /&gt; Turgor pasien baik&lt;br /&gt; Pasien tidak mual, muntah&lt;br /&gt; Nafsu makan bertambah&lt;br /&gt;Nyeri berkurang setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 24 jam pertama dengan KH:&lt;br /&gt; Nyeri berkurang&lt;br /&gt; Pasien merasa tenang&lt;br /&gt; Tidak ada perubahan tanda vital&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tidak terjadi kerusakan integritas kulit setalah dilakukan tindakan keperawatan 24 jam pertama dengan KH:&lt;br /&gt; Mempertahankan integritas kulit &lt;br /&gt; Tidak terdapat tanda-tanda kerusakan integritas kulit&lt;br /&gt; Mengindentifisikasi faktor resiko individu • Kaji pola eliminasi BAK pasien&lt;br /&gt;• Awasi pemasukan dan pengeluaran serta karakteristik urine&lt;br /&gt;• Selidiki keluhan kandung kemih penuh&lt;br /&gt;• Awasi/observasi hasil laborat&lt;br /&gt;• Kolaborasi pemberian obat sesuai indikasi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• kaji tingkat nyeri yang dirasakan pasien&lt;br /&gt;• Ajarkan teknik relaksasi distraksi&lt;br /&gt;• Berikan posisi yang nyaman pada pasien&lt;br /&gt;• Jelaskan penyebab nyeri dan awasi perubahan kejadian&lt;br /&gt;• Kolaborasi pemberian obat sesuai indikasi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Kaji KU pasien&lt;br /&gt;• Timbang berat badan pasien&lt;br /&gt;• Catat frekuensi mual, muntah pasien&lt;br /&gt;• Catat masukan nutrisi pasien&lt;br /&gt;• Beri motivasi pasien untuk meningkatkan asupan nutrisi&lt;br /&gt;• Kolaborasi dengan ahli gizi dalam pengaturan menu&lt;br /&gt;• Kaji tingkat nyeri yang dirasakan pasien&lt;br /&gt;• Berikan penjelasan pada pasien tentang nyeri yang terjadi&lt;br /&gt;• Berikan tindakan kenyamanan, yakinkan pada pasien bahwa perubahan posisi tidak menciderai stoma&lt;br /&gt;• Ajarkan teknik relaksasi, distraksi&lt;br /&gt;• Bantu melakukan latihan rentang gerak &lt;br /&gt;• Awasi adanya kekakuan otot abdominal&lt;br /&gt;• Kolaborasi pemberian analgetik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Lihat stoma/area kulit peristomal pada setiap penggantian kantong&lt;br /&gt;• Ukur stoma secara periodik misalnya tia perubahan kantong&lt;br /&gt;• Berikan perlindungan kulit yang efektif&lt;br /&gt;• Kosongkan irigasi dan kebersihan dengan rutin&lt;br /&gt;• Awasi adanya rasa gatal disekitar stoma&lt;br /&gt;• Kolaborasi dengan ahli terapi. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Brunner and Suddarth. (1996). Text book of Medical-Surgical Nursing. EGC. Jakarta.&lt;br /&gt; Doengoes Merillynn. (1999) (Rencana Asuhan Keperawatan). Nursing care plans. Guidelines for planing and documenting patient care. Alih bahasa : I Made Kariasa, Ni Made Sumarwati. EGC. Jakarta.&lt;br /&gt; Dorland. (1998). Kamus Saku Kedokteran Dorlana. Alih Bahasa: Dyah Nuswantari Ed. 25. Jakarta: EGC &lt;br /&gt; Prince A Sylvia. (1995). (patofisiologi). Clinical Concept. Alih bahasa : Peter Anugrah EGC. Jakarta.&lt;br /&gt;Long, Barbara. C. (1996). Perawatan Medikal Bedah. Terjemahan: Ikatan Alumni Pendidikan Keperawatan. USA: CV Mosby&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-7633862947627651021?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/7633862947627651021/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/atresia-ani.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/7633862947627651021'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/7633862947627651021'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/atresia-ani.html' title='ATRESIA ANI'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-688875276496788838</id><published>2010-02-02T03:32:00.000-08:00</published><updated>2010-02-02T03:43:16.515-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Askep Bedah'/><title type='text'>APPENDISITIS</title><content type='html'>I. PENGERTIAN&lt;br /&gt;Appendisitis adalah inflamasi akut pada appendisits verniformis dan merupakan penyebab paling umum untuk bedah abdomen darurat (Brunner &amp; Suddart, 1997)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II. ETIOLOGI&lt;br /&gt;Appendisitis tersumbat atau terlipat oleh:&lt;br /&gt;a. Fekalis/ massa keras dari feses&lt;br /&gt;b. Tumor, hiperplasia folikel limfoid&lt;br /&gt;c. Benda asing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;III. PATOFISIOLOGI&lt;br /&gt;Appendisitis yang terinflamasi dan mengalami edema. Proses inflamasi meningkatkan tekanan intra luminal, menimbulkan nyeri abdomen atas atau menyebar hebat secara progresif dalam beberapa jam, trlokalisasi di kuadran kanan bawah dari abdomen. Appendiks terinflamasi berisi pus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IV. PATHWAYS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Idiopatik  makan tak teratur  Kerja fisik yang keras&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Massa keras feses&lt;br /&gt;   &lt;br /&gt;   Obstruksi lumen&lt;br /&gt;   &lt;br /&gt;   Suplay aliran darah menurun &lt;br /&gt;   Mukosa terkikis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Perforasi Peradangan pada appendiks                 distensi abdomen&lt;br /&gt;• Abses&lt;br /&gt;• Peritonitis                 Nyeri&lt;br /&gt;Menekan gaster&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Appendiktomy             pembatasan intake cairan       peningk prod HCL                                                                            &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Insisi bedah                                                                           mual, muntah&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;            &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;V. TANDA DAN GEJALA&lt;br /&gt;• Nyeri kuadran kanan bawah dan biasanya demam ringan&lt;br /&gt;• Mual, muntah&lt;br /&gt;• Anoreksia, malaisse&lt;br /&gt;• Nyeri tekan lokal pada titik Mc. Burney&lt;br /&gt;• Spasme otot&lt;br /&gt;• Konstipasi, diare&lt;br /&gt;(Brunner &amp; Suddart, 1997)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VI. PEMERIKSAAN DIAGNOSTIK&lt;br /&gt;• Sel darah putih : lekositosis diatas 12000/mm3, netrofil meningkat sampai 75%&lt;br /&gt;• Urinalisis : normal, tetapi eritrosit/leukosit mungkin ada&lt;br /&gt;• Foto abdomen: Adanya pergeseran material pada appendiks (fekalis) ileus terlokalisir&lt;br /&gt;• Tanda rovsing (+) : dengan melakukan palpasi kuadran bawah kiri yang secara paradoksial menyebabkan nyeri yang terasa dikuadran kanan bawah&lt;br /&gt;(Doenges, 1993; Brunner &amp; Suddart, 1997)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VII. KOMPLIKASI&lt;br /&gt;• Komplikasi utama adalah perforasi appediks yang dapat berkembang menjadi peritonitis atau abses apendiks&lt;br /&gt;• Tromboflebitis supuratif&lt;br /&gt;• Abses subfrenikus&lt;br /&gt;• Obstruksi intestinal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VIII. PENATALAKSANAAN&lt;br /&gt;• Pembedahan diindikasikan bila diagnosa apendisitis telah ditegakkan&lt;br /&gt;• Antibiotik  dan cairan IV diberikan sampai pembedhan dilakukan&lt;br /&gt;• Analgetik diberikan setelah diagnosa ditegakkan&lt;br /&gt;Apendektomi dilakukan sesegera mungkin untuk menurunkan resiko perforasi.&lt;br /&gt;(Brunner &amp; Suddart, 1997)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IX. PENGKAJIAN&lt;br /&gt;1. Aktivitas/ istirahat: Malaise&lt;br /&gt;2. Sirkulasi : Tachikardi&lt;br /&gt;3. Eliminasi&lt;br /&gt;• Konstipasi pada  awitan awal&lt;br /&gt;• Diare (kadang-kadang)&lt;br /&gt;• Distensi abdomen&lt;br /&gt;• Nyeri tekan/lepas abdomen&lt;br /&gt;• Penurunan bising usus&lt;br /&gt;4. Cairan/makanan : anoreksia, mual, muntah&lt;br /&gt;5. Kenyamanan&lt;br /&gt;Nyeri abdomen sekitar epigastrium dan umbilikus yang meningkat berat dan terlokalisasi pada titik Mc. Burney meningkat karena berjalan, bersin, batuk, atau nafas dalam&lt;br /&gt;6. Keamanan : demam&lt;br /&gt;7. Pernapasan&lt;br /&gt;• Tachipnea&lt;br /&gt;• Pernapasan dangkal&lt;br /&gt;(Brunner &amp; Suddart, 1997)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;X. DIAGNOSA KEPERAWATAN DAN INTERVENSI&lt;br /&gt;1. Resiko tinggi terjadi infeksi b.d tidak adekuatnya pertahanan utama, perforasi,peritonitis sekunder terhadap proses inflamasi&lt;br /&gt;Tujuan : tidak terjadi infeksi&lt;br /&gt;Kriteria:&lt;br /&gt;• Penyembuhan luka berjalan baik&lt;br /&gt;• Tidak ada tanda infeksi seperti eritema, demam, drainase purulen&lt;br /&gt;• Tekanan darah &gt;90/60 mmHg&lt;br /&gt;• Nadi &lt; 100x/menit dengan pola dan kedalaman normal&lt;br /&gt;• Abdomen lunak, tidak ada distensi&lt;br /&gt;• Bising usus 5-34 x/menit&lt;br /&gt;Intervensi:&lt;br /&gt;a. Kaji dan catat kualitas, lokasi dan durasi nyeri. Waspadai nyeri yang menjadi hebat&lt;br /&gt;b. Awasi dan catat tanda vital terhadap peningkatan suhu, nadi, adanya pernapasan cepat dan dangkal&lt;br /&gt;c. Kaji abdomen terhadap kekakuan dan distensi, penurunan bising usus&lt;br /&gt;d. Lakukan perawatan luka dengan tehnik aseptik&lt;br /&gt;e. Lihat insisi dan balutan. Catat karakteristik drainase luka/drain, eriitema&lt;br /&gt;f. Kolaborasi: antibiotik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Nyeri b.d distensi jaringan usus oleh onflamasi, adanya insisi bedah&lt;br /&gt;Kriteria hasil:&lt;br /&gt;• Persepsi subyektif tentang nyeri menurun&lt;br /&gt;• Tampak rileks&lt;br /&gt;• Pasien dapat istirahat dengan cukup&lt;br /&gt;Intervensi:&lt;br /&gt;a. Kaji nyeri. Catat lokasi, karakteristik nyeri&lt;br /&gt;b. Pertahankan istirahat dengan posisi semi fowler&lt;br /&gt;c. Dorong untuk ambulasi dini&lt;br /&gt;d. Ajarkan tehnik untuk pernafasan diafragmatik lambat untuk membantu melepaskan otot yang tegang&lt;br /&gt;e. Hindari tekanan area popliteal&lt;br /&gt;f. Berikan antiemetik, analgetik sesuai program&lt;br /&gt;3. Resiko tinggi kekurangan cairan tubuhb.d inflamasi peritoneum dengan cairan asing, muntah praoperasi, pembatasan pasca operasi&lt;br /&gt;Kriteria hasil;&lt;br /&gt;• Membran mukosa lembab&lt;br /&gt;• Turgor kulit baik&lt;br /&gt;• Haluaran urin adekuat: 1 cc/kg BB/jam&lt;br /&gt;• Tanda vital stabil&lt;br /&gt;Intervensi:&lt;br /&gt;a. Awasi tekanan darah dan tanda vial&lt;br /&gt;b. Kaji turgor kulit, membran mukosa, capilary refill&lt;br /&gt;c. Monitor masukan dan haluaran . Catat warna urin/konsentrasi&lt;br /&gt;d. Auskultasi bising usus. Catat kelancara flatus&lt;br /&gt;e. Berikan perawatan mulut sering&lt;br /&gt;f. Berikan sejumlah kecil minuman jernih bila pemasukan peroral dimulai dan lanjutkan dengan diet sesuai toleransi&lt;br /&gt;g. Berikan cairan IV dan Elektrolit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Kurang pengetahuan tentang kondisi prognosis dan kebutuhan pengobatan  b.d kurang informasi&lt;br /&gt;Kriteria:&lt;br /&gt;• Menyatakan pemahamannya tentang proese penyakit, pengobatan&lt;br /&gt;• Berpartisipasidalam program pengobatan&lt;br /&gt;Intervensi&lt;br /&gt;a. Kaji ulang embatasan aktivitas paska oerasi&lt;br /&gt;b. Dorong aktivitas sesuai toleransi dengan periode istirahatperiodik&lt;br /&gt;c. Diskusikan perawatan insisi, termasuk mengganti balutan, pembatasan mandi&lt;br /&gt;d. Identifikasi gejala yang memerlukan evaluasi medik, contoh peningkatan nyeri, edema/eritema luka, adanya drainase&lt;br /&gt;(Doenges, 1993)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Doenges, Marilynn E. (1993). Rencana Asuhan Keperawatan. Edisi 3. Jakarta. EGC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Price, SA, Wilson,LM. (1994). Patofisiologi Proses-Proses Penyakit, Buku Pertama. Edisi 4. Jakarta. EGC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Smeltzer, Bare (1997). Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah. Brunner &amp; suddart.  Edisi 8. Volume 2. Jakarta, EGC&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Swearingen. (1996). Keperawatan Medikal Bedah. Edisi 2. K\Jakarta. EGC&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-688875276496788838?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/688875276496788838/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/appendisitis.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/688875276496788838'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/688875276496788838'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/appendisitis.html' title='APPENDISITIS'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-1326150799377402981</id><published>2010-02-02T03:28:00.000-08:00</published><updated>2010-02-02T03:43:16.516-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Askep Bedah'/><title type='text'>AMPUTASI</title><content type='html'>Pengertian Amputasi&lt;br /&gt;Amputasi berasal dari kata “amputare” yang kurang lebih diartikan “pancung”.&lt;br /&gt;Amputasi dapat diartikan sebagai tindakan memisahkan bagian tubuh sebagian atau seluruh bagian ekstremitas. Tindakan ini merupakan tindakan yang dilakukan dalam kondisi pilihan terakhir manakala masalah organ yang terjadi pada ekstremitas sudah tidak mungkin dapat diperbaiki dengan menggunakan teknik lain, atau manakala kondisi organ dapat membahayakan keselamatan tubuh klien secara utuh atau merusak organ tubuh yang lain seperti dapat menimbulkan komplikasi infeksi.&lt;br /&gt;Kegiatan amputasi merupakan tindakan yang melibatkan beberapa sistem tubuh seperti sistem integumen, sistem persyarafan, sistem muskuloskeletal dan sisten cardiovaskuler. Labih lanjut ia dapat menimbulkan madsalah psikologis bagi klien atau keluarga berupa penurunan citra diri dan penurunan produktifitas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penyebab / faktor predisposisi terjadinya amputasi&lt;br /&gt;Tindakan amputasi dapat dilakukan pada kondisi :&lt;br /&gt;1. Fraktur multiple organ tubuh yang tidak mungkin dapat diperbaiki.&lt;br /&gt;2. Kehancuran jaringan kulit yang tidak mungkin diperbaiki.&lt;br /&gt;3. Gangguan vaskuler/sirkulasi pada ekstremitas yang berat.&lt;br /&gt;4. Infeksi yang berat atau beresiko tinggi menyebar ke anggota tubuh lainnya.&lt;br /&gt;5. Adanya tumor pada organ yang tidak mungkin diterapi secara konservatif.&lt;br /&gt;6. Deformitas organ.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jenis Amputasi&lt;br /&gt;Berdasarkan pelaksanaan amputasi, dibedakan menjadi :&lt;br /&gt;1. amputasi selektif/terencana&lt;br /&gt;Amputasi jenis ini dilakukan pada penyakit yang terdiagnosis dan mendapat penanganan yang baik serta terpantau secara terus-menerus. Amputasi dilakukan sebagai salah satu tindakan alternatif terakhir&lt;br /&gt;2. amputasi akibat trauma&lt;br /&gt;Merupakan amputasi yang terjadi sebagai akibat trauma dan tidak direncanakan. Kegiatan tim kesehatan adalah memperbaiki kondisi lokasi amputasi serta memperbaiki kondisi umum klien.&lt;br /&gt;3. amputasi darurat&lt;br /&gt;Kegiatan amputasi dilakukan secara darurat oleh tim kesehatan. Biasanya merupakan tindakan yang memerlukan kerja yang cepat seperti pada trauma dengan patah tulang multiple dan kerusakan/kehilangan kulit yang luas.&lt;br /&gt;Jenis amputasi yang dikenal adalah :&lt;br /&gt;1. amputasi terbuka &lt;br /&gt;2.  amputasi tertutup.&lt;br /&gt; Amputasi terbuka dilakukan pada kondisi infeksi yang berat dimana pemotongan pada tulang dan otot pada tingkat yang sama. Amputasi tertutup dilakukan dalam kondisi yang lebih memungkinkan dimana dibuat skaif kulit untuk menutup luka yang dibuat dengan memotong kurang lebih 5 sentimeter dibawah potongan otot dan tulang.&lt;br /&gt;Setelah dilakukan tindakan pemotongan, maka kegiatan selanjutnya meliputi perawatan luka operasi/mencegah terjadinya infeksi, menjaga kekuatan otot/mencegah kontraktur, mempertahankan intaks jaringan, dan persiapan untuk penggunaan protese ( mungkin ).&lt;br /&gt;Berdasarkan pada gambaran prosedur tindakan pada klien yang mengalami amputasi maka perawat memberikan asuhan keperawatan pada klien sesuai dengan kompetensinya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Manajemen Keperawatan&lt;br /&gt;Kegiatan keperawatan yang dilakukan pada klien dapat dibagi dalam tiga tahap yaitu pada tahap preoperatif, tahap intraoperatif, dan pada tahap postoperatif.&lt;br /&gt;a. Pre Operatif&lt;br /&gt;Pada tahap praoperatif, tindakan keperawatan lebih ditekankan pada upaya untuk mempersiapkan kondisi fisik dan psikolgis klien dalam menghadapi kegiatan operasi.&lt;br /&gt;Pada tahap ini, perawat melakukan pengkajian yang erkaitan dengan kondisi fisik, khususnya yang berkaitan erat dengan kesiapan tubuh untuk menjalani operasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pengkajian Riwayat Kesehatan&lt;br /&gt;Perawat memfokuskan pada riwayat penyakit terdahulu yang mungkin dapat mempengaruhi resiko pembedahan seperti adanya penyakit diabetes mellitus, penyakit jantung, penyakit ginjal dan penyakit paru. Perawat juga mengkaji riwayat penggunaan rokok dan obat-obatan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pengkajian Fisik&lt;br /&gt;Pengkajian fisik dilaksanakan untuk meninjau secara umum kondisi tubuh klien secara utuh untuk kesiapan dilaksanakannya tindakan operasi manakala tindakan amputasi merupakan tindakan terencana/selektif, dan untuk mempersiapkan kondisi tubuh sebaik mungkin manakala merupakan trauma/ tindakan darurat.&lt;br /&gt;Kondisi fisik yang harus dikaji meliputi  :&lt;br /&gt;SISTEM TUBUH KEGIATAN&lt;br /&gt;Integumen :&lt;br /&gt;Kulit secara umum.&lt;br /&gt;Lokasi amputasi Mengkaji kondisi umum kulit untuk meninjau tingkat hidrasi.&lt;br /&gt;Lokasi amputasi mungkin mengalami keradangan akut atau kondisi semakin buruk, perdarahan atau kerusakan progesif. Kaji kondisi jaringan diatas lokasi amputasi terhadap terjadinya stasis vena atau gangguan venus return.&lt;br /&gt;Sistem Cardiovaskuler :&lt;br /&gt;Cardiac reserve&lt;br /&gt;Pembuluh darah Mengkaji tingkat aktivitas harian yang dapat dilakukan pada klien sebelum operasi sebagai salah satu indikator fungsi jantung.&lt;br /&gt;Mengkaji kemungkinan atherosklerosis melalui penilaian terhadap elastisitas pembuluh darah.&lt;br /&gt;Sistem Respirasi  Mengkaji kemampuan suplai oksigen dengan menilai adanya sianosis, riwayat gangguan nafas.&lt;br /&gt;Sistem Urinari Mengkaji jumlah urine 24 jam.&lt;br /&gt;Menkaji adanya perubahan warna, BJ urine.&lt;br /&gt;Cairan dan elektrolit Mengkaji tingkat hidrasi.&lt;br /&gt;Memonitor intake dan output cairan.&lt;br /&gt;Sistem Neurologis Mengkaji tingkat kesadaran klien.&lt;br /&gt;Mengkaji sistem persyarafan, khususnya sistem motorik dan sensorik daerah yang akan diamputasi.&lt;br /&gt;Sistem Mukuloskeletal Mengkaji kemampuan otot kontralateral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pengkajian Psikologis, Sosial, Spiritual&lt;br /&gt;Disamping pengkajian secara fisik perawat melakukan pengkajian pada kondisi psikologis ( respon emosi ) klien yaitu adanya kemungkinan terjadi kecemasan pada klien melalui penilaian klien terhadap amputasi yang akan dilakukan, penerimaan klien pada amputasi dan dampak amputasi terhadap gaya hidup. Kaji juga tingkat kecemasan akibat operasi itu sendiri. Disamping itu juga dilakukan pengkajian yang mengarah pada antisipasi terhadap nyeri yang mungkin timbul.&lt;br /&gt;Perawat melakukan pengkajian pada gambaran diri klien dengan memperhatikan tingkatr persepsi klien terhadap dirinya, menilai gambaran ideal diri klien dengan meninjau persepsi klien terhadap perilaku yang telah dilaksanakan dan dibandingkan dengan standar yang dibuat oleh klien sendiri, pandangan klien terhadap rendah diri antisipasif, gangguan penampilan peran dan gangguan identitas.&lt;br /&gt;Adanya gangguan konsep diri antisipasif harus diperhatikan secara seksama dan bersama-sama dengan klien melakukan pemilihan tujuan tindakan dan pemilihan koping konstruktif.&lt;br /&gt;Adanya masalah kesehatan yang timbul secara umum seperti terjadinya gangguan fungsi jantung dan sebagainya perlu didiskusikan dengan klien setelah klien benar-benar siap untuk menjalani operasi amputasi itu sendiri. Kesadaran yang penuh pada diri klien untuk berusaha berbuat yang terbaik bagi kesehatan dirinya, sehingga memungkinkan bagi perawat untuk melakukan tindakan intervensi dalam mengatasi masalah umum pada saat pre operatif. Asuhan keperawatan pada klien preoperatif secara umum tidak dibahas pada makalah ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Laboratorik&lt;br /&gt;Tindakan pengkajian dilakukan juga dengan penilaian secara laboratorik atau melalui pemeriksaan penunjang lain secara rutin dilakukan pada klien yang akan dioperasi yang meliputi penilaian terhadap fungsi paru, fungsi ginjal, fungsi hepar dan fungsi jantung.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diagnosa Keperawatan dan Perencanaan&lt;br /&gt;Dari pengkajian yang telah dilakukan, maka diagnosa keperawatan yang dapat timbul antara lain :&lt;br /&gt;1. Kecemasan berhubungan dengan kurang pengetahuan tentang kegiatan perioperatif.&lt;br /&gt;Karakteristik penentu :&lt;br /&gt;- Mengungkapkan rasa tajut akan pembedahan.&lt;br /&gt;- Menyatakan kurang pemahaman.&lt;br /&gt;- Meminta informasi.&lt;br /&gt;Tujuan : Kecemasan pada klien berkurang.&lt;br /&gt;Kriteria evaluasi :&lt;br /&gt;- Sedikit melaporkan tentang gugup atau cemas.&lt;br /&gt;- Mengungkapkan pemahaman tentang operasi.&lt;br /&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;Memberikan bantuan secara fisik dan psikologis, memberikan dukungan moral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menerangkan prosedur operasi dengan sebaik-baiknya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mengatur waktu khusus dengan klien untuk berdiskusi tentang kecemasan klien. Secara psikologis meningkatkan rasa aman dan meningkatkan rasa saling percaya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meningkatkan/memperbaiki pengetahuan/ persepsi klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meningkatkan rasa aman dan memungkinkan klien melakukan komunikasi secara lebih terbuka dan lebih akurat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Berduka yang  antisipasi (anticipated griefing) berhubungan dengan kehilangan akibat amputasi.&lt;br /&gt;Karakteristik penentu :&lt;br /&gt;- Mengungkapkan rasa takut kehilangan kemandirian.&lt;br /&gt;- Takut kecacatan.&lt;br /&gt;- Rendah diri, menarik diri.&lt;br /&gt;Tujuan : Klien mampu mendemontrasikan kesadaran akan dampak pembedahan pada citra diri.&lt;br /&gt;Kriteria evaluasi :&lt;br /&gt;- mengungkapkan perasaan bebas, tidak takut.&lt;br /&gt;- Menyatakan perlunya membuat penilaian akan gaya hidup yangbaru.&lt;br /&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;Anjurkan klien untuk mengekspresikan perasaan tentang dampak pembedahan pada gaya hidup.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berikan informasi yang adekuat dan rasional tentang alasan pemilihan tindakan pemilihan amputasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berikan informasi bahwa amputasi merupakan tindakan untuk memperbaiki kondisi klien dan merupakan langkah awal untuk menghindari ketidakmampuan atau kondisi yang lebih parah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fasilitasi untuk bertemu dengan orang dengan amputasi yang telah berhasil dalam penerimaan terhadap situasi amputasi. Mengurangi rasa tertekan dalam diri klien, menghindarkan depresi, meningkatkan dukungan mental.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Membantu klien mengapai penerimaan terhadap kondisinya melalui teknik rasionalisasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meningkatkan dukungan mental.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Strategi untuk meningkatkan adaptasi terhadap perubahan citra diri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selain masalah diatas, maka terdapat beberapa tindakan keperawatan preoperatif antara lain :&lt;br /&gt; Mengatasi nyeri&lt;br /&gt;- Menganjurkan klien untuk menggunakan teknik dalam mengatsi nyeri.&lt;br /&gt;- Menginformasikan tersdianya obat untuk mengatasi nyeri.&lt;br /&gt;- Menerangkan pada klien bahwa klien akan “merasakan” adanya kaki untuk beberapa waktu lamanya, sensasi ini membantu dalam menggunakan kaki protese atau ketika belajar mengenakan kaki protese.&lt;br /&gt; Mengupayakan pengubahan posisi tubuh efektif&lt;br /&gt;- Menganjurkan klien untuk mengubah posisi sendiri setiap 1 – 2 jam untuk mencegah kontraktur.&lt;br /&gt;- Membantu klien mempertahankan kekuatan otot kaki ( yang sehat ), perut dan dada sebagai persiapan untuk penggunaan alat penyangga/kruk.&lt;br /&gt;- Mengajarkan klien untuk menggunakan alat bantu ambulasi preoperasi, untuk membantu meningkatkan kemampuan mobilitas posoperasi, memprtahankan fungsi dan kemampuan dari organ tubuh lain.&lt;br /&gt; Mempersiapkan kebutuhan untuk penyembuhan&lt;br /&gt;- Mengklarifikasi rencana pembedahan yang akan dilaksanakan kepada tim bedah.&lt;br /&gt;- Meyakinkan bahwa klien mendapatkan protese/alat bantu  ( karena tidak semua klien yang mengalami operasi amputasi mendapatkan protese seperti pada penyakit DM, penyakit jantung, CVA, infeksi, dan penyakit vaskuler perifer, luka yang terbuka ).&lt;br /&gt;- Semangati klien dalam persiapan mental dan fisik dalam penggunaan protese.&lt;br /&gt;- Ajarkan tindakan-tindakan rutin postoperatif : batuk, nafas dalam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Intra Operatif&lt;br /&gt;Pada masa ini perawat berusaha untuk tetap mempertahankan kondisi terbaik klie. Tujuan utama dari manajemen (asuhan) perawatan saat ini adalah untuk menciptakan kondisi opyimal klien dan menghindari komplikasi pembedahan.&lt;br /&gt;Perawat berperan untuk tetap mempertahankan kondisi hidrasi cairan, pemasukan oksigen yang adekuat dan mempertahankan kepatenan jalan nafas, pencegahan injuri selama operasi dan dimasa pemulihan kesadaran. Khusus untuktindakan perawatan luka, perawat membuat catatan tentang prosedur operasi yang dilakukan dan kondisi luka, posisi jahitan dan pemasangan drainage. Hal ini berguna untuk perawatan luka selanjutnya dimasa postoperatif.&lt;br /&gt;Makalah ini tidak membahas secara detail kegiatan intraoperasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c. Post Operatif&lt;br /&gt;Pada masa post operatif, perawat harus berusaha untuk mempertahankan tanda-tanda vital, karena pada amputasi, khususnya amputasi ekstremitas bawah diatas lutut merupakan tindakan yang mengancam jiwa.&lt;br /&gt;Perawat melakukan pengkajian tanda-tanda vital selama klien belum sadar secara rutin dan tetap mempertahankan kepatenan jalas nafas, mempertahankan oksigenisasi jaringan, memenuhi kebutuhan cairan darah yang hilang selama operasi dan mencegah injuri.&lt;br /&gt;Daerah luka diperhatikan secara khusus untuk mengidentifikasi adanya perdarahan masif atau kemungkinan balutan yang basah, terlepas atau terlalu ketat. Selang drainase benar-benar tertutup. Kaji kemungkinan saluran drain tersumbat oleh clot darah.&lt;br /&gt;Awal masa postoperatif, perawat lebih memfokuskan tindakan perawatan secara umum yaitu menstabilkan kondisi klien dan mempertahankan kondisi optimum klien.&lt;br /&gt;Perawat bertanggungjawab dalam pemenuhan kebutuhan dasar klien, khususnya yang dapat menyebabkan gangguan atau mengancam kehidupan klien.&lt;br /&gt;Berikutnya fokus perawatan lebih ditekankan pada peningkatan kemampuan klien untuk membentuk pola hidup yang baru serta mempercepat penyembuhan luka. Tindakan keperawatan yang lain adalah mengatasi adanya nyeri yang dapat timbul pada klien seperti nyeri Panthom Limb dimana klien merasakan seolah-olah nyeri terjadi pada daerah yang sudah hilang akibat amputasi. Kondisi ini dapat menimbulkan adanya depresi pada klien karena membuat klien seolah-olah merasa ‘tidak sehat akal’ karena merasakan nyeri pada daerah yang sudah hilang. Dalam masalah ini perawat harus membantu klien mengidentifikasi nyeri dan menyatakan bahwa apa yang dirasakan oleh klien benar adanya.&lt;br /&gt;Diagnosa keperawatan yang dapat ditegakkan antara lain adalah :&lt;br /&gt;1. Gangguan rasa nyaman : Nyeri berhubungan dengan insisi bedah sekunder terhadap amputasi&lt;br /&gt;Karakteristik penentu :&lt;br /&gt;- Menyatakan nyeri.&lt;br /&gt;- Merintih, meringis.&lt;br /&gt;Tujuan : nyeri hilang / berkurang.&lt;br /&gt;Kriteria evaluasi :&lt;br /&gt;- Menyatakan nyeri hilang.&lt;br /&gt;- Ekspresi wajah rileks.&lt;br /&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;Evaluasi nyeri : berasal dari sensasi panthom limb atau dari luka insisi. Bila terjadi nyeri panthom limb &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Beri analgesik ( kolaboratif ).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ajarkan klien memberikan tekanan lembut dengan menempatkan puntung pada handuk dan menarik handuk dengan berlahan. Sensasi panthom limb memerlukan waktu yang lama untuk sembuh daripada nyeri akibat insisi.&lt;br /&gt;Klien sering bingung membedakan nyeri insisi dengan nyeri panthom limb.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk menghilangkan nyeri&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mengurangi nyeri akibat nyeri panthom limb&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Gangguan konsep diri berhubungan dengan perubahan citra tubuh sekunder terhadap amputasi&lt;br /&gt;Karakteristik penentu :&lt;br /&gt;- Menyatakan berduka tentang kehilangan bagian tubuh.&lt;br /&gt;- Mengungkapkan negatif tentang tubuhnya.&lt;br /&gt;- Depresi.&lt;br /&gt;Tujuan : Mendemontrasikan penerimaan diri pada situasi yang baru.&lt;br /&gt;Kriteria evaluasi :&lt;br /&gt;- Menyatakan penerimaan terhadap penerimaan diri.&lt;br /&gt;- Membuat rencana untuk melanjutkan gaya hidup.&lt;br /&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;Validasi masalah yang dialami klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Libatkan klien dalam melakukan perawatan diri yang langsung menggunakan putung :&lt;br /&gt;- Perawatan luka.&lt;br /&gt;- Mandi.&lt;br /&gt;- Menggunakan pakaian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berikan dukungan moral.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hadirkan orang yang pernah amputasi yang telah menerima diri. Meninjau perkembangan klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mendorong antisipasi meningkatkan adaptasi pada perubahan citra tubuh.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meningkatkan status mental klien.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Memfasilitasi penerimaan terhadap diri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Resiko tinggi terhadap komplikasi : Infeksi, hemorragi, kontraktur, emboli lemak berhubungan dengan amputasi&lt;br /&gt;Karakteristik penentu :&lt;br /&gt;- Terdapat tanda resiko infeksi, perdarahan berlebih, atau emboli lemak.&lt;br /&gt;Tujuan : tidak terjadi komplikasi.&lt;br /&gt;Kriteria evaluasi : tidak ada infeksi, hemorragi dan emboli lemak.&lt;br /&gt;INTERVENSI RASIONAL&lt;br /&gt;Infeksi&lt;br /&gt;Lakukan perawatan luka adekuat. &lt;br /&gt;Mencegah terjadinya infeksi.&lt;br /&gt;Perdarahan&lt;br /&gt;Pantau :&lt;br /&gt;-Masukan dan pengeluaran cairan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Tanda-tanda vital tiap 4 jam.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Kondisi balutan tiap 4-8 jam.&lt;br /&gt;-  &lt;br /&gt;Menghindari resiko kehilangan cairan dan resiko terjadinya perdarahan pada daerah amputasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebagai monitor status hemodinamik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Indikator adanya perdaraham masif&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Emboli lemak&lt;br /&gt;Monitor pernafasan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Persiapkan oksigen&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertahankan posisi flower atau tetap tirah baring selama beberapa waktu &lt;br /&gt;Memantau tanda emboli lemak sedini mungkin&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk mempercepat tindakan bila sewaktu-waktu dperlukan untuk tindakan yang cepat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mengurangi kebutuhan oksigen jaringan atau memudahkan pernafasan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Beberapa kegiatan keperawatan lain yang dilakukan adalah :&lt;br /&gt; Melakukan perawatan luka postoperasi&lt;br /&gt;- Mengganti balutan dan melakukan inspeksi luka.&lt;br /&gt;- Terangkan bahwa balutan mungkin akan digunakan hingga protese yang digunakan telah tepat dengan kondisi daerah amputasi (6 bulan –1 tahun).&lt;br /&gt; Membantu klien beradaptasi dengan perubahan citra diri&lt;br /&gt;- Memberi dukungan psikologis.&lt;br /&gt;- Memulai melakukan perawatan diri atau aktivitas dengan kondisi saat ini.&lt;br /&gt; Mencegah kontraktur&lt;br /&gt;- Menganjurkan klien untuk melakukan gerakan aktif pada daerah amputasi segera setelah pembatasan gerak tidak diberlakukan lagi.&lt;br /&gt;- Menerangkan bahwa gerakan pada organ yang diamputasi berguna untuk meningkatkan kekuatan untuk penggunaan protese, menghindari terjadinya kontraktur.&lt;br /&gt; Aktivitas perawatan diri&lt;br /&gt;- Diskusikan ketersediaan protese ( dengan terapis fisik, ortotis ).&lt;br /&gt;- Mengajari klien cara menggunakan dan melepas protese.&lt;br /&gt;- Menyatakan bahwa klien idealnya mencari bantuan/superfisi dari tim rehabilitasi kesehatan selama penggunaan protese.&lt;br /&gt;- Mendemontrasikan alat-alat bantu khusus.&lt;br /&gt;- Mengajarkan cara mengkaji adanya gangguan kulit akibat penggunaan protese.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kesimpulan&lt;br /&gt;Asuhan keperawatan pada klien yang mengalami amputasi merupakan bentuk asuhan kompleks yang melibatkan aspek biologis, spiritual dan sosial dalam proporsi yang cukup besar ke seluruh aspek tersebut perlu benar-benar diperhatikan sebaik-baiknya.&lt;br /&gt;Tindakan amputasi merupakan bentuk operasi dengan resiko yang cukup besar bagi klien sehingga asuhan keperawatan perioperatif harus benar-benar adekuat untuk memcapai tingkat homeostatis maksimal tubuh. Manajemen keperawatan harus benar-benar ditegagkkan untuk membantu klien mencapai tingkat optimal dalam menghadapi perubahan fisik dan psikologis akibat amputasi.(anas)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;REFERENSI&lt;br /&gt;Engram, Barbara ( 1999 ), Rencana Asuhan Keperawatan Medikal – Bedah, edisi Indonesia, EGC, Jakarta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Brunner, Lillian S; Suddarth, Doris S ( 1986 ), Manual of Nursing Practice, 4th edition, J.B. Lippincott Co. Philadelphia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kozier, erb; Oliveri ( 1991 ), Fundamentals of Nursing, Concepts, Process and Practice, Addison-Wesley Co. California.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reksoprodjo, S; dkk ( 1995 ), Kumpulan Kuliah Ilmu Bedah, Bina Rupa Aksara, Jakarta.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-1326150799377402981?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/1326150799377402981/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/amputasi.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/1326150799377402981'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/1326150799377402981'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/02/amputasi.html' title='AMPUTASI'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-5665462371813471150</id><published>2010-01-12T01:10:00.000-08:00</published><updated>2010-02-02T04:00:01.767-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP ANAK'/><title type='text'>IKTERUS</title><content type='html'>A. Batasan-Batasan&lt;br /&gt;1. Ikterus Fisiologis&lt;br /&gt; Ikterus pada neonatus tidak selamanya patologis. Ikterus fisiologis adalah Ikterus yang memiliki karakteristik sebagai berikut  (Hanifa, 1987):  &lt;br /&gt;• Timbul pada hari kedua-ketiga&lt;br /&gt;• Kadar Biluirubin Indirek setelah 2 x 24 jam tidak melewati 15 mg% pada neonatus cukup bulan dan 10 mg % pada kurang bulan.&lt;br /&gt;• Kecepatan peningkatan kadar Bilirubin tak melebihi 5 mg % per hari&lt;br /&gt;• Kadar Bilirubin direk kurang dari 1 mg %&lt;br /&gt;• Ikterus hilang pada 10 hari pertama&lt;br /&gt;• Tidak terbukti mempunyai hubungan dengan keadan patologis tertentu&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;2. Ikterus Patologis/Hiperbilirubinemia&lt;br /&gt; Adalah suatu keadaan dimana kadar Bilirubin dalam darah mencapai suatu nilai yang mempunyai potensi untuk menimbulkan Kern Ikterus kalau tidak ditanggulangi dengan baik, atau mempunyai hubungan dengan keadaan yang patologis. Brown menetapkan Hiperbilirubinemia  bila kadar Bilirubin mencapai 12 mg% pada cukup bulan, dan 15 mg % pada bayi kurang bulan. Utelly menetapkan 10 mg% dan 15 mg%.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;3. Kern Ikterus&lt;br /&gt; Adalah suatu kerusakan otak akibat perlengketan Bilirubin Indirek pada otak terutama pada Korpus Striatum, Talamus, Nukleus  Subtalamus, Hipokampus, Nukleus merah , dan Nukleus pada dasar Ventrikulus IV.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. Etiologi&lt;br /&gt;1. Peningkatan produksi :&lt;br /&gt;• Hemolisis, misal pada Inkompatibilitas yang terjadi bila terdapat ketidaksesuaian  golongan darah dan anak pada penggolongan Rhesus dan ABO.&lt;br /&gt;• Pendarahan tertutup  misalnya pada trauma kelahiran.&lt;br /&gt;• Ikatan Bilirubin dengan protein terganggu seperti gangguan  metabolik yang terdapat pada bayi Hipoksia atau Asidosis .&lt;br /&gt;• Defisiensi G6PD/ Glukosa 6 Phospat Dehidrogenase.&lt;br /&gt;• Ikterus ASI yang disebabkan oleh dikeluarkannya pregnan 3 (alfa), 20 (beta) , diol (steroid).&lt;br /&gt;• Kurangnya  Enzim Glukoronil  Transeferase , sehingga  kadar Bilirubin Indirek  meningkat misalnya pada berat lahir rendah.&lt;br /&gt;• Kelainan kongenital (Rotor Sindrome) dan Dubin Hiperbilirubinemia.&lt;br /&gt;2. Gangguan transportasi akibat penurunan kapasitas pengangkutan  misalnya pada Hipoalbuminemia atau karena pengaruh obat-obat tertentu misalnya Sulfadiasine.&lt;br /&gt;3. Gangguan fungsi Hati yang disebabkan oleh beberapa mikroorganisme  atau toksion yang dapat langsung merusak sel hati  dan darah merah seperti Infeksi , Toksoplasmosis, Siphilis.&lt;br /&gt;4. Gangguan ekskresi  yang terjadi intra atau ekstra Hepatik.&lt;br /&gt;5. Peningkatan sirkulasi Enterohepatik misalnya pada Ileus Obstruktif&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E . Metabolisme Bilirubin          &lt;br /&gt; Segera setelah lahir bayi harus mengkonjugasi Bilirubin (merubah Bilirubin yang larut dalam lemak menjadi  Bilirubin yang mudah larut dalam air) di dalam hati. Frekuensi dan jumlah konjugasi tergantung dari besarnya hemolisis dan kematangan hati, serta jumlah tempat ikatan Albumin (Albumin binding site). &lt;br /&gt; Pada bayi yang normal dan sehat  serta cukup bulan, hatinya sudah matang dan menghasilkan Enzim Glukoronil Transferase yang memadai sehingga serum Bilirubin tidak mencapai tingkat patologis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Diagram Metabolisme Bilirubin&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ERITROSIT&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HEMOGLOBIN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HEM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; GLOBIN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BESI/FE&lt;br /&gt;BILIRUBIN INDIREK&lt;br /&gt;( tidak larut dalal air )&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Terjadi pada &lt;br /&gt;Limpha, Makofag&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BILIRUBIN BERIKATAN DENGAN ALBUMIN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Terjadi dalam &lt;br /&gt;plasma darah&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MELALUI HATI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BILIRUBIN BERIKATAN DENGAN GLUKORONAT/ GULA RESIDU     BILIRUBIN DIREK&lt;br /&gt;( larut dalam air )&lt;br /&gt; Hati&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BILIRUBIN DIREK DIEKSRESI KE KANDUNG EMPEDU&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Melalui &lt;br /&gt;Duktus Billiaris&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KANDUNG EMPEDU KE DEUDENUM&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; BILIRUBIN DIREK DI EKSKRESI MELALUI URINE &amp; FECES &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;F. Patofisiologi Hiperbilirubinemia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  Peningkatan kadar Bilirubin tubuh dapat terjadi pada beberapa keadaan . Kejadian yang sering ditemukan adalah apabila terdapat penambahan beban Bilirubin pada sel Hepar yang berlebihan. Hal ini dapat ditemukan bila terdapat peningkatan penghancuran Eritrosit, Polisitemia.&lt;br /&gt; Gangguan pemecahan Bilirubin plasma juga dapat menimbulkan peningkatan kadar Bilirubin tubuh. Hal ini dapat terjadi apabila kadar protein Y dan Z berkurang, atau pada bayi Hipoksia, Asidosis. Keadaan lain yang memperlihatkan peningkatan kadar Bilirubin adalah apabila ditemukan gangguan konjugasi Hepar atau neonatus yang mengalami gangguan ekskresi misalnya sumbatan saluran empedu.&lt;br /&gt; Pada derajat tertentu Bilirubin ini akan bersifat toksik dan merusak jaringan tubuh. Toksisitas terutama ditemukan pada Bilirubin Indirek yang bersifat sukar larut dalam air tapi mudah larut dalam lemak. sifat ini memungkinkan terjadinya efek patologis pada sel otak apabila Bilirubin tadi dapat menembus sawar darah otak. Kelainan yang terjadi pada otak disebut Kernikterus. Pada umumnya dianggap bahwa kelainan pada saraf pusat tersebut mungkin akan timbul apabila kadar Bilirubin Indirek lebih dari  20 mg/dl.&lt;br /&gt; Mudah tidaknya kadar Bilirubin melewati sawar darah otak ternyata tidak hanya tergantung pada keadaan neonatus.  Bilirubin  Indirek akan mudah melalui sawar darah otak apabila bayi  terdapat keadaan Berat Badan Lahir Rendah , Hipoksia, dan Hipoglikemia ( AH, Markum,1991).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G. Penata Laksanaan Medis&lt;br /&gt; Berdasarkan pada penyebabnya, maka manejemen bayi dengan Hiperbilirubinemia diarahkan untuk mencegah anemia dan membatasi efek dari Hiperbilirubinemia. Pengobatan mempunyai tujuan :&lt;br /&gt;1. Menghilangkan Anemia&lt;br /&gt;2. Menghilangkan Antibodi Maternal dan Eritrosit Tersensitisasi&lt;br /&gt;3. Meningkatkan Badan Serum Albumin&lt;br /&gt;4. Menurunkan Serum Bilirubin&lt;br /&gt; Metode therapi pada Hiperbilirubinemia meliputi : Fototerapi, Transfusi Pengganti, Infus Albumin dan Therapi Obat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fototherapi&lt;br /&gt; Fototherapi dapat digunakan sendiri atau dikombinasi dengan Transfusi Pengganti untuk menurunkan Bilirubin. Memaparkan neonatus pada cahaya dengan intensitas yang tinggi ( a boun of fluorencent light bulbs or bulbs in the blue-light spectrum) akan menurunkan Bilirubin dalam kulit. Fototherapi menurunkan kadar Bilirubin dengan cara memfasilitasi eksresi Biliar Bilirubin tak terkonjugasi. Hal ini terjadi jika cahaya yang diabsorsi jaringan mengubah Bilirubin tak terkonjugasi menjadi dua isomer yang disebut Fotobilirubin. Fotobilirubin bergerak dari jaringan ke pembuluh darah melalui mekanisme difusi. Di dalam darah Fotobilirubin berikatan dengan Albumin dan dikirim ke Hati. Fotobilirubin kemudian bergerak ke Empedu dan diekskresi ke dalam Deodenum untuk dibuang bersama feses tanpa proses konjugasi oleh Hati (Avery dan Taeusch 1984). Hasil Fotodegradasi terbentuk ketika sinar mengoksidasi Bilirubin dapat dikeluarkan melalui urine.&lt;br /&gt; Fototherapi mempunyai peranan dalam pencegahan peningkatan kadar Bilirubin, tetapi tidak dapat mengubah penyebab Kekuningan dan Hemolisis dapat menyebabkan Anemia.&lt;br /&gt; Secara umum Fototherapi harus diberikan pada kadar Bilirubin Indirek 4 -5 mg / dl. Neonatus yang sakit dengan berat badan kurang dari 1000 gram harus di Fototherapi dengan konsentrasi Bilirubun 5 mg / dl. Beberapa  ilmuan mengarahkan untuk memberikan Fototherapi Propilaksis pada 24 jam pertama pada Bayi Resiko Tinggi dan Berat Badan Lahir Rendah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tranfusi  Pengganti&lt;br /&gt; Transfusi Pengganti atau Imediat diindikasikan adanya faktor-faktor :&lt;br /&gt;1. Titer anti Rh lebih dari 1 : 16 pada ibu.&lt;br /&gt;2. Penyakit Hemolisis berat pada bayi baru lahir.&lt;br /&gt;3. Penyakit Hemolisis pada bayi saat lahir perdarahan atau 24 jam pertama.&lt;br /&gt;4. Tes Coombs Positif&lt;br /&gt;5. Kadar Bilirubin Direk lebih besar 3,5 mg / dl pada minggu pertama.&lt;br /&gt;6. Serum Bilirubin Indirek lebih dari 20 mg / dl pada 48 jam pertama.&lt;br /&gt;7. Hemoglobin kurang dari 12 gr / dl.&lt;br /&gt;8. Bayi dengan Hidrops saat lahir.&lt;br /&gt;9. Bayi pada resiko terjadi Kern Ikterus.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Transfusi Pengganti digunakan untuk :&lt;br /&gt;1. Mengatasi Anemia sel darah merah yang tidak Suseptible (rentan) terhadap sel darah merah terhadap Antibodi Maternal.&lt;br /&gt;2. Menghilangkan sel darah merah untuk yang Tersensitisasi (kepekaan)&lt;br /&gt;3. Menghilangkan Serum Bilirubin &lt;br /&gt;4. Meningkatkan Albumin bebas Bilirubin dan meningkatkan keterikatan dengan Bilirubin&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; Pada Rh Inkomptabiliti diperlukan transfusi darah golongan O segera (kurang dari 2 hari), Rh negatif whole blood. Darah yang dipilih tidak mengandung antigen A dan antigen B yang pendek. setiap 4 - 8 jam kadar Bilirubin harus dicek. Hemoglobin harus diperiksa setiap hari sampai stabil. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Therapi Obat&lt;br /&gt; Phenobarbital dapat menstimulasi hati untuk menghasilkan enzim yang meningkatkan konjugasi Bilirubin dan mengekresinya. Obat ini efektif baik diberikan pada ibu hamil untuk beberapa hari sampai beberapa minggu sebelum melahirkan. Penggunaan penobarbital pada post natal masih menjadi pertentangan karena efek sampingnya (letargi).&lt;br /&gt;Colistrisin dapat mengurangi Bilirubin dengan mengeluarkannya lewat urine sehingga menurunkan siklus Enterohepatika.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penggolongan Hiperbilirubinemia berdasarkan saat terjadi Ikterus:&lt;br /&gt;1. Ikterus yang timbul pada 24 jam pertama.&lt;br /&gt;Penyebab Ikterus terjadi pada 24 jam pertama menurut besarnya kemungkinan dapat disusun sbb: &lt;br /&gt;• Inkomptabilitas darah Rh, ABO atau golongan lain.&lt;br /&gt;• Infeksi Intra Uterin (Virus, Toksoplasma, Siphilis dan kadang-kadang Bakteri)&lt;br /&gt;• Kadang-kadang oleh Defisiensi Enzim G6PD.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pemeriksaan yang perlu dilakukan:&lt;br /&gt;• Kadar Bilirubin Serum berkala.&lt;br /&gt;• Darah tepi lengkap.&lt;br /&gt;• Golongan darah ibu dan  bayi.&lt;br /&gt;• Test Coombs.&lt;br /&gt;• Pemeriksaan skrining  defisiensi G6PD, biakan darah atau biopsi Hepar bila perlu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Ikterus yang timbul 24  -   72 jam sesudah lahir.&lt;br /&gt;• Biasanya Ikterus fisiologis.&lt;br /&gt;• Masih ada kemungkinan inkompatibilitas  darah ABO atau Rh, atau golongan lain. Hal ini diduga   kalau kenaikan kadar Bilirubin cepat misalnya melebihi  5mg% per 24 jam.&lt;br /&gt;• Defisiensi Enzim G6PD atau Enzim Eritrosit lain juga masih mungkin.&lt;br /&gt;• Polisetimia.&lt;br /&gt;• Hemolisis perdarahan tertutup ( pendarahan subaponeurosis, pendarahan   Hepar, sub kapsula dll).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bila keadaan bayi baik dan peningkatannya cepat maka pemeriksaan  yang perlu dilakukan:&lt;br /&gt;• Pemeriksaan darah tepi.&lt;br /&gt;• Pemeriksaan  darah Bilirubin berkala.&lt;br /&gt;• Pemeriksaan skrining Enzim G6PD.&lt;br /&gt;• Pemeriksaan lain bila perlu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3.  Ikterus yang timbul sesudah 72 jam pertama sampai akhir minggu pertama.&lt;br /&gt;• Sepsis.&lt;br /&gt;• Dehidrasi  dan Asidosis.&lt;br /&gt;• Defisiensi  Enzim G6PD.&lt;br /&gt;• Pengaruh obat-obat.&lt;br /&gt;• Sindroma Criggler-Najjar, Sindroma Gilbert.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4.  Ikterus yang timbul pada akhir minggu pertama dan selanjutnya: &lt;br /&gt;• Karena ikterus obstruktif.&lt;br /&gt;• Hipotiroidisme&lt;br /&gt;• Breast milk Jaundice.&lt;br /&gt;• Infeksi.&lt;br /&gt;• Hepatitis Neonatal.&lt;br /&gt;• Galaktosemia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pemeriksaan laboratorium yang perlu dilakukan:&lt;br /&gt;• Pemeriksaan Bilirubin berkala.&lt;br /&gt;• Pemeriksaan darah tepi.&lt;br /&gt;• Skrining Enzim G6PD.&lt;br /&gt;• Biakan darah, biopsi Hepar bila  ada indikasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ASUHAN KEPERAWATAN&lt;br /&gt; Untuk memberikan keperawatan yang paripurna digunakan proses keperawatan yang meliputi Pengkajian, Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pengkajian&lt;br /&gt;1. Riwayat orang tua :&lt;br /&gt; Ketidakseimbangan golongan darah ibu dan anak seperti Rh, ABO, Polisitemia, Infeksi, Hematoma, Obstruksi Pencernaan dan ASI.&lt;br /&gt;2. Pemeriksaan Fisik : &lt;br /&gt; Kuning, Pallor Konvulsi, Letargi, Hipotonik, menangis melengking, refleks menyusui yang lemah, Iritabilitas.&lt;br /&gt;3. Pengkajian Psikososial : &lt;br /&gt; Dampak sakit anak pada hubungan dengan orang tua, apakah orang tua merasa bersalah, masalah Bonding, perpisahan dengan anak.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;4. Pengetahuan Keluarga meliputi : &lt;br /&gt; Penyebab penyakit dan pengobatan, perawatan lebih lanjut, apakah mengenal keluarga lain yang memiliki yang sama, tingkat pendidikan, kemampuan mempelajari Hiperbilirubinemia (Cindy Smith Greenberg. 1988)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Diagnosa, Tujuan , dan Intervensi&lt;br /&gt; Berdasarkan pengkajian di atas dapat diidentifikasikan masalah yang memberi gambaran keadaan kesehatan klien dan memungkinkan menyusun perencanaan asuhan keperawatan. Masalah yang diidentifikasi ditetapkan sebagai diagnosa keperawatan melalui analisa dan interpretasi data yang diperoleh.&lt;br /&gt;1. Diagnosa Keperawatan : Kurangnya volume cairan sehubungan dengan tidak adekuatnya intake cairan, fototherapi, dan diare.&lt;br /&gt; Tujuan : Cairan tubuh neonatus adekuat&lt;br /&gt; Intervensi : Catat jumlah dan kualitas feses, pantau turgor kulit, pantau intake output, beri air diantara menyusui atau memberi botol.&lt;br /&gt;2. Diagnosa Keperawatan : Gangguan suhu tubuh (hipertermi) sehubungan dengan efek fototerapi&lt;br /&gt; Tujuan : Kestabilan suhu tubuh bayi dapat dipertahankan&lt;br /&gt; Intervensi : Beri suhu lingkungan yang netral, pertahankan suhu antara 35,5 - 37 C, cek tanda-tanda vital tiap 2 jam.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;3. Diagnosa Keperawatan : Gangguan integritas kulit sehubungan dengan hiperbilirubinemia dan diare&lt;br /&gt; Tujuan : Keutuhan kulit bayi dapat dipertahankan&lt;br /&gt; Intervensi : Kaji warna kulit tiap 8 jam, pantau bilirubin direk dan indirek , rubah posisi setiap 2 jam, masase daerah yang menonjol, jaga kebersihan kulit dan kelembabannya.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;4. Diagnosa Keperawatan : Gangguan parenting sehubungan dengan pemisahan &lt;br /&gt; Tujuan : Orang tua dan bayi menunjukan tingkah laku “Attachment” , orang tua dapat mengekspresikan ketidak mengertian proses Bounding.&lt;br /&gt; Intervensi : Bawa bayi ke ibu untuk disusui, buka tutup mata saat disusui, untuk stimulasi sosial dengan ibu, anjurkan orangtua untuk mengajak bicara anaknya, libatkan orang tua dalam perawatan bila memungkinkan, dorong orang tua mengekspresikan perasaannya.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;5. Diagnosa Keperawatan : Kecemasan meningkat sehubungan dengan therapi yang diberikan pada bayi.&lt;br /&gt; Tujuan : Orang tua mengerti tentang perawatan, dapat mengidentifikasi gejala-gejala untuk menyampaikan pada tim kesehatan&lt;br /&gt; Intervensi :&lt;br /&gt; Kaji pengetahuan keluarga klien, beri pendidikan kesehatan penyebab dari kuning, proses terapi dan perawatannya. Beri pendidikan kesehatan mengenai cara perawatan bayi dirumah.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;6. Diagnosa Keperawatan : Potensial trauma sehubungan dengan efek fototherapi&lt;br /&gt; Tujuan : Neonatus akan berkembang tanpa disertai tanda-tanda gangguan akibat fototherapi&lt;br /&gt; Intervensi :&lt;br /&gt; Tempatkan neonatus pada jarak 45 cm dari sumber cahaya, biarkan neonatus dalam keadaan telanjang kecuali mata dan daerah genetal serta bokong ditutup dengan kain yang dapat memantulkan cahaya; usahakan agar penutup mata tida menutupi hidung dan bibir; matikan lampu, buka penutup mata untuk mengkaji adanya konjungtivitis tiap 8 jam; buka penutup mata setiap akan disusukan; ajak bicara dan beri sentuhan setiap memberikan perawatan.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;7. Diagnosa Keperawatan : Potensial trauma sehubungan dengan tranfusi tukar&lt;br /&gt; Tujuan : Tranfusi tukar dapat dilakukan tanpa komplikasi &lt;br /&gt; Intervensi :&lt;br /&gt; Catat kondisi umbilikal jika vena umbilikal yang digunakan; basahi umbilikal dengan NaCl selama 30 menit sebelum melakukan tindakan, neonatus puasa 4 jam sebelum tindakan, pertahankan suhu tubuh bayi, catat jenis darah ibu dan Rhesus serta darah yang akan ditranfusikan adalah darah segar; pantau tanda-tanda vital; selama dan sesudah tranfusi; siapkan suction bila diperlukan; amati adanya ganguan cairan dan elektrolit; apnoe, bradikardi, kejang; monitor pemeriksaan laboratorium sesuai program.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplikasi Discharge Planing.&lt;br /&gt; Pertumbuhan dan perkembangan serta perubahan kebutuhan bayi dengan hiperbilirubin (seperti rangsangan, latihan, dan kontak sosial) selalu menjadi tanggung jawab orang tua dalam memenuhinya dengan mengikuti aturan dan gambaran yang diberikan selama perawatan di Rumah Sakit dan perawatan lanjutan dirumah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Faktor yang harus disampaikan agar ibu dapat melakukan tindakan yang terbaik dalam perawatan bayi hiperbilirubinimea (warley &amp;Wong, 1994):&lt;br /&gt;1. Anjurkan ibu mengungkapkan/melaporkan bila  bayi mengalami gangguan-gangguan kesadaran seperti : kejang-kejang, gelisah, apatis, nafsu menyusui menurun.&lt;br /&gt;2. Anjurkan ibu untuk menggunakan alat pompa susu selama beberapa hari untuk mempertahankan kelancaran air susu.&lt;br /&gt;3. Memberikan penjelasan tentang prosedur fototherapi pengganti untuk menurunkan kadar bilirubin bayi.&lt;br /&gt;4. Menasehatkan pada ibu untuk mempertimbangkan pemberhentian ASI dalam hal mencegah peningkatan bilirubin. &lt;br /&gt;5. Mengajarkan tentang perawatan kulit : &lt;br /&gt;• Memandikan dengan sabun yang lembut dan air hangat. &lt;br /&gt;• Siapkan alat untuk membersihkan mata, mulut, daerah perineal dan daerah sekitar kulit yang rusak. &lt;br /&gt;• Gunakan pelembab kulit setelah dibersihkan untuk mempertahankan kelembaban kulit.&lt;br /&gt;• Hindari pakaian bayi yang menggunakan perekat di kulit.&lt;br /&gt;• Hindari penggunaan bedak pada lipatan paha dan tubuh karena dapat mengakibatkan lecet karena gesekan&lt;br /&gt;• Melihat faktor resiko yang dapat menyebabkan kerusakan kulit seperti penekanan yang lama, garukan .&lt;br /&gt;• Bebaskan kulit dari alat tenun yang basah seperti: popok yang basah karena bab dan bak.&lt;br /&gt;• Melakukan pengkajian yang ketat tentang status gizi bayi seperti : turgor kulit, capilari reffil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hal lain yang perlu diperhatikan adalah : &lt;br /&gt;1. Cara memandikan bayi dengan air hangat  (37 -38  celsius)&lt;br /&gt;2. Perawatan tali pusat / umbilikus&lt;br /&gt;3. Mengganti popok dan pakaian bayi&lt;br /&gt;4. Menangis merupakan suatu komunikasi jika bayi tidak nyaman, bosan, kontak dengan sesuatu yang baru&lt;br /&gt;5. Temperatur / suhu&lt;br /&gt;6. Pernapasan&lt;br /&gt;7. Cara menyusui&lt;br /&gt;8. Eliminasi&lt;br /&gt;9. Perawatan sirkumsisi&lt;br /&gt;10. Imunisasi&lt;br /&gt;11. Tanda-tanda dan gejala penyakit, misalnya :&lt;br /&gt;• letargi ( bayi sulit dibangunkan )&lt;br /&gt;• demam ( suhu &gt; 37  celsius)&lt;br /&gt;• muntah (sebagian besar atau seluruh makanan sebanyak 2 x)&lt;br /&gt;• diare ( lebih dari 3 x)&lt;br /&gt;• tidak ada nafsu makan.&lt;br /&gt;12. Keamanan&lt;br /&gt;• Mencegah bayi dari trauma seperti; kejatuhan benda tajam (pisau, gunting) yang mudah dijangkau oleh bayi / balita.&lt;br /&gt;• Mencegah benda panas, listrik, dan lainnya&lt;br /&gt;• Menjaga keamanan bayi selama perjalanan dengan menggunakan mobil atau sarana lainnya.&lt;br /&gt;• Pengawasan yang ketat terhadap bayi oleh saudara - saudaranya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;H. Markum : ” Ilmu Kesehatan Anak”. Buku I, Jakarta, FKUI, 1991.&lt;br /&gt;Bobak, J. : ”Materity and Gynecologic Care”, Precenton, 1985.&lt;br /&gt;Cloherty, P. John : ”Manual of Neonatal Care”, USA, 1981.&lt;br /&gt;Harper : ”Biokimia”, Jakarta, EGC, 1994.&lt;br /&gt;Jack A. Pritchard dkk : ”Obstetri Williams”, Edisi XVII, Surabaya, Airlangga University Press, 1991&lt;br /&gt;Marlene Mayers, et. al. : ”Clinical Care Planes Pediatric Nursing”, New York, Mc.Graw-Hill. Inc, 1995.&lt;br /&gt;Mary Fran Hazinki : ”Nursing Care of Critically Ill Child”, Toronto, The Mosby Compani CV, 1984.&lt;br /&gt;Susan R. J. et. al. : ”Child Health Nursing”, California, 1988.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-5665462371813471150?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/5665462371813471150/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/01/ikterus.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/5665462371813471150'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/5665462371813471150'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/01/ikterus.html' title='IKTERUS'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-2132320037550968951</id><published>2010-01-12T01:02:00.000-08:00</published><updated>2010-02-02T04:00:01.767-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP ANAK'/><title type='text'>INTUSEPSI</title><content type='html'>A. Pengertian&lt;br /&gt;Intususepsi adalah invaginasi atau masuknya bagian usus ke dalam perbatasan atau bagian yang lebih distal dari usus (umumnya, invaginasi ileum masuk ke dalam kolon desendens).  (Nettina, 2002)&lt;br /&gt;Suatu intususepsi terjadi bila sebagian saluran cerna terdorong sedemikian rupa sehingga sebagian darinya akan menutupi sebagian lainnya hingga seluruhnya mengecil atau memendek ke dalam suatu segmen yang terletak di sebelah kaudal. (Nelson, 1999)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. Etiologi&lt;br /&gt;Penyebab dari kebanyakan intususepsi tidak diketahui. Terdapat hubungan dengan infeksi – infeksi virus adeno dan keadaan tersebut dapat mempersulit gastroenteritis. Bercak – bercak peyeri yang banyak terdapat di dalam ileum mungkin berhubungan dengan keadaan tersebut, bercak jaringan limfoid yang membengkak dapat merangsang timbulnya gerakan peristaltic usus dalam upaya untuk mengeluarkan massa tersebut sehingga menyebabkan intususepsi.  Pada puncak insidens penyakit ini, saluran cerna bayi juga mulai diperkenalkan dengan bermacam bahan baru. Pada sekitar 5% penderita  dapat ditemukan penyebab – penyebab yang dikenali, seperti divertikulum meckeli terbalik, suatu polip usus, duplikasi atau limfosarkoma. Secara jarang, keadaan ini akan mempersulit purpura Henoch – Schonlein dengan sutau hematom intramural yang bertindak sebagai puncak dari intususepsi. Suatu intususepsi pasca pembedahan jarang dapat didiagnosis, intususepsi – intususepsi ini bersifat iloileal. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. Patofisiologi dan Pathways&lt;br /&gt;Kebanyakan intususepsi adalah ileokolik dan ileoileokolik, sedikit sekokolik dan jarang hanya ileal. Secara jarang, suatu intususepsi apendiks membentuk puncak dari lesi tersebut. Bagian atas usus, intususeptum, berinvaginasi ke dalam usus di bawahnya, intususipiens sambil menarik mesentrium bersamanya ke dalam ansa usus pembungkusnya. Pada mulanya terdapat suatu konstriksi mesentrium sehingga menghalangi aliran darah balik. Penyumbatan intususeptium terjadi akibat edema dan perdarahan mukosa yang menghasilkan tinja berdarah, kadang – kadang mengandung lendir. Puncak dari intususepsi dapat terbentang hingga kolon tranversum desendens dan sigmoid bahkan ke anus pada kasus – kasus yang terlantar. Setelah suatu intususepsi idiopatis dilepaskan, maka bagian usus yang memebentuk puncaknya tampak edema dan menebal, sering disertai suatu lekukan pada permukaan serosa yang menggambarkan asal dari kerusakan tersebut. Kebanyakan intususepsi tidak menimbulkan strangulasi usus dalam 24 jam pertama, tetapi selanjutnya dapat mengakibatkan gangren usus dan syok.&lt;br /&gt;   &lt;br /&gt;D. Manifestasi Klinik&lt;br /&gt;Umumnya bayi dalam keadaan sehat dan gizi baik. Pada tahap awal muncul gejala strangulasi berupa nyeri perut hebat yang tiba – tiba. Bayi menangis kesakitan saat serangan dan kembali normal di antara serangan. Terdapat muntah berisi makanan/minuman yang masuk dan keluarnya darah bercampur lendir (red currant jelly) per rektum. Pada palpasi abdomen dapat teraba massa yang umumnya berbentuk seperti pisang (silindris). &lt;br /&gt;Dalam keadaan lanjut muncul tanda obstruksi usus, yaitu distensi abdomen dan muntah hijau fekal, sedangkan massa intraabdomen sulit teraba lagi. Bila invaginasi panjang hingga ke daerah rektum, pada pemeriksaan colok dubur mungkin teraba ujung invaginat seperti porsio uterus, disebut pseudoporsio. Pada sarung tangan terdapat lendir dan darah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. Pemeriksaan Penunjang&lt;br /&gt;1. Foto polos abdomen memperlihatkan kepadatan seperti suatu massa di tempat intususepsi.&lt;br /&gt;2. Foto setelah pemberian enema barium memperlihatkan gagguan pengisisan atau pembentukan cekungan pada ujung barium ketika bergerak maju dan dihalangi oleh intususepsi tersebut.&lt;br /&gt;3. Plat datar dari abdomen menunjukkan pola yang bertingkat (invaginasi tampak seperti anak tangga).&lt;br /&gt;4. Barium enema di bawah fluoroskopi menunjukkan tampilan coiled spring pada usus.&lt;br /&gt;5. Ultrasonogram dapat dilakukan untuk melokalisir area usus yang masuk.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F. Prinsip pengobatan dan managemen keperawatan&lt;br /&gt;1. Penurunan dari intususepsi dapat dilakukan dengan suntikan salin, udara atau barium ke dalam kolon. Metode ini tidak sering dikerjakan selama terdapat suatu resiko perforasi, walaupun demikian kecil, dan tidak terdapat jaminan dari penurunan yang berhasil.&lt;br /&gt;2. Reduksi bedah :&lt;br /&gt;a. Perawatan prabedah:&lt;br /&gt; Rutin&lt;br /&gt; Tuba naso gastrik&lt;br /&gt; Koreksi dehidrasi (jika ada)&lt;br /&gt;b. Reduksi intususepsi dengan penglihatan langsung, menjaga usus hangat dengan salin hangat. Ini juga membantu penurunan edema.&lt;br /&gt;c. Plasma intravena harus dapat diperoleh pada kasus kolaps.&lt;br /&gt;d. Jika intususepsi tidak dapat direduksi, maka diperlukan reseksi dan anastomosis primer.&lt;br /&gt;3. Penatalaksanaan pasca bedah:&lt;br /&gt;a. Rutin&lt;br /&gt;b. Perawatan inkubator untuk bayi yang kecil&lt;br /&gt;c. Pemberian oksigen&lt;br /&gt;d. Dilanjutkannya cairan intravena&lt;br /&gt;e. Antibiotika&lt;br /&gt;f. Jika dilanjutkannya suatu ileostomi, drainase penyedotan dikenakan pada tuba ileostomi hingga kelanjutan dari lambung dipulihkan.&lt;br /&gt;g. Observasi fungsi vital&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;BAB III&lt;br /&gt;ASUHAN KEPERAWATAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Pengkajian&lt;br /&gt;a. Pengkajian fisik secara umum&lt;br /&gt;b. Riwayat kesehatan&lt;br /&gt;c. Observasi pola feses dan tingkah laku sebelum dan sesudah operasi&lt;br /&gt;d. Observasi tingkah laku anak/bayi&lt;br /&gt;e. Observasi manifestasi terjadi intususepsi:&lt;br /&gt; Nyeri abdomen paroksismal&lt;br /&gt; Anak menjerit dan melipat lutut ke arah dada&lt;br /&gt; Anak kelihatan normal dan nyaman selama interval diantara episode nyeri&lt;br /&gt; Muntah&lt;br /&gt; Letargi&lt;br /&gt; Feses seperti jeli kismis mengandung darah dan mucus, tes hemocculi positif.&lt;br /&gt; Feses tidak ada meningkat&lt;br /&gt; Distensi abdomen dan nyeri tekan&lt;br /&gt; Massa terpalpasi yang seperti sosis di abdomen&lt;br /&gt; Anus yang terlihat tidak biasa, dapat tampak seperti prolaps rectal.&lt;br /&gt; Dehidrasi dan demam sampai kenaikan 410C&lt;br /&gt; Keadaan seperti syok dengan nadi cepat, pucat dan keringat banyak &lt;br /&gt;f. Observasi manifestasi intususepsi yang kronis&lt;br /&gt; Diare&lt;br /&gt; Anoreksia&lt;br /&gt; Kehilangan berat badan&lt;br /&gt; Kadang – kadang muntah&lt;br /&gt; Nyeri yang periodic&lt;br /&gt; Nyeri tanpa gejala lain&lt;br /&gt;g. Kaji dengan prosedur diagnostik dan tes seperti pemeriksaan foto polos abdomen, barium enema dan ultrasonogram&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Masalah Keperawatan&lt;br /&gt;1. Nyeri berhubungan dengan invaginasi usus.&lt;br /&gt;2. Syok hipolemik berhubungan dengan muntah, perdarahan dan akumulasi cairan dan elektrolit dalam lumen.&lt;br /&gt;3. Ansietas berhubungan dengan kurangnya pengetahuan, lingkungan yang asing.&lt;br /&gt;4. Inefektif termoregulasi berhubungan dengan proses inflamasi, demam.&lt;br /&gt;5. Nyeri berhubungan dengan insisi pembedahan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Perencanaan&lt;br /&gt;a. Preoperasi&lt;br /&gt; Diagnosa keperawatan: nyeri berhubungan dengan invaginasi usus.&lt;br /&gt;Tujuan: berkurangnya rasa nyeri sesuai dengan toleransi yang dirasakan anak.&lt;br /&gt;Kriteria Hasil: anak menunjukkan tanda – tanda tidak ada  nyeri atau ketidaknyamanan yang minimum.&lt;br /&gt;Intervensi:&lt;br /&gt; Observasi perilaku bayi sebagai indikator nyeri, dapat peka rangsang dan sangat sensitif untuk perawatan atau letargi atau tidak responsive.&lt;br /&gt; Perlakuan bayi dengan sangat lembut.&lt;br /&gt; Jelaskan penyebab nyeri dan yakinkan orangtua tentang tujuan tes diagnostik dan pengobatan.&lt;br /&gt; Yakinkan anak bahwa analgesik yang diberikan akan mengurangi rasa nyeri yang dirasakan.&lt;br /&gt; Jelaskan tentang intususepsi dan reduksi hidrostatik usus yang dapat mengurangi intususepsi.&lt;br /&gt; Jelaskan resiko terjadinya nyeri yang berulang.&lt;br /&gt; Kolaborasi: berikan analgesik untuk mengurangi rasa nyeri.&lt;br /&gt; Diagnosa keperawatan: syok hipovolemik berhubungan dengan muntah, perdarahan dan akumulasi cairan dan elektrolit      dalam lumen.&lt;br /&gt;Tujuan: volume sirkulasi (keseimbangan cairan dan elektrolit) dapat dipertahankan.&lt;br /&gt;Kriteria Hasil: tanda – tanda syok hipovolemik tidak terjadi.&lt;br /&gt;Intervensi:&lt;br /&gt; Pantau tanda vital, catat adanya hipotensi, takikardi, takipnea, demam.&lt;br /&gt; Pantau masukan dan haluaran.&lt;br /&gt; Perhatikan adanya mendengkur atau pernafasan cepat dan dangkal jika berada pada keadaan syok.&lt;br /&gt; Pantau frekuensi nadi dengan cernat dan ketahui rentang nadi yang tepat untuk usia anak.&lt;br /&gt; Laporkan adanya takikardi yang mengindikasikan syok.&lt;br /&gt; Kurangi suhu karena demam meningkatkan metabolisme dan membuat oksigenasi selama anestesi menjadi lebih sulit.&lt;br /&gt; Kolaborasi:&lt;br /&gt;Lakukan pemeriksaan laboratorium: Hb/Ht, elektrolit, protein, albumin, BUN, kreatinin.&lt;br /&gt;Berikan plasma/darah, cairan, elektrolit, diuretic sesuai indikasi untuk memelihara volume darah sirkulasi.&lt;br /&gt; Diagnosa keperawatan: ansietas berhubungan dengan kurangnya pengetahuan, lingkungan yang asing.&lt;br /&gt;Tujuan: rasa cemas pada anak dapat berkurang&lt;br /&gt;Kriteria hasil: anak dapat beristirahat dengan tenang dan melakukan prosedur tanpa cemas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intervensi:&lt;br /&gt; Beri pendidikan kesehatan sebelum dilakukan operasi untuk mengurangi rasa cemas.&lt;br /&gt; Orientasikan klien dengan lingkungan yang masih asing.&lt;br /&gt; Pertahankan ada orang yang selalu menemani klien untuk meningkatkan rasa aman.&lt;br /&gt; Jelaskan alasan dilakukan tindakan pembedahan.&lt;br /&gt; Jelaskan semua prosedur pembedahan yang akan dilakukan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Post operasi&lt;br /&gt; Diagnosa keperawatan: nyeri berhubungan dengan insisi pembedahan.&lt;br /&gt;Tujuan: berkurangnya rasa nyeri sesuai dengan toleransi pada anak.&lt;br /&gt;Kriteria Hasil: anak menunjukkan tanda – tanda tidak ada nyeri atau ketidaknyamanan yang minimum.&lt;br /&gt;Intervensi: &lt;br /&gt; Hindarkan palpasi area operasi jika tidak diperlukan.&lt;br /&gt; Masukkan selang rektal jika diindikasikan, untuk membebaskan udara.&lt;br /&gt; Dorong untuk buang air untuk mencegah distensi vesika urinaria.&lt;br /&gt; Berikan perawatan mulut untuk memberikan rasa nyaman.&lt;br /&gt; Lubrikasi lubang hidung untuk mengurangi iritasi.&lt;br /&gt; Berikan posisi yang nyaman pada anak jika tidak ada kontraindikasi.&lt;br /&gt; Kolaborasi:&lt;br /&gt;Berikan analgesi untuk mengatasi rasa nyeri.&lt;br /&gt;Berikan antiemetik sesuai pesanan untuk rasa mual dan muntah.&lt;br /&gt; Diagnosa keparawatan: inefektif termoregulasi berhubungan dengan proses inflamasi, demam.&lt;br /&gt;Tujuan: termoregulasi tubuh anak normal.&lt;br /&gt;Kriteria Hasil: tidak ada tanda – tanda kenaikan suhu.&lt;br /&gt;Intervensi:&lt;br /&gt; Gunakan tindakan pendinginan untuk mengurangi demam, sebaiknya 1 jam setelah pemberian antipiretik.&lt;br /&gt; Meningkatkan sirkulasi udara.&lt;br /&gt; Mengurangi temperatur lingkungan.&lt;br /&gt; Menggunakan pakaian yang ringan / tipis.&lt;br /&gt; Paparkan kulit terhadap udara.&lt;br /&gt; Gunakan kompres dingin pada kulit.&lt;br /&gt; Cegah terjadi kedinginan, bila anak menggigil tambahkan pakaian.&lt;br /&gt; Monitor temperatur.&lt;br /&gt; Kolaborasi: berikan antipiretik sesuai dengan berat badan bayi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Evaluasi&lt;br /&gt;a. Nyeri pada abdomen dapat berkurang&lt;br /&gt;b. Syok hipovolemik dapat teratasi dengan segera melakukan koreksi terhadap keseimbangan cairan dan elektrolit.&lt;br /&gt;c. Obstrusi usus dapat teratasi untuk memperbaiki kelangsungan dan fungsi usus kembali normal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PATHWAYS INTUSUSEPSI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Infeksi virus adeno&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pembengkakan bercak jaringan limfoid&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peristaltik usus meningkat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Usus berinvaginasi ke dalam usus dibawahnya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Edema dan perdarahan mukosa   Peregangan usus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;     Sumbatan/obstruksi usus    Pemajanan reseptor nyeri&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;     Akumulasi gas dan cairan di dalam lumen&lt;br /&gt;    sebelah proksimal dari letak obstruksi                              Nyeri&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      Distensi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      Muntah&lt;br /&gt;   &lt;br /&gt;       Kehilangan cairan dan elektrolit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   Volume ECF menurun&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Syok hipovolemik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Staf Pengajar Ilmu kesehatan masyarakat. Ilmu kesehatan anak. Jakarta: Ilmu Kesehatan Anak Fakultas Kedokteran UI, 1985&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pilliteri, Adele. Child health nursing, care of the child and family, Los Angeles California, Lippincott, 1999&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wong, Donna L, Marilyn Hockenberry- Eaton, Wilson- Winkelstein, Wong’s essentials of pediatric nursing, America, Mosby, 2001&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nettina, Sandra M. Pedoman Praktik Keperawatan. Alih bahasa Setiawan,dkk. Jakarta, 2001&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wong, Donna L. Wong and Whaley’s clinical Manual Of Pediatric Nursing. St. Louis Nissori: Mosby, 1996&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-2132320037550968951?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/2132320037550968951/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/01/intusepsi.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/2132320037550968951'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/2132320037550968951'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/01/intusepsi.html' title='INTUSEPSI'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-1850799780419992714</id><published>2010-01-12T00:59:00.001-08:00</published><updated>2010-02-02T04:00:01.767-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP ANAK'/><title type='text'>ASUHAN KEPERAWATAN PADA NEONATUS  DENGAN INFEKSI SALURAN PERNAFASAN</title><content type='html'>a. Pengertian&lt;br /&gt;Infeksi saluran pernafasan adalah suatu keadaan dimana saluran pernafasan (hidung, pharing dan laring) mengalami inflamasi yang menyebabkan terjadinya obstruksi jalan nafas dan akan menyebabkan retraksi dinding dada pada saat melakukan pernafasan (Pincus Catzel &amp; Ian Roberts; 1990; 450).&lt;br /&gt;Infeksi saluran nafas adalah penurunan kemampuan pertahanan alami jalan nafas dalam menghadapi organisme asing (Whaley and Wong; 1991; 1418).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Angka kejadian dan diagnosis&lt;br /&gt;Pada rumah sakit umum yang telah menjadi rumah sakit rujukan terdapat 8,76 %-30,29% bayi dan neonatal yang masih mengalami infeksi dengan angka kematian mencapai 11,56%-49,9%. Pengembangan perawatan yang canggih mengundang masalah baru yakni meningkatnya infeksi nosokomial yang biasanya diakhiri dengan keadaan septisemia yang berakhir dengan kematian (Victor dan Hans; 1997; 220).&lt;br /&gt;Diagnosis dari penyakit ini adalah melakukan kultur (biakan kuman) dengan swab sebagai mediator untuk menunjukkan adanya kuman di dalam saluran pernafasan. Pada hitung jenis (leukosit) kurang membantu sebab pada hitung jenis ini tidak dapat membedakan penyebab dari infeksi yakni yang berasal dari virus atau streptokokus karena keduanya dapat menyebabkan terjadinya leukositosis polimorfonuklear (Pincus Catzel &amp; Ian Roberts; 1990; 453).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c. Etiologi dan karakteristik&lt;br /&gt;Infeksi saluran pernafasan adalah suatu penyakit yang mempunyai angka kejadian yang cukup tinggi. Penyebab dari penyakit ini adalah infeksi agent/ kuman. Disamping itu terdapat beberapa faktor yang turut mempengaruhi yaitu; usia dari bayi/ neonatus, ukuran dari saluran pernafasan, daya tahan tubuh anak tersebut terhadap penyakit serta keadaan cuaca (Whaley and Wong; 1991; 1419).&lt;br /&gt;Agen infeksi adalah virus atau kuman yang merupakan penyebab dari terjadinya infeksi saluran pernafasan. Ada beberapa jenis kuman yang merupakan penyebab utama yakni golongan A -hemolityc streptococus, staphylococus, haemophylus influenzae, clamydia trachomatis, mycoplasma dan pneumokokus.&lt;br /&gt;Usia bayi atau neonatus, pada anak yang mendapatkan air susu ibu angka kejadian pada usia dibawah 3 bulan rendah karena mendapatkan imunitas dari air susu ibu.&lt;br /&gt;Ukuran dari lebar penampang dari saluran pernafasan turut berpengaruh didalam derajat keparahan penyakit. Karena dengan lobang yang semakin sempit maka dengan adanya edematosa maka akan tertutup secara keseluruhan dari jalan nafas.&lt;br /&gt;Kondisi klinis secara umum turut berpengaruh dalam proses terjadinya infeksi antara lain malnutrisi, anemia, kelelahan. Keadaan yang terjadi secara langsung mempengaruhi saluran pernafasan yaitu alergi, asthma serta  kongesti paru. &lt;br /&gt;Infeksi saluran pernafasan biasanya terjadi pada saat terjadi perubahan musim, tetapi juga biasa terjadi pada musim dingin (Whaley and Wong; 1991; 1420).&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;d. Manifestasi klinis&lt;br /&gt;Penyakit ini biasanya dimanifestasikan dalam bentuk adanya demam, adanya obstruksi hisung dengan sekret yang encer sampai dengan membuntu saluran pernafasan, bayi menjadi gelisah dan susah atau bahkan sama sekali tidak mau minum (Pincus Catzel &amp; Ian Roberts; 1990; 451).&lt;br /&gt;  &lt;br /&gt;e. Terapi dan Penatalaksanaan&lt;br /&gt;Tujuan utama dilakukan terapi adalah menghilangkan adanya obstruksi dan adanya kongesti hidung pergunakanlah selang dalam melakukan penghisaapan lendir baik melalui hidung maupun melalui mulut. Terapi pilihan adalah dekongestan dengan pseudoefedrin hidroklorida tetes pada lobang hidung, serta obat yang lain seperti analgesik serta antipiretik. Antibiotik tidak dianjurkan kecuali ada komplikasi purulenta pada sekret.&lt;br /&gt;Penatalaksanaan pada bayi dengan pilek sebaiknya dirawat pada posisi telungkup, dengan demikian sekret dapat mengalir dengan lancar sehingga drainase sekret akan lebih mudah keluar (Pincus Catzel &amp; Ian Roberts; 1990; 452).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;f. Diagnosis banding&lt;br /&gt;Penyakit infeksi saluran pernafasan ini mempunyai beberapa diagnosis banding yaitu difteri, mononukleosis infeksiosa dan agranulositosis yang semua penyakit diatas memiliki manifestasi klinis nyeri tenggorokan dan terbentuknya membrana. Mereka masing-masing dibedakan melalui biakan kultur melalui swab, hitungan darah dan test Paul-bunnell. Pada infeksi yang disebabkan oleh streptokokus manifestasi lain yang muncul adalah nyeri abdomen akuta yang sering disertai dengan muntah (Pincus Catzel &amp; Ian Roberts; 1990; 454).&lt;br /&gt;g. Tanda dan gejala yang muncul&lt;br /&gt;1. Demam, pada neonatus mungkin jarang terjadi tetapi gejala demam muncul jika anak sudah mencaapai usia 6 bulan sampai dengan 3 tahun. Seringkali demam muncul sebagai tanda pertama terjadinya infeksi. Suhu tubuh bisa mencapai 39,5OC-40,5OC. &lt;br /&gt;2. Meningismus, adalah tanda meningeal tanpa adanya infeksi pada meningens, biasanya terjadi selama periodik bayi mengalami panas, gejalanya adalah nyeri kepala, kaku dan nyeri pada punggung serta kuduk, terdapatnya tanda kernig dan brudzinski.&lt;br /&gt;3. Anorexia, biasa terjadi pada semua bayi yang mengalami sakit. Bayi akan menjadi susah minum dan bhkan tidak mau minum. &lt;br /&gt;4. Vomiting, biasanya muncul dalam periode sesaat tetapi juga bisa selama bayi tersebut mengalami sakit.&lt;br /&gt;5. Diare (mild transient diare), seringkali terjadi mengiringi infeksi saluran pernafasan akibat infeksi virus. &lt;br /&gt;6. Abdominal pain,  nyeri pada abdomen mungkin disebabkan karena adanya lymphadenitis mesenteric.&lt;br /&gt;7. Sumbatan pada jalan nafas/ Nasal, pada saluran nafas yang sempit akan lebih mudah tersumbat oleh karena banyaknya sekret.&lt;br /&gt;8. Batuk, merupakan tanda umum dari tejadinya infeksi saluran pernafasan, mungkin tanda ini merupakan tanda akut dari terjadinya infeksi saluran pernafasan.&lt;br /&gt;9. Suara nafas, biasa terdapat wheezing, stridor, crackless, dan tidak terdapatnya suara pernafasan (Whaley and Wong; 1991; 1419).&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;h. Pengkajian terutama pada jalan nafas&lt;br /&gt;Fokus utama pada pengkajian pernafasan ini adalah pola, kedalaman, usaha serta irama dari pernafasan.&lt;br /&gt;Pola, cepat (tachynea) atau normal.&lt;br /&gt;Kedalaman, nafas normal, dangkal atau terlalu dalam yang biasanya dapat kita amati melalui pergerakan rongga dada dan pergerakan abdomen.&lt;br /&gt;Usaha, kontinyu, terputus-putus, atau tiba-tiba berhenti disertai dengan adanya bersin.&lt;br /&gt;Irama pernafasan, bervariasi tergantung pada pola dan kedalaman pernafasan.&lt;br /&gt; Observasi lainya adalah terjadinya infeksi yang biasanya ditandai dengan peningkatan suhu tubuh, adanya batuk, suara nafas wheezing. Bisa juga didapati adanya cyanosis, nyeri pada rongga dada dan peningkatan produksi dari sputum (Whaley and Wong; 1991; 1420).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;i. Pemeriksaan penunjang&lt;br /&gt;Pemeriksaan penunjang yang lazim dilakukan adalah pemeriksaan kultur/ biakan kuman (swab); hasil yang didapatkan adalah biakan kuman (+) sesuai dengan jenis kuman, pemeriksaan hitung darah (deferential count); laju endap darah meningkat disertai dengan adanya leukositosis dan bisa juga disertai dengan adanya thrombositopenia dan pemeriksaan foto thoraks jika diperlukan (Victor dan Hans; 1997; 224).&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;j. Diagnosa keperawatan yang mungkin muncul, tujuan dan intervensi&lt;br /&gt;1. Ketidakefektifan pola nafas berhubungan dengan proses inflamasi pada saluran pernafasan, nyeri.&lt;br /&gt;Tujuan: &lt;br /&gt;Pola nafas kembali efektif dengan kriteria: usaha nafas kembali normal dan meningkatnya suplai oksigen ke paru-paru.&lt;br /&gt;Intervensi:&lt;br /&gt;a. Berikan posisi yang nyaman sekaligus dapat mengeluarkan sekret dengan mudah.&lt;br /&gt;b. Ciptakan dan pertahankan jalan nafas yang bebas.&lt;br /&gt;c. Anjurkan pada keluarga untuk membawakan baju yang lebih longgar, tipis serta menyerap keringat.&lt;br /&gt;d. Berikan O2 dan nebulizer sesuai dengan instruksi dokter.&lt;br /&gt;e. Berikan obat sesuai dengan instruksi dokter (bronchodilator).&lt;br /&gt;f. Observasi tanda vital, adanya cyanosis, serta pola, kedalaman dalam pernafasan. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Ketidakefektifan bersihan jalan nafas berhubungan dengan obstruksi mekanik dari jalan nafas oleh sekret, proses inflamasi, peningkatan produksi sekret.&lt;br /&gt;Tujuan:&lt;br /&gt;Bebasnya jalan nafas dari hambatan sekret dengan kriteria: jalan nafas yang bersih dan patent, meningkatnya pengeluaran sekret. &lt;br /&gt;Intervensi:&lt;br /&gt;a. Lakukan penyedotan sekret jika diperlukan.&lt;br /&gt;b. Cegah jangan sampai terjadi posisi hiperextensi pada leher.&lt;br /&gt;c. Berikan posisi yang nyaman dan mencegah terjadinya aspirasi sekret (semiprone dan side lying position).&lt;br /&gt;d. Berikan nebulizer sesuai instruksi dokter.&lt;br /&gt;e. Anjurkan untuk tidak memberikan minum agar tidak terjadi aspirasi selama periode tachypnea.&lt;br /&gt;f. Kolaborasi dengan dokter dalam pemberian cairan perparenteral yang adekuat.&lt;br /&gt;g. Berikan kelembaban udara yang cukup.&lt;br /&gt;h. Observasi pengeluaran sekret dan tanda vital. &lt;br /&gt;3. Cemas berhubungan dengan penyakit yang dialami oleh anak, hospitalisasi pada anak&lt;br /&gt;Tujuan:&lt;br /&gt;Menurunnya kecemasan yang dialami oleh orang tua dengan kriteria: keluarga sudah tidak sering bertanya kepada petugas dan mau terlibat secara aktif dalam merawat anaknya.&lt;br /&gt;Intervensi:&lt;br /&gt;a. Berikan informasi secukupnya kepada orang tua (perawatan dan pengobatan yang diberikan).&lt;br /&gt;b. Berikan dorongan secara moril kepada orang tua.&lt;br /&gt;c. Jelaskan terapi yang diberikan dan respon anak terhadap terapi yang diberikan.&lt;br /&gt;d. Anjurkan kepada keluarga agar bertanya jika melihat hal-hal yang kurang dimengerti/ tidak jelas.&lt;br /&gt;e. Anjurkan kepada keluarga agar terlibat secara langsung dan aktif dalam perawatan anaknya.&lt;br /&gt;f. Observasi tingkat kecemasan yang dialami oleh keluarga.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Catzel, Pincus &amp; Ian robets. (1990). Kapita Seleta Pediatri Edisi II. alih bahasa oleh Dr. yohanes gunawan. Jakarta: EGC.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Whalley &amp; wong. (1991). Nursing Care of Infant and Children Volume II   book 1. USA: CV. Mosby-Year book. Inc&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yu. H.Y. Victor &amp; Hans E. Monintja. (1997). Beberapa Masalah Perawatan Intensif Neonatus. Jakarta: Balai penerbit FKUI.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-1850799780419992714?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/1850799780419992714/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/01/asuhan-keperawatan-pada-neonatus-dengan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/1850799780419992714'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/1850799780419992714'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/01/asuhan-keperawatan-pada-neonatus-dengan.html' title='ASUHAN KEPERAWATAN PADA NEONATUS  DENGAN INFEKSI SALURAN PERNAFASAN'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-2452817433410253651</id><published>2010-01-12T00:59:00.000-08:00</published><updated>2010-02-02T04:00:01.768-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP ANAK'/><title type='text'>KEJANG DEMAM</title><content type='html'>A. PENGERTIAN&lt;br /&gt;Kejang merupakan perubahan fungsi otak mendadak dan sementara sebagai akibat dari aktivitas neuronal yang abnormal dan pelepasan listrik serebral yang berlebihan.(betz &amp; Sowden,2002)&lt;br /&gt;Kejang demam ialah bangkitan kejang yang terjadi pada kenaikan suhu tubuh ( suhu rektal diatas 380 C) yang disebabkan oleh proses ekstrakranium.&lt;br /&gt;Jadi kejang demam adalah kenaikan suhu tubuh yang menyebabkan perubahan fungsi otak akibat perubahan potensial listrik serebral yang berlebihan sehingga mengakibatkan renjatan berupa kejang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. ETIOLOGI&lt;br /&gt;Infeksi ekstrakranial , misalnya OMA dan infeksi respiratorius bagian atas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. PATOFISIOLOGI&lt;br /&gt;Peningkatan suhu tubuh dapat mengubah keseimbangan dari membran sel neuron dan dalam waktu singkat terjadi difusi ion kalium dan natrium melalui membran tersebut dengan akibat teerjadinya lepas muatan listrik. Lepas muatan listrik ini demikian besarnya sehingga dapat meluas keseluruh sel maupun membran sel sekitarnya dengan bantuan bahan yang disebut neurotransmiter dan terjadi kejang. Kejang demam yang terjadi singkat pada umumnya tidak berbahaya dan tidak meninggalkan gejala sisa. Tetapi kejang yang berlangsung lama ( lebih dari 15 menit ) biasanya disertai apnea, meningkatnya kebutuhan oksigen dan energi untuk kontraksi otot skelet yang akhirnya terjadi hipoksemia, hiperkapnia, asidosis laktat yang disebabkan oleh metabolisme anaerobik, hipotensi arterial disertai denyut jantung yang tidak teratur dan suhu tubuh makin meningkat yang disebabkan oleh makin meningkatnya aktivitas otot, dan selanjutnya menyebabkan metabolisme otak meningkat. Faktor terpenting adalah gangguan peredaran darah yang mengakibatkan hipoksia sehingga meningkatkan permeabilitas kapiler dan timbul edema otak yang mngakibatkan kerusakan sel neuron otak. Kerusakan pada daerah medial lobus temporalis setelah mendapat serangan kejang yang berlangsung lama dapat menjadi matang dikemudian hari sehingga terjadi serangan epilepsi spontan, karena itu kejang demam yang berlangsung lama dapat menyebabkan kelainan anatomis diotak hingga terjadi epilepsi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pathway&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. MANIFESTASI KLINIK&lt;br /&gt;1. Kejang parsial ( fokal, lokal )&lt;br /&gt;a. Kejang parsial sederhana :&lt;br /&gt;Kesadaran tidak terganggu, dapat mencakup satu atau lebih hal berikut ini :&lt;br /&gt; Tanda – tanda motoris, kedutan pada wajah, atau salah satu sisi tubuh; umumnya gerakan setipa kejang sama.&lt;br /&gt; Tanda atau gejala otonomik: muntah, berkeringat, muka merah, dilatasi pupil.&lt;br /&gt; Gejala somatosensoris atau sensoris khusus : mendengar musik, merasa seakan ajtuh dari udara, parestesia.&lt;br /&gt; Gejala psikis : dejavu, rasa takut, visi panoramik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Kejang parsial kompleks&lt;br /&gt; Terdapat gangguankesadaran, walaupun pada awalnya sebagai kejang parsial simpleks&lt;br /&gt; Dapat mencakup otomatisme atau gerakan otomatik : mengecap – ngecapkan bibir,mengunyah, gerakan menongkel yang berulang – ulang pada tangan dan gerakan tangan lainnya.&lt;br /&gt; Dapat tanpa otomatisme : tatapan terpaku&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Kejang umum ( konvulsi atau non konvulsi )&lt;br /&gt;a. Kejang absens&lt;br /&gt; Gangguan kewaspadaan dan responsivitas&lt;br /&gt; Ditandai dengan tatapan terpaku yang umumnya berlangsung kurang dari 15 detik&lt;br /&gt; Awitan dan akhiran cepat, setelah itu kempali waspada dan konsentrasi penuh&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Kejang mioklonik&lt;br /&gt; Kedutan – kedutan involunter pada otot atau sekelompok otot yang terjadi secara mendadak.&lt;br /&gt; Sering terlihat pada orang sehat selaam tidur tetapi bila patologik berupa kedutan keduatn sinkron dari bahu, leher, lengan atas dan kaki.&lt;br /&gt; Umumnya berlangsung kurang dari 5 detik dan terjadi dalam kelompok&lt;br /&gt; Kehilangan kesadaran hanya sesaat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c. Kejang tonik klonik&lt;br /&gt; Diawali dengan kehilangan kesadaran dan saat tonik, kaku umum pada otot ekstremitas, batang tubuh dan wajah yang berlangsung kurang dari 1 menit&lt;br /&gt; Dapat disertai hilangnya kontrol usus dan kandung kemih&lt;br /&gt; Saat tonik diikuti klonik pada ekstrenitas atas dan bawah.&lt;br /&gt; Letargi, konvulsi, dan tidur dalam fase postictal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d. Kejang atonik&lt;br /&gt; Hilngnya tonus secara mendadak sehingga dapat menyebabkan kelopak mata turun, kepala menunduk,atau jatuh ke tanah.&lt;br /&gt; Singkat dan terjadi tanpa peringatan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. KOMPLIKASI&lt;br /&gt;1. Aspirasi&lt;br /&gt;2. Asfiksia&lt;br /&gt;3. Retardasi mental&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F. UJI LABORATORIUM DAN DIAGNOSTIK&lt;br /&gt;1. Elektroensefalogram ( EEG ) : dipakai unutk membantu menetapkan jenis dan fokus dari kejang.&lt;br /&gt;2. Pemindaian CT : menggunakan kajian sinar X yang lebih sensitif dri biasanya untuk mendeteksi perbedaan kerapatan jaringan.&lt;br /&gt;3. Magneti resonance imaging ( MRI ) : menghasilkan bayangan dengan menggunakan lapanganmagnetik dan gelombang radio, berguna untuk memperlihatkan daerah – daerah otak yang itdak jelas terliht bila menggunakan pemindaian CT&lt;br /&gt;4. Pemindaian positron emission tomography ( PET ) : untuk mengevaluasi kejang yang membandel dan membantu menetapkan lokasi lesi, perubahan metabolik atau alirann darah dalam otak&lt;br /&gt;5. Uji laboratorium&lt;br /&gt; Pungsi lumbal : menganalisis cairan serebrovaskuler&lt;br /&gt; Hitung darah lengkap : mengevaluasi trombosit dan hematokrit&lt;br /&gt; Panel elektrolit&lt;br /&gt; Skrining toksik dari serum dan urin&lt;br /&gt; GDA&lt;br /&gt; Kadar kalsium darah&lt;br /&gt; Kadar natrium darah&lt;br /&gt; Kadar magnesium darah&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G. PENATALAKSANAAN MEDIS&lt;br /&gt;1. Memberantas kejang Secepat mungkin&lt;br /&gt;Diberikan antikonvulsan secara intravena jika klien masih dalam keadaan kejang, ditunggu selama 15 menit, bila masih terdapat kejang diulangi suntikan kedua dengan dosis yang sama juga secara intravena. Setelah 15 menit suntikan ke 2 masih kejang diberikan suntikan ke 3 dengan dosis yang sama tetapi melalui intramuskuler, diharapkan kejang akan berhenti. Bila belum juga berhenti dapat diberikan fenobarbital atau paraldehid 4 % secara intravena.&lt;br /&gt;2. Pengobatan penunjang&lt;br /&gt;Sebelum memberantas kejang tidak boleh Dilupakan perlunya pengobatan penunjang&lt;br /&gt; Semua pakaian ketat dibuka&lt;br /&gt; Posisi kepala sebaiknya miring untuk mencegah aspirasi isi lambung&lt;br /&gt; Usahakan agar jalan nafas bebas untuk menjamin kebutuhan oksigen, bila perlu dilakukan intubasi atau trakeostomi.&lt;br /&gt; Penhisapan lendir harus dilakukan secara tertur dan diberikan oksigen.&lt;br /&gt;3. Pengobatan rumat &lt;br /&gt; Profilaksis intermiten&lt;br /&gt;Untuk mencegah kejang berulang, diberikan obat campuran anti konvulsan dan antipietika. Profilaksis ini diberikan  sampai kemungkinan sangat kecil anak mendapat kejang demam sederhana yaitu kira - kira sampai anak umur 4 tahun.&lt;br /&gt; Profilaksis jangka panjang&lt;br /&gt;Diberikan pada keadaan &lt;br /&gt; Epilepsi yang diprovokasi oleh demam&lt;br /&gt; Kejang demam yang mempunyai ciri :&lt;br /&gt;- Terdapat gangguan perkembangan saraf seperti serebral palsi, retardasi perkembangan dan mikrosefali&lt;br /&gt;- Bila kejang berlangsung lebih dari 15 menit, berdifat fokal atau diikiuti kelainan saraf yang sementara atau menetap&lt;br /&gt;- Riwayat kejang tanpa demam yang bersifat genetik&lt;br /&gt;- Kejang demam pada bayi berumur dibawah usia 1 bulan&lt;br /&gt;4. Mencari dan mengobati penyebab&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PADA ANAK DENGAN KEJANG DEMAM&lt;br /&gt;A. Pengkajian&lt;br /&gt;Pengkajian neurologik :&lt;br /&gt;1. Tanda – tanda vital&lt;br /&gt; Suhu&lt;br /&gt; Pernapasan&lt;br /&gt; Denyut jantung&lt;br /&gt; Tekanan darah&lt;br /&gt; Tekanan nadi&lt;br /&gt;2. Hasil pemeriksaan kepala&lt;br /&gt; Fontanel : menonjol, rata, cekung&lt;br /&gt; Lingkar kepala : dibawah 2 tahun&lt;br /&gt; Bentuk Umum&lt;br /&gt;3. Reaksi pupil&lt;br /&gt; Ukuran&lt;br /&gt; Reaksi terhadap cahaya&lt;br /&gt; Kesamaan respon&lt;br /&gt;4. Tingkat kesadaran&lt;br /&gt; Kewaspadaan : respon terhadap panggilan&lt;br /&gt; Iritabilitas&lt;br /&gt; Letargi dan rasa mengantuk&lt;br /&gt; Orientasi terhadap diri sendiri dan orang lain&lt;br /&gt;5. Afek&lt;br /&gt; Alam perasaan&lt;br /&gt; Labilitas&lt;br /&gt;6. Aktivitas kejang&lt;br /&gt; Jenis&lt;br /&gt; Lamanya&lt;br /&gt;7. Fungsi sensoris&lt;br /&gt; Reaksi terhadap nyeri&lt;br /&gt; Reaksi terhadap suhu&lt;br /&gt;8. Refleks&lt;br /&gt; Refleks tendo superfisial&lt;br /&gt; Reflek patologi&lt;br /&gt;9. Kemampuan intelektual&lt;br /&gt; Kemampuan menulis dan menggambar&lt;br /&gt; Kemampuan membaca&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. Diagnosa keperawatan&lt;br /&gt;1. Resiko tinggi cidera&lt;br /&gt;2. Gangguan citra tubuh&lt;br /&gt;3. Resiko tinggi koping keluarga dan koping individu tidak efektif&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. Intervensi keperawatan&lt;br /&gt;1. Kejang&lt;br /&gt; Lindungi anak dari cidera&lt;br /&gt; Jangan mencoba untuk merestrain anak&lt;br /&gt; Jika anak berdiri atau duduk sehingga terdapat kemungkinan jatuh, turunkan anak tersebut agar tidak jatuh&lt;br /&gt; Jangan memasukan benda apapun kedalam mulut anak&lt;br /&gt; Longgarkan pakaiannya jika ketat&lt;br /&gt; Cegah anak agar tidak trpukul benda tajam, lapisi setiap benda yang mungkin terbentur dengan anak dan singkirkan semua benda tajam dari daerah tersebut&lt;br /&gt; Miringkan badan anak untuk mem fasilitasi bersihan jalan nafas dari sekret&lt;br /&gt;2. Lakukan observasi secara teliti dan catat aktiitas kejang untuk membantu diagnosis atau pengkajian respon pengobatan&lt;br /&gt; Waktu awitan dan kejadian pemicu&lt;br /&gt; Aura&lt;br /&gt; Jenis kejang&lt;br /&gt; Lamanya kejang&lt;br /&gt; Intervensi selama kejang&lt;br /&gt; Tanda tanda vital&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Betz Cecily L, Sowden Linda A. (2002). Buku Saku Keperawatan Pediatri. Jakarta : EGC.&lt;br /&gt;2. Sacharin Rosa M. (1996). Prinsip Keperawatan Pediatrik. Alih bahasa : Maulanny R.F. Jakarta : EGC.&lt;br /&gt;3. Arjatmo T.(2001). Keadaan Gawat Yang Mengancam Jiwa. Jakarta : gaya baru&lt;br /&gt;4. Kejang Pada Anak. www. Pediatrik.com/knal.php&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-2452817433410253651?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/2452817433410253651/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/01/kejang-demam.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/2452817433410253651'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/2452817433410253651'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/01/kejang-demam.html' title='KEJANG DEMAM'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-615790329480297033</id><published>2010-01-12T00:58:00.000-08:00</published><updated>2010-02-02T04:00:01.768-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP ANAK'/><title type='text'>MARASMUS</title><content type='html'>A. PENGERTIAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;• Marasmus adalah bentuk malnutrisi kalori protein yang terutama akibat kekurangan kalori yang berat dan kronis terutama terjadi selama tahun pertama kehidupan dan mengurusnya lemak bawah kulit dan otot. (Dorland, 1998:649).&lt;br /&gt;• Marasmus adalah suatu penyakit yang disebabkan oleh kekurangan kalori protein. (Suriadi, 2001:196).&lt;br /&gt;• Marasmus adalah malnutrisi berat pada bayi sering ada di daerah dengan makanan tidak cukup atau higiene kurang. Sinonim marasmus diterapkan pada pola penyakit klinis yang menekankan satu ayau lebih tanda defisiensi protein dan kalori. (Nelson, 1999:212).&lt;br /&gt;• Zat gizi adalah zat yang diperoleh dari makanan dan digunakan oleh tubuh untuk pertumbuhan, pertahanan dan atau perbaikan. Zat gizi dikelompokkan menjadi karbohidrat, lemak, protein, vitamin, mineral dan air. (Arisman, 2004:157).&lt;br /&gt;• Energi yang diperoleh oleh tubuh bukan hanya diperoleh dari proses katabolisme zat gizi yang tersimpan dalam tubuh, tetapi juga berasal dari energi yang terkandung dalam makanan yang kita konsumsi. &lt;br /&gt;• Fungsi utama karbohidrat adalah sebagai sumber energi, disamping membantu pengaturan metabolisme protein. Protein dalam darah mempunyai peranan fisiologis yang penting bagi tubuh untuk :&lt;br /&gt;1. Mengatur tekanan air, dengan adanya tekanan osmose dari plasma protein.&lt;br /&gt;2. Sebagai cadangan protein tubuh.&lt;br /&gt;3. Mengontrol perdarahan (terutama dari fibrinogen).&lt;br /&gt;4. Sebagai transport yang penting untuk zat-zat gizi tertentu.&lt;br /&gt;5. Sebagai antibodi dari berbagai penyakit terutama dari gamma globulin.&lt;br /&gt;Dalam darah ada 3 fraksi protein, yaitu : Albumin, globulin, fibrinogen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. ETIOLOGI&lt;br /&gt;• Penyebab utama marasmus adalah kurang kalori protein yang dapat terjadi karena : diet yang tidak cukup, kebiasaan makan yang tidak tepat seperti yang hubungan dengan orangtua-anak terganggu,karena kelainan metabolik, atau malformasi kongenital. (Nelson,1999).&lt;br /&gt;• Marasmus dapat terjadi pada segala umur, akan tetapi yang sering dijumpai pada bayi yang tidak mendapat cukup ASI dan tidak diberi makanan penggantinya atau sering diserang diare. Marasmus juga dapat terjadi akibat berbagai penyakit lain seperti infeksi, kelainan bawaan saluran pencernaan atau jantung, malabsorpsi, gangguan metabolik, penyakit ginjal menahun dan juga gangguan pada saraf pusat. (Dr. Solihin, 1990:116).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. PATOFISIOLOGI&lt;br /&gt;Kurang kalori protein akan  terjadi manakala kebutuhan tubuh akan kalori, protein, atau keduanya tidak tercukupi oleh diet. (Arisman, 2004:92). Dalam keadaan kekurangan makanan, tubuh selalu berusaha untuk mempertahankan hidup dengan memenuhi kebutuhan pokok atau energi. Kemampuan tubuh untuk mempergunakan karbohidrat, protein dan lemak merupakan hal yang sangat penting untuk mempertahankan kehidupan, karbohidrat (glukosa) dapat dipakai oleh seluruh jaringan tubuh sebagai bahan bakar, sayangnya kemampuan tubuh untuk menyimpan karbohidrat sangat sedikit, sehingga setelah 25 jam sudah dapat terjadi kekurangan. Akibatnya katabolisme protein terjadi setelah beberapa jam dengan menghasilkan asam amino yang segera diubah jadi karbohidrat di hepar dan ginjal. Selam puasa jaringan lemak dipecah menjadi asam lemak, gliserol dan keton bodies. Otot dapat mempergunakan asam lemak dan keton bodies sebagai sumber energi kalau kekurangan makanan ini berjalan menahun. Tubuh akan mempertahankan diri jangan sampai memecah protein lagi seteah kira-kira kehilangan separuh dari tubuh. (Nuuhchsan Lubis an Arlina Mursada, 2002:11).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. MANIFESTASI KLINIK&lt;br /&gt;Pada mulanya ada kegagalan menaikkan berat badan, disertai dengan kehilangan berat badan sampai berakibat kurus,dengan kehilangan turgor pada kulit sehingga menjadi berkerut dan longgar karena lemak subkutan hilang dari bantalan pipi, muka bayi dapat tetap tampak relatif normal selama beberaba waktu sebelum menjadi menyusut dan berkeriput. Abdomen dapat kembung dan datar. Terjadi atropi otot dengan akibat hipotoni. Suhu biasanya normal, nadi mungkin melambat, mula-mula bayi mungkin rewe, tetapi kemudian lesu dan nafsu makan hilang. Bayi biasanya konstipasi, tetapi dapat muncul apa yang disebut diare tipe kelaparan, dengan buang air besar sering, tinja berisi mukus dan sedikit. (Nelson,1999).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Selain itu manifestasi marasmus adalah sebagai berikut :&lt;br /&gt;1. Badan kurus kering tampak seperti orangtua&lt;br /&gt;2. Lethargi&lt;br /&gt;3. Irritable&lt;br /&gt;4. Kulit keriput (turgor kulit jelek)&lt;br /&gt;5. Ubun-ubun cekung pada bayi&lt;br /&gt;6. Jaingan subkutan hilang&lt;br /&gt;7. Malaise&lt;br /&gt;8. Kelaparan&lt;br /&gt;9. Apatis&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. PENATALAKSANAAN&lt;br /&gt;1. Keadaan ini memerlukan diet yang berisi jumlah cukup protein yang kualitas biologiknya baik. Diit tinggi kalori, protein, mineral dan vitamin.&lt;br /&gt;2. Pemberian terapi cairan dan elektrolit.&lt;br /&gt;3. Penatalaksanaan segera setiap masalah akut seperti masalah diare berat.&lt;br /&gt;4. Pengkajian riwayat status sosial ekonomi, kaji  riwayat pola makan, pengkajian antropometri, kaji manifestasi klinis, monitor hasil laboratorium, timbang berat badan, kaji tanda-tanda vital.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penanganan KKP berat&lt;br /&gt;Secara garis besar, penanganan KKP berat dikelompokkan menjadi pengobatan awal dan rehabilitasi. Pengobatan awal ditujukan untuk mengatasi keadaan yang mengancam jiwa, sementara fase rehabilitasi diarahkan untuk memulihkan keadaan gizi.&lt;br /&gt;Upaya pengobatan, meliputi :&lt;br /&gt;- Pengobatan/pencegahan terhadap hipoglikemi, hipotermi, dehidrasi.&lt;br /&gt;- Pencegahan jika ada ancamanperkembangan renjatan septik&lt;br /&gt;- Pengobatan infeksi&lt;br /&gt;- Pemberian makanan&lt;br /&gt;- Pengidentifikasian dan pengobatan masalah lain, seperti kekurangan vitamin, anemia berat dan payah jantung.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menurut Arisman, 2004:105&lt;br /&gt;- Komposisi ppemberian CRO (Cairan Rehidrasi Oral) sebanyak 70-100 cc/kg BB biasanya cukup untuk mengoreksi dehidrasi.&lt;br /&gt;- Cara pemberian dimulai sebanyak 5 cc/kg BB setiap 30 menit selama 2 jam pertama peroral atau NGT kemudian tingkatkan menjadi 5-10 cc/kg BB/ jam.&lt;br /&gt;- Cairan sebanyak itu harus habis dalam 12 jam.&lt;br /&gt;- Pemberian ASI sebaiknya tidak dihentikan ketika pemberian CRO/intravena diberikan dalam kegiatan rehidrasi.&lt;br /&gt;- Berika makanan cair yang mengandung 75-100 kkal/cc, masing-masing disebut sebagai F-75 dan F-100.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menurut Nuchsan Lubis&lt;br /&gt;Penatalaksanaan penderita marasmus yang dirawat di RS dibagi dalam beberapa tahap, yaitu :&lt;br /&gt;1. Tahap awal :24-48 jam pertama merupakan masa kritis, yaitu tindakan untuk menyelamatkan jiwa, antara lain mengoreksi keadaan dehidrasi atau asidosis dengan pemberian cairan IV.&lt;br /&gt;- cairan yang diberikan adalah larutan Darrow-Glukosa atau Ringer Laktat Dextrose 5%.&lt;br /&gt;- Mula-mula diberikan 60 ml/kg BB pada 4-8 jam pertama.&lt;br /&gt;- Kemudian 140ml sisanya diberikan dalam 16-20 jam berikutnya.&lt;br /&gt;- Cairan diberikan 200ml/kg BB/ hari.&lt;br /&gt;2. Tahap penyesuaian terhadap pemberian makanan&lt;br /&gt;- Pada hari-hari pertama jumlah kalori yang diberikan sebanyak 30-60 kalori/ kg BB/ hari atau rata-rata 50 kalori/ kg BB/ hari, dengan protein 1-1,5 gr/ kg BB/ hari.&lt;br /&gt;- Kemudian dinaikkan bertahap 1-2 hari hingga mencapai 150-175 kalori/ kg BB/ hari, dengan protein 3-5 gr/ kg BB/ hari.&lt;br /&gt;- Waktu yang diperlukan untuk mencapai diet TKTP ini lebih kurang 7-10 hari.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F. PEMERIKSAAN DIAGNOSTIK&lt;br /&gt;1. Pemeriksaan Fisik&lt;br /&gt;a. Mengukur TB dan BB&lt;br /&gt;b. Menghitung indeks massa tubuh, yaitu BB (dalam kilogram) dibagi dengan TB (dalam meter)&lt;br /&gt;c. Mengukur ketebalan lipatan kulit dilengan atas sebelah belakang (lipatan trisep) ditarik menjauhi lengan, sehingga lapisan lemak dibawah kulitnya dapat diukur, biasanya dangan menggunakan jangka lengkung (kaliper). Lemak dibawah kulit banyaknya adalah 50% dari lemak tubuh. Lipatan lemak normal sekitar 1,25 cm pada laki-laki dan sekitar 2,5 cm pada wanita.&lt;br /&gt;d. Status gizi juga dapat diperoleh dengan mengukur LLA untuk memperkirakan jumlah otot rangka dalam tubuh (lean body massa, massa tubuh yang tidak berlemak).&lt;br /&gt;2. Pemeriksaan laboratorium : albumin, kreatinin, nitrogen, elektrolit, Hb, Ht, transferin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G. FOKUS INTERVENSI&lt;br /&gt;1. Gangguan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan intake makanan tidak adekuat (nafsu makan berkurang). (Wong, 2004)&lt;br /&gt;Tujuan :&lt;br /&gt; Pasien mendapat nutrisi yang adekuat&lt;br /&gt;Kriteria hasil : &lt;br /&gt; meningkatkan masukan oral.&lt;br /&gt;Intervensi  :&lt;br /&gt;a. Dapatkan riwayat diet&lt;br /&gt;b. Dorong orangtua atau anggota keluarga lain untuk menyuapi anak atau ada disaat makan&lt;br /&gt;c. Minta anak makan dimeja dalam kelompok dan buat waktu makan menjadi menyenangkan&lt;br /&gt;d. Gunakan alat makan yang dikenalnya&lt;br /&gt;e. Perawat harus ada saat makan untuk memberikan bantuan, mencegah gangguan dan memuji anak untuk makan mereka&lt;br /&gt;f. Sajikan makansedikit tapi sering&lt;br /&gt;g. Sajikan porsi kecil makanan dan berikan setiap porsi secara terpisah&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Defisit volume cairan berhubungan dengan diare. (Carpenito, 2001:140)&lt;br /&gt;Tujuan :&lt;br /&gt;  Tidak terjadi dehidrasi&lt;br /&gt;Kriteria hasil :&lt;br /&gt;   Mukosa bibir lembab, tidak terjadi peningkatan suhu, turgor kulit baik.&lt;br /&gt;Intervensi : &lt;br /&gt;a. Monitor tanda-tanda vital dan tanda-tanda dehidrasi&lt;br /&gt;b. Monitor jumlah dan tipe masukan cairan&lt;br /&gt;c. Ukur haluaran urine dengan akurat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Gangguan integritas kulit berhubungan dengan gangguan nutrisi/status metabolik. (Doengoes, 2000).&lt;br /&gt;Tujuan :&lt;br /&gt;  Tidak terjadi gangguan integritas kulit&lt;br /&gt;Kriteria hasil : &lt;br /&gt;  kulit tidak kering, tidak bersisik, elastisitas normal&lt;br /&gt;Intervesi :&lt;br /&gt;a. Monitor kemerahan, pucat,ekskoriasi&lt;br /&gt;b. Dorong mandi 2xsehari dan gunakan lotion setelah mandi&lt;br /&gt;c. Massage kulit Kriteria hasilususnya diatas penonjolan tulang&lt;br /&gt;d. Alih baring &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Resiko tinggi infeksi berhubungan dengan kerusakan pertahanan tubuh&lt;br /&gt;Tujuan : &lt;br /&gt; Pasien tidak menunjukkan tanda-tanda infeksi&lt;br /&gt;Kriteria hasil: &lt;br /&gt; suhu tubuh normal 36,6 C-37,7 C,lekosit dalam batas normal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intervensi :&lt;br /&gt;a. Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan tindakan &lt;br /&gt;b. Pastikan semua alat yang kontak dengan pasien bersih/steril&lt;br /&gt;c. Instruksikan pekerja perawatan kesehatan dan keluarga dalam prosedur kontrol infeksi&lt;br /&gt;d. Beri antibiotik sesuai program&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Kurang pengetahuan berhubungan dengan kurang nya informasi (Doengoes, 2004)&lt;br /&gt;Tujuan : &lt;br /&gt; pengetahuan pasien dan keluarga bertambah&lt;br /&gt;Kriteria hasil:&lt;br /&gt; Menyatakan kesadaran dan perubahan pola hidup,mengidentifikasi hubungan tanda dan gejala.&lt;br /&gt;Intervensi :&lt;br /&gt;a. Tentukan tingkat pengetahuan orangtua pasien&lt;br /&gt;b. Mengkaji kebutuhan diet dan jawab pertanyaan sesuai indikasi&lt;br /&gt;c. Dorong konsumsi makanan tinggi serat dan masukan cairan adekuat&lt;br /&gt;d. Berikan informasi tertulis untuk orangtua pasien&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Perubahan pertumbuhan dan perkembangan berhubungan dengan melemahnyakemampuan fisik dan ketergantungan sekunder akibat masukan kalori atau nutrisi yang tidak adekuat. (Carpenito, 2001:157).&lt;br /&gt;Tujuan :&lt;br /&gt; Anak mampu tumbuh dan berkembang sesuai dengan usianya.&lt;br /&gt;Kriteria hasil :&lt;br /&gt;Terjadi peningkatan dalam perilaku personal, sosial, bahasa, kognitif atau aktifitas motorik sesuai dengan usianya.&lt;br /&gt;Intervensi :&lt;br /&gt;a. Ajarkan pada orangtua tentang tugas perkembangan yang sesuai dengan kelompok usia.&lt;br /&gt;b. Kaji tingkat perkembangan anak dengan Denver II&lt;br /&gt;c. Berikan kesempatan bagi anak yang sakit memenuhi tugas perkembangan &lt;br /&gt;d. Berikan mainan sesuai usia anak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. Intoleransi aktifitas berhubungan dengan gangguan sistem transport oksigen sekunder akibat malnutrisi. (Carpenito, 2001:3)&lt;br /&gt;Tujuan :&lt;br /&gt;  Anak mampu beraktifitas sesuai dengan kemampuannya.&lt;br /&gt;Kriteria hasil :&lt;br /&gt; Menunjukkan kembali kemampuan melakukan aktifitas.&lt;br /&gt;Intervensi :&lt;br /&gt;a. Berikan permainan dan aktifitas sesuai dengan usia&lt;br /&gt;b. Bantu semua kebutuhan anak dengan melibatkan keluarga pasien&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Kelebihan volume cairan berhubungan dengan rendahnya masukan protein (malnutrisi). (Carpenio, 2001:143).&lt;br /&gt;Tujuan :&lt;br /&gt; Kelebihan volume cairan tidak terjadi.&lt;br /&gt;Kriteria hasil  : &lt;br /&gt; Menyebutkan faktor-faktor penyebab dan metode-metode pencegahan edema, memperlihatkan penurunan edema perifer dan sacral.&lt;br /&gt;Intervensi :&lt;br /&gt;a. Pantau kulit terhadap tanda luka tekan&lt;br /&gt;b. Ubah posisi sedikitnya 2 jam&lt;br /&gt;c. Kaji masukan diet dan kebiasaan yang dapat menunjang retensi cairan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;H. DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;1. Arisman, 2004, Gizi dalam daur kehidupan, Jakarta : EGC&lt;br /&gt;2. Betz, L &amp; Linda S, 2002, Buku saku peditrik, Alih bahasa monica ester edisi 8, jakarta, EGC&lt;br /&gt;3. Carpenito, L. J, 2001, Hand book of nursing diagnosis, 8-e (buku saku diagnosa keperawatan, 8-e), Alih bahasa monica ester dkk, Jakarta, EGC&lt;br /&gt;4. Doengoes ME, 2000, Nursing care plans guide line for planning and documenting patien care, edisi 3, alih bahasa I made kariasa, Jakarta, EGC&lt;br /&gt;5. Nelson, &amp; behrman, kliegman, 2000, Nelson teks book of pediatric 15/e, vol. 2, Ed 15, alih bahasa A Samik Wahab, Jakarta, EGC&lt;br /&gt;6. Nuchsan .A, 2002, Penatalaksanaan Busung lapar pada balita, Cermin Dunia Kedokteran no. 134, 2002 : 10-11&lt;br /&gt;7. Wong, L. D &amp; Whaleys, 2004, Pedoman klinis asuhan keperawatan anak, alih bahasa monica ester, Jakarta, EGC&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-615790329480297033?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/615790329480297033/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/01/marasmus.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/615790329480297033'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/615790329480297033'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2010/01/marasmus.html' title='MARASMUS'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-3100274996068528198</id><published>2009-10-08T09:43:00.000-07:00</published><updated>2009-10-08T09:46:21.490-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP ANAK'/><title type='text'>ANEMIA</title><content type='html'>A. PENGERTIAN&lt;br /&gt;Anemia adalah suatu keadaan dimana kadar Hb dan atau hitung eritrosit lebih rendah dari normal. Anemia adalah berkurangnya jumlah eritrosit serta jumlah Hb dalam 1mm3 darah atau berkurangnya volume sel yang didapatkan (packed red cells volume) dalam 100 ml darah. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. PENYEBAB ANEMIA&lt;br /&gt;Anemia dapat dibedakan menurut mekanisme kelainan pembentukan, kerusakan atau kehilangan sel-sel darah merah serta penyebabnya. Penyebab anemia antara lain sebagai berikut:&lt;br /&gt;1. Anemia pasca perdarahan : akibat perdarahan massif seperti kecelakaan, operasi dan persalinan dengan perdarahan atau perdarahan menahun:cacingan.&lt;br /&gt;2. Anemia defisiensi: kekurangan bahan baku pembuat sel darah. Bisa karena intake kurang, absorbsi kurang, sintesis kurang, keperluan yang bertambah.&lt;br /&gt;3. Anemia hemolitik: terjadi penghancuran eritrosit yang berlebihan. Karena faktor intrasel: talasemia, hemoglobinopatie,dll. Sedang factor ekstrasel: intoksikasi, infeksi –malaria, reaksi hemolitik transfusi darah.&lt;br /&gt;4. Anemia aplastik disebabkan terhentinya pembuatan sel darah oleh sumsum tulang (kerusakan sumsum tulang).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. TANDA DAN GEJALA&lt;br /&gt;1. Tanda-tanda umum anemia: &lt;br /&gt;a. pucat, &lt;br /&gt;b. tacicardi, &lt;br /&gt;c. bising sistolik anorganik, &lt;br /&gt;d. bising karotis, &lt;br /&gt;e. pembesaran jantung.&lt;br /&gt;2. Manifestasi khusus pada anemia:&lt;br /&gt;a. Anemia aplastik: ptekie, ekimosis, epistaksis, ulserasi oral, infeksi bakteri, demam, anemis, pucat, lelah, takikardi.&lt;br /&gt;b. Anemia defisiensi: konjungtiva pucat (Hb 6-10 gr/dl), telapak tangan pucat (Hb &lt; 8 gr/dl), iritabilitas, anoreksia, takikardi, murmur sistolik, letargi, tidur meningkat, kehilangan minat bermain atau aktivitas bermain. Anak tampak lemas, sering berdebar-debar, lekas lelah, pucat, sakit kepala, anak tak tampak sakit, tampak pucat pada mukosa bibir, farink,telapak tangan dan dasar kuku. Jantung agak membesar dan terdengar bising sistolik yang fungsional.&lt;br /&gt;c. Anemia aplastik : ikterus, hepatosplenomegali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. PEMERIKSAAN PENUNJANG&lt;br /&gt;1. Kadar Hb.&lt;br /&gt;Kadar Hb &lt;10g/dl. Konsentrasi hemoglobin eritrosit rata-rata &lt; 32% (normal: 32-37%), leukosit dan trombosit normal, serum iron merendah, iron binding capacity meningkat.&lt;br /&gt;2. Kelainan laborat sederhana untuk masing-masing tipe anemia :&lt;br /&gt;a. Anemia defisiensi asam folat : makro/megalositosis&lt;br /&gt;b. Anemia hemolitik : retikulosit meninggi, bilirubin indirek dan  total naik, urobilinuria.&lt;br /&gt;c. Anemia aplastik : trombositopeni, granulositopeni, pansitopenia, sel patologik darah tepi ditemukan pada anemia aplastik karena keganasan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. PENATALAKSANAAN &lt;br /&gt;a. Anemia pasca perdarahan: transfusi darah. Pilihan kedua: plasma ekspander atau plasma substitute. Pada keadaan darurat bisa diberikan infus IV apa saja.&lt;br /&gt;b. Anemia defisiensi: makanan adekuat, diberikan SF 3x10mg/kg BB/hari. Transfusi darah hanya diberikan pada Hb &lt;5 gr/dl.&lt;br /&gt;c. Anemia aplastik: prednison dan testosteron, transfusi darah, pengobatan infeksi sekunder, makanan dan istirahat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F. MASALAH KEPERAWATAN YANG SERING MUNCUL&lt;br /&gt;1. Perubahan perfusi jaringan berhubungan dengan berkurangnya komparten seluler yang penting untuk menghantarkan oksigen / zat nutrisi ke sel.&lt;br /&gt;2. Tidak toleransi terhadap aktivitas berhubungan dengan tidak seimbangnya kebutuhan pemakaian dan suplai oksigen.&lt;br /&gt;3. Perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan kurangnya selera makan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G. TINDAKAN KEPERAWATAN&lt;br /&gt;1. Perfusi jaringan adekuat&lt;br /&gt;- Memonitor tanda tanda vital, pengisian kapiler, wama kulit, membran mukosa.&lt;br /&gt;- Meninggikan posisi kepala di tempat tidur &lt;br /&gt;- Memeriksa dan mendokumentasikan adanya rasa nyeri.&lt;br /&gt;- Observasi adanya keterlambatan respon verbal, kebingungan, atau gelisah&lt;br /&gt;- Mengobservasi dan mendokumentasikan adanya rasa dingin.&lt;br /&gt;- Mempertahankan suhu lingkungan agar tetap hangat sesuai kebu¬tuhan tubuh.&lt;br /&gt;- Memberikan oksigen sesuai kebutuhan.&lt;br /&gt;2. Mendukung anak tetap toleran terhadap aktivitas&lt;br /&gt;- Menilai kemampuan anak dalam melakukan aktivitas sesuai dengan kondisi fisik dan tugas perkembangan anak.&lt;br /&gt;- Memonitor tanda tanda vital selama dan setelah melakukan aktivitas, dan mencatat adanya respon fisiologis terhadap aktivitas (peningkatan denyut jantung peningkatan tekanan darah, atau nafas cepat). &lt;br /&gt;- Memberikan informasi kepada pasien atau keluarga untuk berhenti melakukan aktivitas jika teladi gejala gejala peningkatan denyut jantung, peningkatan tekanan darah, nafas cepat, pusing atau kelelahan).&lt;br /&gt;- Berikan dukungan kepada anak untuk melakukan kegiatan sehari¬ hari sesuai dengan kemampuan anak.&lt;br /&gt;- Mengajarkan kepada orang tua teknik memberikan reinforcement terhadap partisipasi anak di rumah.&lt;br /&gt;- Membuat jadual aktivitas bersama anak dan keluarga dengan melibatkan tim kesehatan lain.&lt;br /&gt;- Menjelaskan dan memberikan rekomendasi kepada sekolah tentang kemampuan anak dalam melakukan aktivitas, memonitor kemam¬puan melakukan aktivitas secara berkala dan menjelaskan kepada orang tua dan sekolah.&lt;br /&gt;3. Memenuhi kebutuhan nutrisi yang adekuat&lt;br /&gt;- Mengijinkan anak untuk memakan makanan yang dapat ditoleransi anak, rencanakan untuk memperbaiki kualitas gizi pada saat selera makan anak meningkat.&lt;br /&gt;- Berikan makanan yang disertai dengan suplemen nutrisi untuk meningkatkan kualitas intake nutrisi.&lt;br /&gt;- Mengijinkan anak untuk terlibat dalam persiapan dan pemilihan makanan&lt;br /&gt;- Mengevaluasi berat badan anak setiap hari.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Betz, Sowden. (2002). Buku Saku Keperawatan Pediatrik. Edisi 2. Jakarta, EGC.&lt;br /&gt;2. Ngastiyah. (1997). Perawatan Anak Sakit. Cetakan I. Jakarta, EGC.&lt;br /&gt;3. Suriadi, Yuliani R. (2001). Asuhan Keperawatan pada Anak. Edisi I. Jakarta, CV Sagung Seto.&lt;br /&gt;4. Tucker SM. (1997). Standar Perawatan Pasien. Edisi V. Jakarta, EGC.&lt;br /&gt;5. Smeltzer, Bare. (2002). Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah Brunner &amp; Suddarth. Edisi 8. Jakarta, EGC.&lt;br /&gt;6. FKUI. (1985). Ilmu Kesehatan Anak. Volume 1. Jakarta, FKUI.&lt;br /&gt;7. Harlatt, Petit. (1997). Kapita Selekta Hematologi. Edisi 2. Jakarta, EGC.&lt;br /&gt;8. ACS. (2003). What is Anemia ?. Available (online) http: // www // yahoo / nurse / leucemia / htm.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-3100274996068528198?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/3100274996068528198/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2009/10/anemia.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/3100274996068528198'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/3100274996068528198'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2009/10/anemia.html' title='ANEMIA'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-8741293796333278702</id><published>2009-10-08T09:40:00.000-07:00</published><updated>2009-10-08T09:43:00.165-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP ANAK'/><title type='text'>ASUHAN KEPERAWATAN PADA KLIEN DENGAN DHF</title><content type='html'>A. Pengertian&lt;br /&gt;DHF adalah penyakit yang disebabkan oleh Arbovirus ( arthro podborn virus ) dan ditularkan melalui gigitan nyamuk AEDES ( AEDES ALBOPICTUS dan AEDES AEGEPTY )&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. Penyebab&lt;br /&gt;Penyebab DHF adalah Arbovirus ( Arthropodborn Virus ) melalui gigitan nyamuk Aedes ( Aedes Albopictus dn Aedes Aegepty )&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. Tanda dan gejala &lt;br /&gt;Tanda dan gejala penyakit DHF adalah :&lt;br /&gt;- Meningkatnya suhu tubuh&lt;br /&gt;- Nyeri pada otot seluruh tubuh&lt;br /&gt;- Suara serak&lt;br /&gt;- Batuk&lt;br /&gt;- Epistaksis&lt;br /&gt;- Disuria&lt;br /&gt;- Nafsu makan menurun&lt;br /&gt;- Muntah&lt;br /&gt;- Ptekie&lt;br /&gt;- Ekimosis&lt;br /&gt;- Perdarahan gusi&lt;br /&gt;- Muntah darah&lt;br /&gt;- Hematuria masih&lt;br /&gt;- Melena&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. Klasifikasi DHF menurut WHO&lt;br /&gt;Derajat I&lt;br /&gt;Demam disertai gejala tidak khas, terdapat manifestasi perdarahan ( uju tourniquet positif )&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Derajat II&lt;br /&gt;Derajat I ditambah gejala perdarahan spontan dikulit dan perdarahan lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Derajat III&lt;br /&gt;Kegagalan sirkulasi darah, nadi cepat dan  lemah, tekanan nadi menurun ( 20 mmhg, kulit dingin, lembab, gelisah, hipotensi )&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Derajat IV&lt;br /&gt;Nadi tak teraba, tekanan darah tak dapat diukur&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pemeriksaan Diagnostik&lt;br /&gt;- Darah Lengkap = Hemokonsentrasi ( Hemaokrit meningkat 20 % atau lebih ) Thrombocitopeni ( 100. 000/ mm3 atau kurang )&lt;br /&gt;- Serologi = Uji HI ( hemaaglutinaion Inhibition Test ) &lt;br /&gt;- Rontgen Thorac = Effusi Pleura&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. Pathways&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F. Penatalaksanaan &lt;br /&gt; Medik&lt;br /&gt;A. DHF tanpa Renjatan&lt;br /&gt;- Beri minum banyak ( 1 ½ - 2 Liter / hari )&lt;br /&gt;- Obat anti piretik, untuk menurunkan panas, dapat juga dilakukan kompres&lt;br /&gt;- Jika kejang maka dapat diberi luminal  ( antionvulsan ) untuk anak &lt;1th dosis 50 mg Im dan untuk anak &gt;1th 75 mg Im. Jika 15 menit kejang belum teratasi , beri lagi luminal dengan dosis 3mg / kb BB ( anak &lt;1th dan pada anak &gt;1th diberikan 5 mg/ kg BB.&lt;br /&gt;- Berikan infus jika terus muntah dan hematokrit meningkat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. DHF dengan Renjatan&lt;br /&gt;- Pasang infus RL&lt;br /&gt;- Jika dengan infus tidak ada respon maka berikan plasma expander ( 20 – 30 ml/ kg BB )&lt;br /&gt;- Tranfusi jika Hb dan Ht turun&lt;br /&gt; Keperawatan&lt;br /&gt;1. Pengawasan tanda – tanda Vital secara kontinue tiap jam&lt;br /&gt;- Pemeriksaan Hb, Ht, Trombocyt tiap 4 Jam&lt;br /&gt;- Observasi intik output&lt;br /&gt;- Pada pasienDHF derajat I : Pasien diistirahatkan, observasi tanda vital tiap 3   jam , periksa Hb, Ht, Thrombosit tiap 4 jam beri minum 1 ½ liter – 2 liter per hari, beri kompres&lt;br /&gt;- Pada pasien DHF derajat II : pengawasan tanda vital, pemeriksaan Hb, Ht, Thrombocyt, perhatikan gejala seperti nadi lemah, kecil dan cepat, tekanan darah menurun, anuria dan sakit perut, beri infus.&lt;br /&gt;- Pada pasien DHF derajat III : Infus guyur, posisi semi fowler, beri o2 pengawasan tanda – tanda vital tiap 15 menit, pasang cateter, obsrvasi productie urin tiap jam, periksa Hb, Ht dan thrombocyt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Resiko Perdarahan&lt;br /&gt;- Obsevasi perdarahan : Pteckie, Epistaksis, Hematomesis dan melena&lt;br /&gt;- Catat banyak, warna dari perdarahan&lt;br /&gt;- Pasang NGT pada pasien dengan perdarahan tractus Gastro Intestinal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Peningkatan suhu tubuh&lt;br /&gt;- Observasi / Ukur suhu tubuh secara periodik&lt;br /&gt;- Beri minum banyak&lt;br /&gt;- Berikan kompres&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F. Asuhan Keperawatan pada pasien DHF&lt;br /&gt;Pengkajian&lt;br /&gt;- Kaji riwayat Keperawatan&lt;br /&gt;- Kaji adanya peningkatan suhu tubuh, tanda perdarahan , mual muntah, tidak nafsu makan, nyeri ulu hai, nyeri otot dan tanda – tanda renjatan  ( denyut nadi cepat dan lemah, hipotensi, kulit dingin dan lembab, terutama pada ekstremitas, sianosis, gelisah, penurunan kesadaran )&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diagnose Keperawatan&lt;br /&gt;1. Kekurangan Volume cairan berhubungan dengan peningkatan permeabilitas kapiler , perdarahan, muntah, dan demam&lt;br /&gt;2. Perubahan perfusi jaringan perifer berhubungan dengan perdarahan&lt;br /&gt;3. Perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan mual, muntah, tidak ada nafsu makan&lt;br /&gt;4. Hipertermi berhubungan dengan proses infeksivirus&lt;br /&gt;5. Perubahan proses proses keluarga berhubungan dengan kondisi anak&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perencanaan&lt;br /&gt;1. Anak menunjukkan tanda – tanda terpenuhinya kebutuhan cairan&lt;br /&gt;2. Anak menunjukkan tanda – tanda perfusi jaringan perifer yang adekwat&lt;br /&gt;3. Anak menunjukkan tanda – tanda vital dalam batas normal&lt;br /&gt;4. Keluarga menunjukkan kekoping yang adaptif&lt;br /&gt;Implementasi&lt;br /&gt;1. Mencegah terjadinya kekurangan volume cairan&lt;br /&gt;- Mengobservasi tanda – tanda vital paling sedikit setiap 4 jam&lt;br /&gt;- Monitor tanda – tanda meningkatnya kekurangan cairan : turgor tidak elastis, ubun – ubun cekung, produktie urin menurun&lt;br /&gt;- Mengobservasi dan mencatat intake dan output&lt;br /&gt;- Memberikan hidrasi yang adekwat sesuai dengan kebutuhan tubuh&lt;br /&gt;- Memonitor nilai laboratorium : elektrolit / darah BJ urin , serum tubuh&lt;br /&gt;- Mempertahankan intake dan output yang adekwat &lt;br /&gt;- Memonitor dan mencatat berat badan&lt;br /&gt;- Memonitor pemberian cairan melalui intravena setiap jam&lt;br /&gt;- Mengurangi kehilangan cairan yang tidak telihat ( insesible water loss / IWL )&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Perfusi jaringan Adekwat&lt;br /&gt;- Mengkaji dan mencatat tanda – tanda Vital ( kualitas dan Frekwensi denyut nadi, tekanan darah , Cappilary Refill )&lt;br /&gt;- Mengkaji dan mencatat sirkulasi pada ektremitas ( suhu , kelembaban dan warna )&lt;br /&gt;- Menilai kemungkinan terjadinya kematian aringan pada ekstremitas seperti dingin , neri , pembengkakan kaki )&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Kebutuhan nutrisi adekwat&lt;br /&gt;- Ijinka anak memakan makanan yang dapa ditoleransi anak. Rencanakan untuk memperbaiki kualitas gizi pada saat selera makan anak meningkat.&lt;br /&gt;- Berikan makanan yang disertai dengan suplemen nutrisi untuk meningkatkan kualitas intake nutrisi  &lt;br /&gt;- Menganjurkan kepada orang tua untuk memberikan makanan dengan teknik porsi kecil tetapi sering&lt;br /&gt;- Menimbang berat badan setiap hari pada waktu yang sama dan dengan skala yang sama&lt;br /&gt;- Mempertahankan kebersihan mulut pasien&lt;br /&gt;- Menjelaskan pentingnya intake nutirisi yang adekwat untuk penyembuhan penyakit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Mempertahankan suhu tubuh normal&lt;br /&gt;- Ukur tanda – tanda vital suhu tubuh&lt;br /&gt;- Ajarkan keluarga dala pengukuran suhu&lt;br /&gt;- Lakukan “ tepid sponge”  ( seka ) dengan air biasa&lt;br /&gt;- Tingkatkan intake cairan&lt;br /&gt;- Berikan terapi untuk menurunkan suhu&lt;br /&gt;5. Mensupport koping keluarga Adaptif&lt;br /&gt;- mengkaji perasaan dn persepsi orang tua atau anggota keluarga terhadap situasi yang penuh stress&lt;br /&gt;- Ijinkan orang tua dan keluarga untuk memberikan respon secara panjang lebar dan identifikasi faktor yang paling mencmaskan keluarga&lt;br /&gt;- Identifikasikan koping yang biasa digunakan dn seberapa besar keberhasilannya dalam mengatasi keadaan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G. Pencegahan DHF&lt;br /&gt;Menghindari atau mencegah berkembangnya nyamuk Aedes Aegepty dengan cara:&lt;br /&gt;- Rumah selalu terang&lt;br /&gt;- Tidak menggantung pakaian&lt;br /&gt;- Bak / tempat penampungan air sering dibersihkan dan diganti airnya minimal 4 hari sekali&lt;br /&gt;- Kubur barang – barang bekas yang memungkinkan sebagai tempat terkumpulnya air hujan&lt;br /&gt;- Tutup tempat penampungan air&lt;br /&gt;Perencanaan pemulangan dan PEN KES&lt;br /&gt;- Berikan informasi tentang kebutuhan melakukan aktifitas sesuai dengan tingkat perkembangan dan kondisi fisik anak&lt;br /&gt;- Jelaskan terapi yang diberikan, dosis efek samping &lt;br /&gt;- Menjelaskan gejala – gejala kekambuhan penyakit dan hal yang harus dilakukan untuk mengatasi gejala &lt;br /&gt;- Tekankan untuk melakukan kontrol sesuai waktu yang ditentukan&lt;br /&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;Buku ajar IKA infeksi dan penyakit tropis IDAI Edisi I. Editor : Sumarmo, S Purwo Sudomo, Harry Gama, Sri rejeki Bag IKA FKUI jkt 2002.&lt;br /&gt;Christantie, Effendy. SKp, Perawatan Pasien DHF. Jakarta, EGC, 1995&lt;br /&gt;Prinsip – Prinsip Keperawatan Nancy Roper hal 269 – 267&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-8741293796333278702?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/8741293796333278702/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2009/10/asuhan-keperawatan-pada-klien-dengan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/8741293796333278702'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/8741293796333278702'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2009/10/asuhan-keperawatan-pada-klien-dengan.html' title='ASUHAN KEPERAWATAN PADA KLIEN DENGAN DHF'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-8753393705237609724</id><published>2009-10-08T09:36:00.000-07:00</published><updated>2009-10-08T09:40:40.752-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP ANAK'/><title type='text'>CTEV (Congenital Talipes Equino Varus)</title><content type='html'>Clubfoot adalah istilah umum yang digunakan untuk menggambarkan deformitas umum dimana kaki berubah/bengkok dari keadaan atau posisi normal. Beberapa dari deformitas kaki termasuk deformitas ankle disebut dengan talipes yang berasal dari kata talus (yang artinya ankle) dan pes (yang berarti kaki). Deformitas kaki dan ankle dipilah tergantung dari posisi kelainan ankle dan kaki. Deformitas talipes diantaranya :&lt;br /&gt;- Talipes varus : inversi atau membengkok ke dalam&lt;br /&gt;- Talipes valgus : eversi atau membengkok ke luar&lt;br /&gt;- Talipes equinus : plantar fleksi dimana jari-jari lebih rendanh daripada tumit&lt;br /&gt;- Talipes calcaneus : dorsofleksi dimana jari-jari lebih tinggi daripada tumit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Clubfeet yang terbanyak merupakan kombinasi dari beberapa posisi dan angka kejadian yang paling tinggi adalah tipe talipes equinovarus (TEV) dimana kaki posisinya melengkung kebawah dan kedalam dengan berbagai tingkat keparahan. Unilateral clubfoot lebih umum terjadi dibandingkan tipe bilateral dan dapat terjadi sebagai kelainan yang berhubungan dengan sindroma lain  seperti aberasi kromosomal, artrogriposis (imobilitas umum dari persendian), cerebral palsy atau spina bifida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frekuensi clubfoot dari populasi umum adalah 1 : 700 sampai 1 : 1000 kelahiran hidup dimana anak laki-laki dua kali lebih sering daripada perempuan. Berdasarkan data, 35% terjadi pada kembar monozigot dan hanya 3% pada kembar dizigot. Ini menunjukkan adanya peranan faktor genetika&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I. Patofisiologi&lt;br /&gt;Penyebab pasti dari clubfoot sampai sekarang belum diketahui. Beberapa ahli mengatakan bahwa kelainan ini timbul karena posisi abnormal atau pergerakan yang terbatas dalam rahim. Ahli lain mengatakan bahwa kelainan terjadi karena perkembangan embryonic yang abnormal yaitu saat perkembangan kaki ke arah fleksi dan eversi pada bulan ke-7 kehamilan. Pertumbuhan yang terganggu pada fase tersebut akan menimbulkan deformitas dimana dipengaruhi pula oleh tekanan intrauterine.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II. Evaluasi diagnostik&lt;br /&gt;Deformitas ini dapat dideteksi secara dini pada saat prenatal dengan ultrasonography atau terdeteksi saat kelahiran. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;III. Management therapeutik&lt;br /&gt;Pertumbuhan yang cepat selama periode infant memungkinkan untuk penanganan remodelling. Treatment dimulai saat kelainan didapatkan dan terdiri dari tiga tahapan yaitu : 1) koreksi dari deformitas, 2) mempertahankan koreksi sampai keseimbangan otot normal tercapai, 3) observasi dan follow up untuk mencegah kembalinya deformitas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Koreksi dari CTEV adalah dengan manipulasi dan aplikasi dari serial “cast” yang dimulai dari sejak lahir dan dilanjutkan  sampai tujuan koreksi tercapai. Koreksi ini ditunjang juga dengan latihan stretching dari struktur sisi medial kaki dan latihan kontraksi dari struktur yang lemah pada sisi lateral. Manipulasi dan pemakaian “cast” ini diulangi secara teratur (dari beberapa hari sampai 1-2 bulan dengan interval 1-2 bulan) untuk mengakomodir pertumbuhan yang cepat pada periode ini. Jika manipulasi ini tidak efektif, dilakukan koreksi bedah untuk memperbaiki struktur yang berlebihan, memperpanjang atau transplant tendon. Kemudian ektremitas tersebut akan di “cast” sampai tujuan koreksi tercapai.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IV. Prognosis&lt;br /&gt;Beberapa kasus menunjukkan respon yang positif terhadap penanganan, sedangkan beberapa kasus lain menunjukkan respon yang lama atau tidak berespon samasekali terhadap treatmen. Orangtua harus diberikan informasi bahwa hasil dari treatmen tidak selalu dapat diprediksi dan tergantung pada tingkat keparahan dari deformitas, umur anak saat intervensi, perkembangan tulang, otot dan syaraf. Fungsi kaki jangka panjang setelah treatmen secara umum baik tetapi hasil study menunjukkan bahwa koreksi saat dewasa akan menunjukkan kaki yang 10% lebih kecil dari biasanya (Aronson &amp; Puskarich, 1990).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;V. Perawatan &lt;br /&gt;Asuhan keperawatan pada anak dengan koreksi non bedah sama dengan perawatan pada anak dengan anak dengan penggunaan “cast”. Anak memerlukan waktu yang lama pada koreksi ini, sehingga perawatan harus meliputi tujuan jangka panjang dan tujuan jangka pendek. Observasi kulit dan sirkulasi merupakan bagian penting pada pemakaian cast. Orangtua juga harus mendapatkan informasi yang cukup tentang diagnosis, penanganan yang lama dan pentingnya penggantian “cast” secara teratur untuk menunjang penyembuhan. Tugas perawat antara lain meminta pada dokter bedah ubtuk memberikan penjelasan dan intruksi yang adekuat pada orangtua, memberikan support emosional, mengajar orangtua tentang perawatan “cast” (termasuk observasi terhadap komplikasi), dan menganjurkan orangtua untuk memfasilitasi tumbuh kembang normal pada anak walaupun ada batasan karena deformitas atau therapi yang lama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VI. Perawatan “cast” meliputi :&lt;br /&gt;- Biarkan cast terbuka sampai kering&lt;br /&gt;- Posisikan ektremitas yang dibalut pada posisi elevasi dengan diganjal bantal pada hari pertama atau sesuai intruksi&lt;br /&gt;- Observasi ekteremitas untuk melihat adanya bengkak, perubahan warna kulit dan laporkan bila ada perubahan yang abnormal&lt;br /&gt;- Cek pergerakan dan sensasi pada ektremitas secara teratur, observasi adanya rasa nyeri&lt;br /&gt;- Batasi aktivitas berat pada hari-hari pertama tetapi anjurkan untuk melatih otot-otot secara ringan, gerakkan sendi diatas dan dibawah cast secara teratur.&lt;br /&gt;- Anjurkan istirahat yang lebih banyak pada hari-hari pertama untuk mencegah injury&lt;br /&gt;- Jangan biarkan anak memasukkan sesuatu ke dalam cast, jauhkan benda-benda kecil yang bisa dimasukkan ke dalam cast oleh anak&lt;br /&gt;- Rasa gatal dapat dukurangi dengan ice pack, amati integritas kulit pada tepi cast dan kolaborasikan bila gatal-gatal semakin berat&lt;br /&gt;- Intruksikan pada klien atau keluarga untuk tidak mengenai cast dengan air (berenang, berendam)&lt;br /&gt;- Bila klien mengalami inkontinensia, lindungi cast dengan plester waterproof atau plastik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Daftar Pustaka :&lt;br /&gt;Wong, Donna L., Whaley &amp; Wong’s Nursing Care of Infants and Children, Fifth Edition, Mosby Company, Missouri,1995&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-8753393705237609724?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/8753393705237609724/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2009/10/ctev-congenital-talipes-equino-varus.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/8753393705237609724'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/8753393705237609724'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2009/10/ctev-congenital-talipes-equino-varus.html' title='CTEV (Congenital Talipes Equino Varus)'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-4914431906959281118</id><published>2009-10-06T08:03:00.000-07:00</published><updated>2009-10-06T08:04:39.559-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP ANAK'/><title type='text'>ACUTE NONLYMPHOID (MYELOGENOUS) LEUKEMIA  (ANLL ATAU AML)</title><content type='html'>A. Definisi&lt;br /&gt;Acute Nonlymphoid (myelogenous) Leukemia (ANLL atau AML) adalah salah satu jenis leukemia; dimana terjadi proliferasi neoplastik dari sel mieloid (ditemukannnya sel mieloid : granulosit, monosit imatur yang berlebihan). (1,2) AML meliputi leukemia mieloblastik akut, leukemia monoblastik akut, leukemia mielositik akut, leukemia monomieloblastik, dan leukemia granulositik akut (1)   &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. Penyebab&lt;br /&gt;Seperti halnya  leukemia jenis ALL (Acute Lymphoid Leukemia), etiologi AML sampai saat ini masih belum diketahui secara pasti, diduga karena virus (virus onkogenik). Faktor lain yang turut berperan adalah : &lt;br /&gt;1. Faktor endogen&lt;br /&gt;Faktor konstitusi seperti kelainan kromosom (resiko terkena AML meningkat pada anak yang terkena Down Sindrom), herediter (kadang-kadang dijumpai kasus leukemia pada kakak beradik atau kembar satu telur).&lt;br /&gt;2. Faktor eksogen&lt;br /&gt;Seperti sinar X, sinar radioaktif, hormon, bahan kimia (Benzol, Arsen, preparat Sulfat), infeksi (virus, bakteri).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. Tanda dan Gejala&lt;br /&gt;1. Hipertrofi ginggiva&lt;br /&gt;2. Kloroma spinal (lesi massa)&lt;br /&gt;3. Lesi nekrotik atau ulserosa perirekal&lt;br /&gt;4. Hepatomegali dan splenomegali (pada kurang lebih 50% anak)&lt;br /&gt;5. Manifestasi klinik seperti ALL , yaitu &lt;br /&gt;a. Bukti anemia, perdarahan, dan infeksi : demam, letih, pucat, anoreksia, petekia dan perdarahan, nyeri sendi dan tulang, nyeri abdomen yang tidak jelas, berat badan menurun, pembesaran dan fibrosis organ-organ sistem retikuloendotelial (hati , limpa, dan limfonodus)&lt;br /&gt;b. Peningkatan tekanan intrakranial karena infiltrasi meninges : nyeri dan kaku kuduk, sakit kepala, iritabilitas, letargi, muntah, edema papil, koma.&lt;br /&gt;c. Gejala-gejala sistem saraf pusat yang berhubungan dengan bagian sistem yang terkena; kelemahan ekstremitas bawah, kesulitan berkemih, kesulitan belajar, khususnya matematika dan hafalan (efek samping lanjut dari terapi).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. Patofisiologi dan Pathways&lt;br /&gt;Jaringan pembentuk darah ditandai oleh pergantian sel yang sangat cepat. Normalnya, produksi sel darah tertentu dari prekusor sel stem diatur sesuai kebutuhan tubuh. Apabila mekanisme yang mengatur produksi sel tersebut terganggu, sel akan membelah diri sampai ke tingkat sel yang membahayakan (proliferasi neoplastik). Proliferasi neoplastik dapat terjadi karena kerusakan sumsum tulang akibat radiasi, virus onkogenik, maupun herediter. &lt;br /&gt;Sel polimorfonuklear dan monosit normalnya dibentuk hanya dalam sumsum tulang. Sedangkan limfosit dan sel plasma dihasilkan dalam berbagai organ limfogen (kelenjar limfe, limpa, timus, tonsil). Beberapa sel darah putih yang dibentuk dalam sumsum tulang, khususnya granulosit, disimpan dalam sumsum tulang sampai mereka dibutuhkan dalam sirkulasi. Bila terjadi kerusakan sumsum tulang, misalnya akibat radiasi atau bahan kimia, maka akan terjadi proliferasi sel-sel darah putih yang berlebihan dan imatur. Pada kasus AML, dimulai dengan pembentukan kanker pada sel mielogen muda (bentuk dini neutrofil, monosit, atau lainnya) dalam sumsum tulang dan kemudian menyebar ke seluruh tubuh sehingga sel-sel darah putih dibentuk pada banyak organ ekstra medula.&lt;br /&gt;Sedangkan secara imunologik, patogenesis leukemia dapat diterangkan sebagai berikut. Bila virus dianggap sebagai penyebabnya (virus onkogenik yang mempunyai struktur antigen tertentu), maka virus tersebut dengan mudah akan masuk ke dalam tubuh manusia dan merusak mekanisme proliferasi. Seandainya struktur antigennya sesuai dengan struktur antigen manusia  tersebut, maka virus mudah masuk. Bila struktur antigen individu tidak sama dengan struktur antigen virus, maka virus tersebut akan ditolaknya. Struktur antigen ini terbentuk dari struktur antigen dari berbagai alat tubuh, terutama kulit dan selaput lendir yang terletak di permukaan tubuh atau HL-A (Human Leucocyte Locus A). Sistem HL-A diturunkan menurut hukum genetik, sehingga etiologi leukemia sangat erat kaitannya dengan faktor herediter.&lt;br /&gt;Akibat proliferasi mieloid yang neoplastik, maka produksi elemen darah yang lain tertekan karena terjadi kompetisi nutrisi untuk proses metabolisme (terjadi granulositopenia, trombositopenia). Sel-sel leukemia juga menginvasi tulang di sekelilingnya yang menyebabkan nyeri tulang dan cenderung mudah patah tulang.   Proliferasi sel leukemia dalam organ mengakibatkan gejala tambahan : nyeri akibat pembesaran limpa atau hati, masalah kelenjar limfa; sakit kepala atau muntah akibat leukemia meningeal. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. Komplikasi&lt;br /&gt;1. Gagal sumsum tulang&lt;br /&gt;2. Infeksi&lt;br /&gt;3. Koagulasi Intravaskuler Diseminata (KID/DIC)&lt;br /&gt;4. Splenomegali&lt;br /&gt;5. Hepatomegali&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F. Pemeriksaan Diagnostik&lt;br /&gt;1. Hitung darah lengkap (CBC). Anak dengan CBC kurang dari 10.000/mm3 saat didiagnosis, memiliki prognosis paling baik. Jumlah leukosit lebih dari 50.000/mm3 adalah tanda prognosis kurang baik pada anak sembarang umur.&lt;br /&gt;2. Pungsi lumbal, untuk mengkaji keterlibatan SSP.&lt;br /&gt;3. Foto thoraks, untuk mendeteksi keterlibatan mediastinum&lt;br /&gt;4. Aspirasi sumsum tulang, ditemuakannya 25% sel blast memperkuat diagnosis.&lt;br /&gt;5. Pemindaian tulang atau survei kerangka, mengkaji keterlibatan tulang.&lt;br /&gt;6. Pemindaian ginjal, hati, dan limpa, mengkaji infiltrat leukemik&lt;br /&gt;7. Jumlah trombosit, menunjukkan kapasitas pembekuan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G. Penatalaksanaan&lt;br /&gt;Protokol pengobatan bervariasi sesuai jenis leukemia dan jenis obat yang diberikan pada anak. Proses remisi induksi pada anak terdiri dari tiga fase : induksi, konsolidasi, dan rumatan. Selama fase induksi (kira-kira 3 sampai 6 minggu) anak menerima berbagai agens kemoterapi untuk menimbulkan remisi. Periode intensif diperpanjang 2-3 minggu selama fase konsolidasi untuk memberantas keterlibatan sistem syaraf pusat dan oragan vital lain. Terapi rumatan diberikan selama beberapa tahun setelah diagnosis untuk memperpanjang remisi. Beberapa obat yang dipakai untuk leukemia anak-anak adalah prednison, vinkristin, asparaginase, metrotreksat, merkaptopurin, sitarabin, alopurinol, siklofosfamid, dan daunorubisin. &lt;br /&gt; Pengkajian Keperawatan&lt;br /&gt;1. Kaji adanya manifestasi klinik AML (kelelahan, nyeri, pucat, anoreksi, perdarahan, penurunan berat badan, letargi, hipertropi ginggiva, ulserosa perirektal, dll)&lt;br /&gt;2. Kaji reaksi anak terhadap kemoterapi : diare, anoreksia, mual, muntah, retensi cairan, hiperuremia, demam, stomatitis, ulkus mulut, alopesia, nyeri, dll&lt;br /&gt;3. Kaji adanya tanda dan gejala infeksi : peningkatan leukosit, demam, peningkatan LED&lt;br /&gt;4. Kaji adanya tanda dan gejala hemoragi&lt;br /&gt;5. Kaji adanya tanda dan gejala komplikasi : somnolens radiasi, gejala SSP, lisis sel.&lt;br /&gt;6. Kaji koping anak dan keluarga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;H. Diagnosa Keperawatan&lt;br /&gt;1. Intoleransi aktivitas&lt;br /&gt;2. Resiko tinggi infeksi&lt;br /&gt;3. Kelebihan volume cairan&lt;br /&gt;4. Kerusakan integritas jaringan&lt;br /&gt;5. Resiko tinggi perubahan nutrisi&lt;br /&gt;6. Resiko tinggi cedera&lt;br /&gt;7. Gangguan citra diri&lt;br /&gt;8. Ansietas&lt;br /&gt;9. Resiko tinggi penurunan curah jantung&lt;br /&gt;10. Resiko tinggi keletihan&lt;br /&gt;11. Resiko tinggi perubahan pertumbuhan dan perkembangan&lt;br /&gt;12. Resiko tinggi perubahan proses keluarga&lt;br /&gt;13. Resiko tinggi penatalaksanaan aturan pengobatan yang tidak efektif&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I. Intervensi Keperawatan&lt;br /&gt;1. Pantau anak untuk mengetahui reaksi terhadap pengobatan&lt;br /&gt;2. Pantau adanya tanda dan gejala infeksi : &lt;br /&gt;a. Waspadai bahwa demam adalah tanda yang terpenting dari infeksi&lt;br /&gt;b. Obati semua anak seakan-akan mereka semua menderita neutropeni sampai diperoleh hasil test. Isolasi mereka dari pasien klinik lainnya, terutama anak-anak dengan penyakit infeksi, khususnya varisela.&lt;br /&gt;c. Minta anak tersebut memakai masker bila bersama dengan orang lain dan bila menderita neutropeni berat ( leukosit kurang dari 1000/mm3).&lt;br /&gt;d. Waspadai bahwa jika seorang anak menderita neutropeni, ia tidak boleh menjalani kemoterapi. Anak tsb dapat menerima antibiotik Ivjika demam juga terjadi (lebih banyak pasien yang meninggal karena infeksi daripada karena penyakitnya).&lt;br /&gt;3. Pantau adanya tanda dan gejala hemoragi&lt;br /&gt;a. Periksa adanya memar dan petekia pada kulit&lt;br /&gt;b. Periksa danya mimisan dan gusi berdarah&lt;br /&gt;c. Jika diberi suntikan, tekan bekas tusukan lebih lama dari biasanya (kira-kira 3-5 menit) untuk memastikan perdarahan telah berhenti. Perikas lagi untuk memastikan bahwa tidak ada perdarahan lagi.&lt;br /&gt;4. Pantau adanya tanda gejala komplikasi&lt;br /&gt;a. Somnolens radiasi : dimulai 6 minggu setelah menerima radiasi kraniospinal, anak menunjukkan keletihan berat dan anoreksia selama kira-kira  1-3 minggu. Orang tua sering kali mersa khawatir tentang terjadinya kambuhan pada saat ini dan perlu untuk diyakinkan.&lt;br /&gt;b. Gejala SSP : sakit kepala, penglihatan kabur atau ganda, muntah. Gejala-gejala tersebut dapat mengindikasikan keterlibatan SSP.&lt;br /&gt;c. Gejala pernafasan : batuk, kongesti paru, dispnea. Gejala-gejala tersebut mengindikasikan adanya pneumositis atau infeksi pernafasan lainnya.&lt;br /&gt;d. Lisis sel : lisis sel yang cepat setelah kemoterapi dapat mempengaruhi kimia darah, mengakibatkan peningkatan Kalsium dan Kalium.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. pantau adanya kekhawatiran dan ansietas tentang diagnosis kanker dan hubungannya dengan pengobatan; pantau respon emosional seperti marah, menyangkal, kesedihan&lt;br /&gt;6. Pantau adanya gangguan dalam fungsi keluarga&lt;br /&gt;a. Dasar semua intervensi pada latar belakang budaya, agama pendidikan, dan sosial ekonomi keluarga&lt;br /&gt;b. Libatkan saudara kandung sebanyak mungkin dalam perawatan karena mereka sangat prihatin terhadap perubahan yang terjadi pada anak yang sakit dan fungsi keluarga&lt;br /&gt;c. Pertimbangkan kemungkinan bahwa saudara kandung merasa bersalah dan disalahkan&lt;br /&gt;d. Tingkatkan keutuhan keluarga dengan memberi kebebasan jam kunjung selama 24 jam bagi semua anggota keluarga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;J. Hasil yang Diharapkan &lt;br /&gt;1. Anak mencapai remisi&lt;br /&gt;2. Anak bebas dari komplikasi penyakit&lt;br /&gt;3. Anak dan keluarga mempelajari tentang koping yang efektif untuk menghadapi hidup dan penatalaksanaan penyakit tersebut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                                   DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Whaley’s and Wong. Essential of Pediatric Nursing. Sixth Edition. USA : Mosby. 2000.&lt;br /&gt;2. Betz, CL &amp; Sowden, LA. Buku Saku Keperawatan Pediatri. Edisi 3. Jakarta : EGC. 2002.&lt;br /&gt;3. Whaley’s and Wong. Clinical Manual of Pediatric Nursing. Edisi 4. USA : Mosby. 2001.&lt;br /&gt;4. Joyce Engel. Pengkajian Pediatrik. Edisi 2. Jakarta : EGC. 1999&lt;br /&gt;5. Brunner&amp; Suddarth. Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah. Edisi 8. Vol 2. Jakarta : EGC. 2002.&lt;br /&gt;6. Guyton. Fisiologi Manusia dan Mekanisme Penyakit. Edisi III. Jakarta : EGC. 1995&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-4914431906959281118?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/4914431906959281118/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2009/10/acute-nonlymphoid-myelogenous-leukemia.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/4914431906959281118'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/4914431906959281118'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2009/10/acute-nonlymphoid-myelogenous-leukemia.html' title='ACUTE NONLYMPHOID (MYELOGENOUS) LEUKEMIA  (ANLL ATAU AML)'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-2379285004264925955</id><published>2009-10-06T07:57:00.000-07:00</published><updated>2009-10-06T08:03:10.961-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP ANAK'/><title type='text'>ACUT LIMPHOSITYC LEUCEMIA</title><content type='html'>A. PENGERTIAN  ACUT LIMPHOSITYC LEUCEMIA&lt;br /&gt;Acut limphosityc leukemia adalah proliferasi maligna / ganas limphoblast dalam sumsum tulang yang disebabkan oleh sel inti tunggal yang dapat bersifat sistemik. (Ngastiyah, 1997; Smeltzer &amp; Bare, 2002; Tucker, 1997; Reeves &amp; Lockart, 2002).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. PENYEBAB ACUT LIMPHOSITYC LEUCEMIA&lt;br /&gt;Penyebab acut limphosityc leukemia sampai saat ini belum jelas, diduga kemungkinan karena virus (virus onkogenik) dan faktor lain yang mungkin berperan, yaitu:&lt;br /&gt;1. Faktor eksogen &lt;br /&gt;a. Sinar x, sinar radioaktif.&lt;br /&gt;b. Hormon.&lt;br /&gt;c. Bahan kimia seperti: bensol, arsen, preparat sulfat, chloramphinecol, anti neoplastic agent).&lt;br /&gt;2. Faktor endogen&lt;br /&gt;a. Ras (orang Yahudi lebih mudah terkena dibanding orang kulit hitam)&lt;br /&gt;b. Kongenital (kelainan kromosom, terutama pada anak dengan Sindrom Down).&lt;br /&gt;c. Herediter (kakak beradik atau kembar satu telur).&lt;br /&gt;(Ngastiyah, 1997)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. PATOFISIOLOGI ACUT LIMPHOSITYC LEUCEMIA&lt;br /&gt;Sel kanker menghasilkan leukosit yang imatur / abnormal dalam jumlah yang berlebihan. Leukosit imatur ini menyusup ke berbagai organ, termasuk sumsum tulang dan menggantikan unsur-unsur sel yang normal. Limfosit imatur berproliferasi dalam sumsum tulang dan jaringan perifer sehingga mengganggu perkembangan sel normal. Hal ini menyebabkan haemopoesis normal terhambat, akibatnya terjadi penurunan jumlah leucosit, sel darah merah dan trombosit. Infiltrasi sel kanker ke berbagai organ menyebabkan pembersaran hati, limpa, limfodenopati, sakit kepala, muntah, dan nyeri tulang serta persendian. Penurunan jumlah eritrosit menimbulkan anemia, penurunan jumlah trombosit mempermudah terjadinya perdarahan (echimosis, perdarahan gusi, epistaksis dll.). Adanya sel kanker juga mempengaruhi sistem retikuloendotelial yang dapat menyebabkan gangguan sistem pertahanan tubuh, sehingga mudah mengalami infeksi. Adanya sel kaker juga mengganggu metabolisme sehingga sel kekurangan makanan. (Ngastiyah, 1997; Smeltzer &amp; Bare, 2002; Suriadi dan Rita Yuliani, 2001, Betz &amp; Sowden, 2002).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. TANDA DAN GEJALA ACUT LIMPHOSITYC LEUCEMIA&lt;br /&gt;Manifestasi klinik dari acut limphosityc leukemia antara lain:&lt;br /&gt;1. Pilek tak sembuh-sembuh&lt;br /&gt;2. Pucat, lesu, mudah terstimulasi&lt;br /&gt;3. Demam, anoreksia, mual, muntah&lt;br /&gt;4. Berat badan menurun&lt;br /&gt;5. Ptechiae, epistaksis, perdarahan gusi, memar tanpa sebab&lt;br /&gt;6. Nyeri tulang dan persendian &lt;br /&gt;7. Nyeri abdomen&lt;br /&gt;8. Hepatosplenomegali, limfadenopati&lt;br /&gt;9. Abnormalitas WBC&lt;br /&gt;10. Nyeri kepala&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. PEMERIKSAAN DIAGNOSTIK PADA ACUT LIMPHOSITYC LEUCEMIA&lt;br /&gt;Pemeriksaan diagnostik yang lazim dilakukan pada anak dengan acut limphosityc leukemia adalah:&lt;br /&gt;1. Pemeriksaan sumsum tulang (BMP / Bone Marrow Punction):&lt;br /&gt;a. Ditemukan sel blast yang berlebihan&lt;br /&gt;b. Peningkatan protein&lt;br /&gt;2. Pemeriksaan darah tepi&lt;br /&gt;a. Pansitopenia (anemia, lekopenia, trombositopneia)&lt;br /&gt;b. Peningkatan asam urat serum&lt;br /&gt;c. Peningkatan tembaga (Cu) serum&lt;br /&gt;d. Penurunan kadar Zink (Zn)&lt;br /&gt;e. Peningkatan leukosit dapat terjadi (20.000 – 200.000 / µl) tetapi dalam bentuk sel blast / sel primitif&lt;br /&gt;3. Biopsi hati, limpa, ginjal, tulang untuk mengkaji keterlibatan / infiltrasi sel kanker ke organ tersebut&lt;br /&gt;4. Fotothorax untuk mengkaji keterlibatan mediastinum&lt;br /&gt;5. Sitogenik:&lt;br /&gt;50-60% dari pasien ALL dan AML mempunyai kelainan berupa:&lt;br /&gt;a. Kelainan jumlah kromosom, seperti diploid (2n), haploid (2n-a), hiperploid (2n+a)&lt;br /&gt;b. Bertambah atau hilangnya bagian kromosom (partial delection)&lt;br /&gt;c. Terdapat marker kromosom, yaitu elemen yang secara morfologis bukan komponen kromosom normal dari bentuk yang sangat besar sampai yang sangat  kecil&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F. PENGOBATAN PADA ALL&lt;br /&gt;1. Transfusi darah, biasanya diberikan bila kadar Hb kurang dari 6 g%. Pada trombositopenia yang berat dan perdarahan masif, dapat diberi¬kan transfusi trombosit dan bila terdapat tanda tanda DIC dapat dibe¬rikan heparin.&lt;br /&gt;2. Kortikosteroid (prednison, kortison, deksametason dan sebagainya). Setelah dicapai remisi dosis dikurangi sedikit demi sedikit dan akhir¬nya dihentikan.&lt;br /&gt;3. Sitostatika. Selain sitostatika yang lama (6 merkaptopurin atau 6 mp, metotreksat atau MTX) pada waktu ini dipakai pula yang baru dan lebih poten seperti vinkristin (oncovin), rubidomisin (daunorubycine), sitosin, arabinosid, L asparaginase, siklofosfamid atau CPA, adriami¬sin dan sebagainya. Umumnya sitostatika diberikan dalam kombinasi bersama sama dengan prednison. Pada pemberian obat obatan ini sering terdapat akibat samping beru¬pa alopesia, stomatitis, leukopenia, infeksi sekunder atau kandidiagis. Hendaknya lebih berhziti hati bila jumiah leukosit kurang dari 2.000/mm3.&lt;br /&gt;4. Infeksi sekunder dihindarkan (bila mungkin penderita diisolasi dalam kamar yang suci hama).&lt;br /&gt;5. Imunoterapi, merupakan cara pengobatan yang terbaru. Setelah ter¬capai remisi dan jumlah sel leukemia cukup rendah (105   106), imunoterapi mulai diberikan. Pengobatan yang aspesifik dilakukan dengan pemberian imunisasi BCG atau dengan Corynae bacterium dan dimaksudkan agar terbentuk antibodi yang dapat memperkuat daya tahan tubuh. Pengobatan spesifik dikerjakan dengan penyunti¬kan sel leukemia yang telah diradiasi. Dengan cara ini diharapkan akan terbentuk antibodi yang spesifik terhadap sel leukemia, sehingga semua sel patologis akan dihancurkan sehingga diharapkan penderita leukemia dapat sembuh sempurna.&lt;br /&gt;6. Cara pengobatan.&lt;br /&gt;Setiap klinik mempunyai cara tersendiri bergantung pada pengalaman¬nya. Umumnya pengobatan ditujukan terhadap pencegahan kambuh dan mendapatkan masa remisi yang lebih lama. Untuk mencapai keadaan tersebut, pada prinsipnya dipakai pola dasar pengobatan sebagai berikut:&lt;br /&gt;a. Induksi&lt;br /&gt;Dimaksudkan untuk mencapai remisi, yaitu dengan pemberian berba¬gai obat tersebut di atas, baik secara sistemik maupun intratekal sam¬pai sel blast dalam sumsum tulang kurang dari 5%.&lt;br /&gt;b. Konsolidasi&lt;br /&gt;Yaitu agar sel yang tersisa tidak cepat memperbanyak diri lagi.&lt;br /&gt;c. Rumat (maintenance)&lt;br /&gt;Untuk mempertahankan masa remisi, sedapat dapatnya suatu masa remisi yang lama. Biasanya dilakukan dengan pemberian sitostatika separuh dosis biasa.&lt;br /&gt;d. Reinduksi&lt;br /&gt;Dimaksudkan untuk mencegah relaps. Reinduksi biasanya dilakukan setiap 3 6 bulan dengan pemberian obat obat seperti pada induksi se¬lama 10 14 hari.&lt;br /&gt;e. Mencegah terjadinya leukemia susunan saraf pusat.&lt;br /&gt;Untuk hal ini diberikan MTX intratekal pada waktu induksi untuk mencegah leukemia meningeal dan radiasi kranial sebanyak 2.400¬2.500 rad. untuk mencegah leukemia meningeal dan leukemia sereb¬ral. Radiasi ini tidak diulang pada reinduksi.&lt;br /&gt;f. Pengobatan imunologik&lt;br /&gt;Diharapkan semua sel leukemia dalam tubuh akan hilang sama sekali dan dengan demikian diharapkan penderita dapat sembuh sempurna.&lt;br /&gt;(FKUI, 1985)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G. MASALAH KEPERAWATAN YANG MUNGKIN MUNCUL PADA ANAK DENGAN ACUT LIMPHOSITYC LEUCEMIA&lt;br /&gt;Adanya keganasan menimbulkan masalah keperawatan, antara lain:&lt;br /&gt;1. Intoleransi aktivitas&lt;br /&gt;2. Resiko tinggi infeksi&lt;br /&gt;3. Resiko perubahan nutrisi kurang dari kebutuahn&lt;br /&gt;4. Resiko cedera (perdarahan)&lt;br /&gt;5. Resiko kerusakan integritas kulit&lt;br /&gt;6. Nyeri&lt;br /&gt;7. Resiko kekurangan volume cairan&lt;br /&gt;8. Berduka&lt;br /&gt;9. Kurang pengetahuan&lt;br /&gt;10. Perubahan proses keluarga&lt;br /&gt;11. Gangguan citra diri / gambaran diri&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I. PERAWATAN PADA ANAK DENGAN ACUT LIMPHOSITYC LEUCEMIA&lt;br /&gt;1. Mengatasi keletihan / intoleransi aktivitas:&lt;br /&gt;a. Kaji adanya tanda-tanda anemia: pucat, peka rangsang, cepat lelah, kadar Hb rendah.&lt;br /&gt;b. Pantau hitung darah lengkap dan hitung jenis&lt;br /&gt;c. Berikan cukup istirahat dan tidur tanpa gangguan&lt;br /&gt;d. Minimalkan kegelisahan dan anjurkan bermain yang tenang&lt;br /&gt;e. Bantu pasien dalam aktivitas sehari-hari&lt;br /&gt;f. Pantau frekuensi nadi, prnafasan, sebelum dan selama aktivitas&lt;br /&gt;g. Ketika kondisi membaik, dorong aktivitas sesuai toleransi&lt;br /&gt;h. Jika diprogramkan, berikan packed RBC&lt;br /&gt;2. Mencegah terjadinya infeksi&lt;br /&gt;a. Observasi adanya tanda-tanda infeksi, pantau suhu badan laporkan jika suhu &gt; 38oC yang berlangsung &gt; 24 jam, menggigil dan nadi &gt; 100 x / menit.&lt;br /&gt;b. Sadari bahwa ketika hitung neutrofil menurun (neutropenia), resiko infeksi meningkat, maka:&lt;br /&gt;1). Tampatkan pasien dalam ruangan khusus&lt;br /&gt;2). Sebelum merawat pasien: cuci tangan dan memakai pakaian pelindung, masker dan sarung tangan. &lt;br /&gt;3). Cegah komtak dengan individu yang terinfeksi&lt;br /&gt;c. Jaga lingkungan tetap bersih, batasi tindakan invasif&lt;br /&gt;d. Bantu ambulasi jika mungkin (membalik, batuk, nafas dalam)&lt;br /&gt;e. Lakukan higiene oral dan perawatan perineal secara sering.&lt;br /&gt;f. Pantau masukan dan haluaran serta pertahankan hidarasi yang adekuat dengan minum 3 liter / hari&lt;br /&gt;g. Berika terapi antibiotik dan tranfusi granulosit jika diprogramkan&lt;br /&gt;h. Yakinkan pemberian makanan yang bergizi.&lt;br /&gt;3. Mencegah cidera (perdarahan)&lt;br /&gt;a. Observasi adanya tanda-tanda perdarahan dengan inspeksi kulit, mulut, hidung, urine, feses, muntahan, dan lokasi infus.&lt;br /&gt;b. Pantau tanda vital dan nilai trombosit&lt;br /&gt;c. Hindari injesi intravena dan intramuskuler seminimal mungkin  dan tekan 5-10 menit setiap kali menyuntik&lt;br /&gt;d. Gunakan sikat gigi yang lebut dan lunak&lt;br /&gt;e. Hindari pengambilan temperatur rektal, pengobatan rekatl dan enema&lt;br /&gt;f. Hindari aktivitas yang dapat menyebabkan cidera fisik atau mainan yang dapat melukai kulit.&lt;br /&gt;4. Memberikan nutrisi yang adekuat&lt;br /&gt;a. Kaji jumlah makanan dan cairan yang ditoleransi pasien&lt;br /&gt;b. Berikan kebersihan oral sebelum dan sesudah  makan&lt;br /&gt;c. Hindari bau, parfum, tindakan yang tidak menyenangkan, gangguan pandangan dan bunyi&lt;br /&gt;d. Ubah pola makan, berikan makanan ringan dan sering, libatkan pasien dalam memilih makanan yang bergizi tinggi, timbang BB tiap hari&lt;br /&gt;e. Sajikan makanan dalam suhu dingin / hangat&lt;br /&gt;f. Pantau masukan makanan, bila jumlah kurang berikan ciran parenteral dan NPT yang diprogramkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Mencegah kekurangan cairan &lt;br /&gt;a. Kaji adanya tanda-tanda dehidrasi&lt;br /&gt;b. Berikan antiemetik awal sebelum pemberian kemoterapi&lt;br /&gt;c. Hindari pemberian makanan dan minuman yang baunya merangngsang mual / muntah&lt;br /&gt;d. Anjurkan minum dalam porsi kecil dan sering&lt;br /&gt;e. Kolaborasi pemberian cairan parenteral untuk mempertahankan hidrasi sesuai indikasi&lt;br /&gt;6. Antisipasi berduka&lt;br /&gt;a. Kaji tahapan berduka oada anak dan keluarga&lt;br /&gt;b. Berikan dukungan pada respon adaptif dan rubah respon maladaptif&lt;br /&gt;c. Luangkan waktu bersama anak untuk memberi kesempatan express feeling&lt;br /&gt;d. Fasilitasi express feeling melalui permainan&lt;br /&gt;7. Memberikan pendidikan kesehatan pada pasien dan keluarga tentang:&lt;br /&gt;a. Proses penyakit leukemia: gejala, pentingnya pengobatan / perawatan.&lt;br /&gt;b. Komplikasi penyakit leukemia: perdarahan, infeksi dll.&lt;br /&gt;c. Aktivitas dan latihan sesuai toleransi&lt;br /&gt;d. Mengatasi kecemasan&lt;br /&gt;e. Pemberian nutrisi&lt;br /&gt;f. Pengobatan dan efek samping pengobatan&lt;br /&gt;8. Meningkatkan peran keluarga&lt;br /&gt;a. Jelaskan alasan dilakukannya setiap prosedur pengobatan / dianostik&lt;br /&gt;b. Jadwalkan waktu bagi keluarga bersama anak tanpa diganggu oleh staf SR&lt;br /&gt;c. Dorong keluarga untuk express feelings&lt;br /&gt;d. Libatkan keluarga dalam perencanaan dan pelaksanaan perawatan si anak&lt;br /&gt;9. Mencegah gangguan citra diri / gambaran diri&lt;br /&gt;a. Dorong pasien untuk express feelings tentang dirinya&lt;br /&gt;b. Berikan informasi yang mendukung pasien ( misal; rambut akan tumbuh kembali, berat badan akan kembali naik jika terapi selesai dll.)&lt;br /&gt;c. Dukung interaksi sosial / peer group&lt;br /&gt;d. Sarankan pemakaian wig, topi / penutup kepala.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                                    DAFTAR PUSTAKA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1.Betz, Sowden. (2002). Buku Saku Keperawatan Pediatrik. Edisi 2. Jakarta, EGC.&lt;br /&gt;2.Suriadi, Yuliani R. (2001). Asuhan Keperawatan pada Anak. Edisi I. Jakarta, CV &lt;br /&gt;  Sagung Seto.&lt;br /&gt;3.Reeeves, Lockart. (2002). Keperawatan Medikal Bedah. Cetakan I. Jakarta, Salemba &lt;br /&gt;  Raya.&lt;br /&gt;4.FKUI. (1985). Ilmu Kesehatan Anak. Volume 1. Jakarta, FKUI.&lt;br /&gt;5.Sacharin Rosa M. (1993). Prinsip Perawatan Pediatri. Edisi 2. Jakarta : EGC.&lt;br /&gt;6.Gale Danielle, Charette Jane. (2000). Rencana Asuhan Keperawatan Onkologi, &lt;br /&gt;  Jakarta : EGC.&lt;br /&gt;7.Price Sylvia A, Wilson Lorraine Mc Cart .(1995). Patofisiologi. Jakarta : EGC&lt;br /&gt;8.Sutarni Nani.(2003). Prosedur Dan Cara Pemberian Obat Kemoterapi. Disampaikan Pada &lt;br /&gt;  Pelatihan Kemoterapi Di RS Kariadi Semarang, Tanggal 13-15 November 2003.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-2379285004264925955?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/2379285004264925955/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2009/10/acut-limphosityc-leucemia.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/2379285004264925955'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/2379285004264925955'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2009/10/acut-limphosityc-leucemia.html' title='ACUT LIMPHOSITYC LEUCEMIA'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-3017531708436422660</id><published>2009-10-06T07:51:00.000-07:00</published><updated>2009-10-06T07:56:45.577-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ASKEP ANAK'/><title type='text'>ASUHAN KEPERAWATAN KLIEN ANAK DENGAN THIPOID</title><content type='html'>&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBYONE%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;link rel="Edit-Time-Data" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CBYONE%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_editdata.mso"&gt;&lt;!--[if !mso]&gt; &lt;style&gt; v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;o:smarttagtype namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" name="City" downloadurl="http://www.5iamas-microsoft-com:office:smarttags"&gt;&lt;/o:smarttagtype&gt;&lt;o:smarttagtype namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" name="place" downloadurl="http://www.5iantlavalamp.com/"&gt;&lt;/o:smarttagtype&gt;&lt;o:smarttagtype namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" name="country-region"&gt;&lt;/o:smarttagtype&gt;&lt;o:smarttagtype namespaceuri="urn:schemas:contacts" name="Sn"&gt;&lt;/o:smarttagtype&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !mso]&gt;&lt;object classid="clsid:38481807-CA0E-42D2-BF39-B33AF135CC4D" id="ieooui"&gt;&lt;/object&gt; &lt;style&gt; st1\:*{behavior:url(#ieooui) }st2\:*{behavior:url(#ieooui) } &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0in; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	mso-bidi-font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} h2 	{mso-style-next:Normal; 	margin:0in; 	margin-bottom:.0001pt; 	text-align:justify; 	mso-pagination:widow-orphan; 	page-break-after:avoid; 	mso-outline-level:2; 	font-size:12.0pt; 	mso-bidi-font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-bidi-font-weight:normal;} p.MsoFooter, li.MsoFooter, div.MsoFooter 	{margin:0in; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	tab-stops:center 3.0in right 6.0in; 	font-size:12.0pt; 	mso-bidi-font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.MsoBodyText, li.MsoBodyText, div.MsoBodyText 	{margin:0in; 	margin-bottom:.0001pt; 	text-align:justify; 	line-height:150%; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	mso-bidi-font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.MsoBodyTextIndent, li.MsoBodyTextIndent, div.MsoBodyTextIndent 	{margin-top:0in; 	margin-right:0in; 	margin-bottom:0in; 	margin-left:14.2pt; 	margin-bottom:.0001pt; 	text-align:justify; 	text-indent:35.45pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	mso-bidi-font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.MsoBodyTextIndent2, li.MsoBodyTextIndent2, div.MsoBodyTextIndent2 	{margin:0in; 	margin-bottom:.0001pt; 	text-align:justify; 	text-indent:14.2pt; 	line-height:150%; 	mso-pagination:widow-orphan; 	tab-stops:155.95pt; 	font-size:12.0pt; 	mso-bidi-font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.MsoBodyTextIndent3, li.MsoBodyTextIndent3, div.MsoBodyTextIndent3 	{margin:0in; 	margin-bottom:.0001pt; 	text-align:justify; 	text-indent:21.3pt; 	line-height:150%; 	mso-pagination:widow-orphan; 	tab-stops:155.95pt; 	font-size:12.0pt; 	mso-bidi-font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} a:link, span.MsoHyperlink 	{color:blue; 	text-decoration:underline; 	text-underline:single;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed 	{color:purple; 	text-decoration:underline; 	text-underline:single;} @page Section1 	{size:595.35pt 842.0pt; 	margin:113.4pt 85.05pt 85.05pt 113.4pt; 	mso-header-margin:56.7pt; 	mso-footer-margin:56.7pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;}  /* List Definitions */  @list l0 	{mso-list-id:133108104; 	mso-list-type:simple; 	mso-list-template-ids:-1738373662;} @list l0:level1 	{mso-level-tab-stop:.5in; 	mso-level-number-position:left; 	text-indent:-.25in;} @list l1 	{mso-list-id:358237153; 	mso-list-type:simple; 	mso-list-template-ids:2099441256;} @list l1:level1 	{mso-level-start-at:8; 	mso-level-number-format:bullet; 	mso-level-text:; 	mso-level-tab-stop:53.45pt; 	mso-level-number-position:left; 	margin-left:53.45pt; 	text-indent:-.25in; 	font-family:Symbol;} @list l2 	{mso-list-id:545727244; 	mso-list-type:simple; 	mso-list-template-ids:-2048736662;} @list l2:level1 	{mso-level-number-format:alpha-upper; 	mso-level-tab-stop:.25in; 	mso-level-number-position:left; 	margin-left:.25in; 	text-indent:-.25in;} @list l3 	{mso-list-id:713509463; 	mso-list-type:simple; 	mso-list-template-ids:1891637020;} @list l3:level1 	{mso-level-tab-stop:.5in; 	mso-level-number-position:left; 	text-indent:-.25in;} @list l4 	{mso-list-id:1078206331; 	mso-list-type:simple; 	mso-list-template-ids:-1241853134;} @list l4:level1 	{mso-level-tab-stop:30.75pt; 	mso-level-number-position:left; 	margin-left:30.75pt; 	text-indent:-30.75pt;} @list l5 	{mso-list-id:1109542438; 	mso-list-type:simple; 	mso-list-template-ids:-1122358704;} @list l5:level1 	{mso-level-tab-stop:32.2pt; 	mso-level-number-position:left; 	margin-left:32.2pt; 	text-indent:-.25in;} @list l6 	{mso-list-id:1178009985; 	mso-list-type:simple; 	mso-list-template-ids:67698703;} @list l6:level1 	{mso-level-tab-stop:.25in; 	mso-level-number-position:left; 	margin-left:.25in; 	text-indent:-.25in;} @list l7 	{mso-list-id:1233198009; 	mso-list-type:simple; 	mso-list-template-ids:-1655422786;} @list l7:level1 	{mso-level-tab-stop:32.2pt; 	mso-level-number-position:left; 	margin-left:32.2pt; 	text-indent:-.25in;} @list l8 	{mso-list-id:1392000880; 	mso-list-type:simple; 	mso-list-template-ids:-997414520;} @list l8:level1 	{mso-level-tab-stop:.5in; 	mso-level-number-position:left; 	text-indent:-.25in;} ol 	{margin-bottom:0in;} ul 	{margin-bottom:0in;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Table Normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; 	mso-para-margin:0in; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;o:shapedefaults ext="edit" spidmax="1049"&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;o:shapelayout ext="edit"&gt;   &lt;o:idmap ext="edit" data="1"&gt;  &lt;/o:shapelayout&gt;&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;b style=""&gt;A. PENGERTIAN&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 150%;"&gt;Demam tifoid adalah penyakit menular yang bersifat akut, yang ditandai dengan bakterimia, perubahan pada sistem retikuloendotelial yang bersifat difus, pembentukan mikroabses dan ulserasi Nodus peyer di distal ileum. (Soegeng Soegijanto, 2002)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; line-height: 150%;"&gt;Tifus abdominalis adalah suatu infeksi sistem yang ditandai demam, sakit kepala, kelesuan, anoreksia, bradikardi relatif, kadang-kadang pembesaran dari limpa/hati/kedua-duanya. (Samsuridjal D dan heru S, 2003)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2 style="line-height: 150%;"&gt;B. PENYEBAB &lt;/h2&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 150%;"&gt;Salmonella typhi yang menyebabkan infeksi invasif yang ditandai oleh demam, toksemia, nyeri perut, konstipasi/diare. Komplikasi yang dapat terjadi antara lain: perforasi usus, perdarahan, toksemia dan kematian. (Ranuh, Hariyono, dan dkk. 2001)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 150%;"&gt;Etiologi demam tifoid dan demam paratipoid adalah S.typhi, S.paratyphi A, S.paratyphi b dan S.paratyphi C. (Arjatmo Tjokronegoro, 1997) &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;b style=""&gt;C. PATOFISIOLOGIS&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 150%;"&gt;Transmisi terjadi melalui makanan dan minuman yang terkontaminasi urin/feses dari penderita tifus akut dan para pembawa kuman/karier.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 150%;"&gt;Empat F (Finger, Files, Fomites dan fluids) dapat menyebarkan kuman ke makanan, susu, buah dan sayuran yang sering dimakan tanpa dicuci/dimasak sehingga dapat terjadi penularan penyakit terutama terdapat dinegara-negara yang sedang berkembang dengan kesulitan pengadaan pembuangan kotoran (sanitasi) yang andal. (Samsuridjal D dan heru S, 2003)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 150%;"&gt;Masa inkubasi demam tifoid berlangsung selama 7-14 hari (bervariasi antara 3-60 hari) bergantung jumlah dan strain kuman yang tertelan. Selama masa inkubasi penderita tetap dalam keadaan asimtomatis. (Soegeng soegijanto, 2002)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;b style=""&gt;PATHWAYS&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-align: center; text-indent: 0in; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-align: center; text-indent: 0in; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1026" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;z-index:1'" from="196.2pt,11.7pt" to="196.2pt,40.5pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 1; left: 0px; margin-left: 256px; margin-top: 15px; width: 12px; height: 41px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif" shapes="_x0000_s1026" width="12" height="41" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Salmonella typhosa&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-align: center; text-indent: 0in; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-align: center; text-indent: 0in; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1032" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;z-index:7'" from="196.2pt,13.5pt" to="196.2pt,42.3pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 7; left: 0px; margin-left: 256px; margin-top: 17px; width: 12px; height: 41px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif" shapes="_x0000_s1032" width="12" height="41" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Saluran pencernaan&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-align: center; text-indent: 0in; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-align: center; text-indent: 0in; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1031" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;z-index:6'" from="196.2pt,15.3pt" to="196.2pt,44.1pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 6; left: 0px; margin-left: 256px; margin-top: 19px; width: 12px; height: 42px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image003.gif" shapes="_x0000_s1031" width="12" height="42" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Diserap oleh usus halus&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-align: center; text-indent: 0in; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-align: center; text-indent: 0in; line-height: 150%;" align="center"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1034" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;z-index:9'" from="304.2pt,9.9pt" to="347.4pt,38.7pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 9; left: 0px; margin-left: 405px; margin-top: 12px; width: 63px; height: 45px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image004.gif" shapes="_x0000_s1034" width="63" height="45" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1033" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;flip:x;z-index:8'" from="52.2pt,9.9pt" to="102.6pt,38.7pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 8; left: 0px; margin-left: 65px; margin-top: 12px; width: 73px; height: 45px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image005.gif" shapes="_x0000_s1033" width="73" height="45" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1029" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;z-index:4'" from="117pt,9.9pt" to="117pt,38.7pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 4; left: 0px; margin-left: 150px; margin-top: 12px; width: 12px; height: 42px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image006.gif" shapes="_x0000_s1029" width="12" height="42" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1030" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;z-index:5'" from="232.2pt,17.1pt" to="232.2pt,45.9pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 5; left: 0px; margin-left: 304px; margin-top: 22px; width: 12px; height: 41px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif" shapes="_x0000_s1030" width="12" height="41" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Bakteri memasuki aliran darah sistemik&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1035" style="'position:absolute;" from="117pt,18.9pt" to="117pt,47.7pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 10; left: 0px; margin-left: 150px; margin-top: 24px; width: 12px; height: 42px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image006.gif" shapes="_x0000_s1035" width="12" height="42" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1027" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;z-index:2'" from="232.2pt,18.9pt" to="232.2pt,47.7pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 2; left: 0px; margin-left: 304px; margin-top: 24px; width: 12px; height: 42px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 2; left: 0px; margin-left: 304px; margin-top: 24px; width: 12px; height: 42px;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1028" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;z-index:3'" from="347.4pt,18.9pt" to="347.4pt,47.7pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 3; left: 0px; margin-left: 457px; margin-top: 24px; width: 12px; height: 42px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image008.gif" shapes="_x0000_s1028" width="12" height="42" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Kelenjar limfoid &lt;span style=""&gt;           &lt;/span&gt;Hati&lt;span style=""&gt;                              &lt;/span&gt;Limpa&lt;span style=""&gt;                           &lt;/span&gt;Endotoksin&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1038" style="'position:absolute;" from="16.2pt,12.6pt" to="16.2pt,41.4pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 13; left: 0px; margin-left: 16px; margin-top: 16px; width: 12px; height: 41px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif" shapes="_x0000_s1038" width="12" height="41" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;usus halus&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:rect id="_x0000_s1047" style="'position:absolute;" allowincell="f" filled="f"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;   &lt;td width="424" height="22"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 2; left: 0px; margin-left: 304px; margin-top: 24px; width: 12px; height: 42px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image007.gif" shapes="_x0000_s1027" width="12" height="42" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr&gt;   &lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image009.gif" shapes="_x0000_s1047" width="69" height="30" /&gt;&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt; &lt;br /&gt; &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1041" style="'position:absolute;" from="347.4pt,18.05pt" to="347.4pt,147.65pt" allowincell="f"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 16; left: 0px; margin-left: 462px; margin-top: 23px; width: 2px; height: 175px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image010.gif" shapes="_x0000_s1041" width="2" height="175" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1039" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;z-index:14'" from="138.6pt,14.4pt" to="138.6pt,43.2pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 14; left: 0px; margin-left: 179px; margin-top: 18px; width: 12px; height: 42px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image007.gif" shapes="_x0000_s1039" width="12" height="42" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1037" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;z-index:12'" from="16.2pt,14.4pt" to="16.2pt,43.2pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 12; left: 0px; margin-left: 16px; margin-top: 18px; width: 12px; height: 42px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image007.gif" shapes="_x0000_s1037" width="12" height="42" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Tukak&lt;span style=""&gt;                          &lt;/span&gt;Hepatomegali&lt;span style=""&gt;               &lt;/span&gt;Splenomegali&lt;span style=""&gt;                &lt;/span&gt;Demam&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1036" style="'position:absolute;" from="246.6pt,.95pt" to="246.6pt,29.75pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;   &lt;td width="323" height="0"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr&gt;   &lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image007.gif" shapes="_x0000_s1036" width="12" height="42" /&gt;&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt; &lt;br /&gt; &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1048" style="'position:absolute;" from="181.8pt,12.65pt" to="210.6pt,27.05pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 23; left: 0px; margin-left: 241px; margin-top: 16px; width: 44px; height: 26px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image011.gif" shapes="_x0000_s1048" width="44" height="26" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Pendarahan dan &lt;span style=""&gt;           &lt;/span&gt;Nyeri perabaan&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1040" style="'position:absolute;" from="246.6pt,13.55pt" to="246.6pt,35.15pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 15; left: 0px; margin-left: 323px; margin-top: 17px; width: 12px; height: 32px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image012.gif" shapes="_x0000_s1040" width="12" height="32" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1043" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;z-index:18'" from="23.4pt,13.55pt" to="23.4pt,92.75pt" allowincell="f"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 18; left: 0px; margin-left: 30px; margin-top: 17px; width: 2px; height: 108px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image013.gif" shapes="_x0000_s1043" width="2" height="108" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;perforasi&lt;span style=""&gt;                                                           &lt;/span&gt;Mual/tidak nafsu makan&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:rect id="_x0000_s1046" style="'position:absolute;" allowincell="f" filled="f"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;   &lt;td width="280" height="18"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr&gt;   &lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image014.gif" shapes="_x0000_s1046" width="127" height="31" /&gt;&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt; &lt;br /&gt; &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;                                                                        &lt;/span&gt;Perubahan nutrisi&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:rect id="_x0000_s1045" style="'position:absolute;" allowincell="f" filled="f"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style=""&gt;  &lt;table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;   &lt;td width="184" height="21"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt;  &lt;tr&gt;   &lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;   &lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;  &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;  &lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image015.gif" shapes="_x0000_s1045" width="203" height="30" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;span style=""&gt;&lt;/span&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 1.5in; text-indent: 0.5in; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1044" style="'position:absolute;" from="23.4pt,9.95pt" to="124.2pt,9.95pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: absolute; z-index: 19; left: 0px; margin-left: 30px; margin-top: 7px; width: 138px; height: 12px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image016.gif" shapes="_x0000_s1044" width="138" height="12" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:line id="_x0000_s1042" style="'position:absolute;left:0;text-align:left;flip:x;z-index:17'" from="289.8pt,2.75pt" to="347.4pt,2.75pt" allowincell="f"&gt;  &lt;v:stroke endarrow="block"&gt; &lt;/v:line&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;span style="position: relative; z-index: 17;"&gt;&lt;span style="position: absolute; left: 384px; top: -2px; width: 80px; height: 12px;"&gt;&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/BYONE%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image017.gif" shapes="_x0000_s1042" width="80" height="12" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Resiko kurang volume cairan&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;/span&gt;(Suriadi &amp;amp; Rita Y, 2001)&lt;/p&gt;          &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 0in; line-height: 150%;"&gt;&lt;b style=""&gt;D. GEJALA KLINIS&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 150%;"&gt;Gejala klinis pada anak umumnya lebih ringan dan lebih bervariasi dibandingkan dengan orang dewasa. Walaupun gejala demam tifoid pada anak lebih bervariasi, tetapi secara garis besar terdiri dari demam satu minggu/lebih, terdapat gangguan saluran pencernaan dan gangguan kesadaran. Dalam minggu pertama, keluhan dan gejala menyerupai penyakit infeksi akut pada umumnya seperti demam, nyeri kepala, anoreksia, mual, muntah, diare, konstipasi, serta suhu badan yang meningkat.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 150%;"&gt;Pada minggu kedua maka gejala/tanda klinis menjadi makin jelas, berupa demam remiten, lidah tifoid, pembesaran hati dan limpa, perut kembung, bisa disertai gangguan kesadaran dari ringan sampai berat. Lidah tifoid dan tampak kering, dilapisi selaput kecoklatan yang tebal, di bagian ujung tepi tampak lebih kemerahan. (Ranuh, Hariyono, dan dkk. 2001)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 150%;"&gt;Sejalan dengan&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;perkembangan penyakit, suhu tubuh meningkat dengan gambaran ‘anak tangga’. Menjelang akhir minggu pertama, pasien menjadi bertambah toksik. (Vanda Joss &amp;amp; Stephen Rose, 1997)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 13.65pt; text-indent: 0.5in; line-height: 150%;"&gt;Gambaran klinik tifus abdominalis&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 14.2pt; line-height: 150%;"&gt;Keluhan:&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 14.2pt; line-height: 150%;"&gt;- Nyeri kepala (frontal)&lt;span style=""&gt;                                            &lt;/span&gt;100%&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 14.2pt; line-height: 150%;"&gt;- Kurang enak di perut&lt;span style=""&gt;                                             &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;³&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;50%&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 14.2pt; line-height: 150%;"&gt;- Nyeri tulang, persendian, dan otot &lt;span style=""&gt;             &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;³&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;50%&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 14.2pt; line-height: 150%;"&gt;- Berak-berak&lt;span style=""&gt;                                                         &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;£&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;50%&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 14.2pt; line-height: 150%;"&gt;- Muntah&lt;span style=""&gt;                                                                 &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;£&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;50%&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 14.2pt; line-height: 150%;"&gt;Gejala:&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 14.2pt; line-height: 150%;"&gt;- Demam&lt;span style=""&gt;                                                                 &lt;/span&gt;100%&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 14.2pt; line-height: 150%;"&gt;- Nyeri tekan perut&lt;span style=""&gt;                                                  &lt;/span&gt;75%&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 14.2pt; line-height: 150%;"&gt;- Bronkitis&lt;span style=""&gt;               &lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;                                                &lt;/span&gt;75%&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 14.2pt; line-height: 150%;"&gt;- Toksik&lt;span style=""&gt;                                                                  &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;60%&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 14.2pt; line-height: 150%;"&gt;- Letargik&lt;span style=""&gt;                                                                &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;60%&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="margin-left: 0in; text-indent: 14.2pt; line-height: 150%;"&gt;- Lidah tifus (“kotor”)&lt;span style=""&gt;                                               &lt;/span&gt;40%&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;                                                                                &lt;/span&gt;(Sjamsuhidayat,1998)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent2" style="text-indent: 0in;"&gt;&lt;b style=""&gt;E. PEMERIKSAAN PENUNJANG&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: -0.25in;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;1.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Pemeriksaan Darah Perifer Lengkap&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: 0in;"&gt;Dapat ditemukan leukopeni, dapat pula leukositosis atau kadar leukosit normal. Leukositosis dapat terjadi walaupun tanpa disertai infeksi sekunder. &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: -0.25in;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;2.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Pemeriksaan SGOT dan SGPT&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: 0in;"&gt;SGOT dan SGPT sering meningkat, tetapi akan kembali normal setelah sembuh. Peningkatan SGOT dan SGPT ini tidak memerlukan penanganan khusus&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: -0.25in;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;3.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Pemeriksaan Uji Widal&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: 0in;"&gt;Uji Widal dilakukan untuk mendeteksi adanya antibodi terhadap bakteri Salmonella typhi. Uji Widal dimaksudkan untuk menentukan adanya aglutinin dalam serum penderita Demam Tifoid. Akibat adanya infeksi oleh Salmonella typhi maka penderita membuat antibodi (aglutinin) yaitu:&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -0.25in;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Aglutinin O: karena rangsangan antigen O yang berasal dari tubuh bakteri&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: -0.25in;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Aglutinin H: karena rangsangan antigen H yang berasal dari flagela bakteri&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 127.6pt; text-indent: -92.15pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Aglutinin Vi: karena rangsangan antigen Vi yang berasal dari simpai bakter.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 35.45pt; text-indent: 0in;"&gt;Dari ketiga aglutinin tersebut hanya aglitinin O dan H yang digunakan untuk diagnosis Demam Tifoid. Semakin tinggi titernya semakin besar kemungkinan menderita Demam Tifoid. (Widiastuti Samekto, 2001)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent" style="text-indent: -14.2pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2 style="line-height: 150%;"&gt;F. TERAPI&lt;/h2&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;1.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Kloramfenikol. Dosis yang diberikan adalah 4 x 500 mg perhari, dapat diberikan secara oral atau intravena, sampai 7 hari bebas panas&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;2.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;Tiamfenikol. Dosis yang diberikan 4 x 500 mg per hari. &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;3.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Kortimoksazol. Dosis 2 x 2 tablet (satu tablet mengandung 400 mg sulfametoksazol dan 80 mg trimetoprim)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;4.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Ampisilin dan amoksilin. Dosis berkisar 50-150 mg/kg BB, selama 2 minggu&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;5.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Sefalosporin Generasi Ketiga. dosis 3-4 gram dalam dekstrosa 100 cc, diberikan selama ½ jam per-infus sekali sehari, selama 3-5 hari&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt; text-align: justify; text-indent: -21.25pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;6.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Golongan Fluorokuinolon&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 53.45pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Norfloksasin &lt;span style=""&gt;              &lt;/span&gt;: dosis 2 x 400 mg/hari selama 14 hari&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 53.45pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Siprofloksasin&lt;span style=""&gt;             &lt;/span&gt;: dosis 2 x 500 mg/hari selama 6 hari&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 53.45pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Ofloksasin&lt;span style=""&gt;                  &lt;/span&gt;: dosis 2 x 400 mg/hari selama 7 hari&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 53.45pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Pefloksasin&lt;span style=""&gt;                 &lt;/span&gt;: dosis 1 x 400 mg/hari selama 7 hari&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 53.45pt; text-align: justify; text-indent: -0.25in; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Fleroksasin&lt;span style=""&gt;                 &lt;/span&gt;: dosis 1 x 400 mg/hari selama 7 hari&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 0.25in; text-indent: -0.25in;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;7.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Kombinasi obat antibiotik. Hanya diindikasikan pada keadaan tertentu seperti: Tifoid toksik, peritonitis atau perforasi, syok septik, karena telah terbukti sering ditemukan dua macam organisme dalam kultur darah selain kuman Salmonella typhi. (Widiastuti S, 2001)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: 0in;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2 style="line-height: 150%;"&gt;G. KOMPLIKASI&lt;/h2&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt; text-indent: 35.45pt; line-height: 150%;"&gt;Perdarahan usus, peritonitis, meningitis, kolesistitis, ensefalopati, bronkopneumonia, hepatitis. (Arif mansjoer &amp;amp; Suprohaitan 2000)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyTextIndent3" style="margin-left: 14.2pt; text-indent: 35.45pt;"&gt;Perforasi usus terjadi pada 0,5-3% dan perdarahan berat pada 1-10% penderita demam tifoid. Kebanyakan komplikasi terjadi selama stadium ke-2 penyakit dan umumnya didahului oleh penurunan suhu tubuh dan tekanan darah serta kenaikan denyut jantung.Pneumonia sering ditemukan selama stadium ke-2 penyakit, tetapi seringkali sebagai akibat superinfeksi oleh organisme lain selain Salmonella. Pielonefritis, endokarditis, meningitis, osteomielitis dan arthritis septik jarang terjadi pada hospes normal. Arthritis septik dan osteomielitis lebih sering terjadi pada penderita hemoglobinopati. (Behrman Richard, 1992)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 21.3pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 3in;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;  &lt;p class="MsoBodyText"&gt;&lt;b style=""&gt;H. ASUHAN KEPERAWATAN PADA ANAK DENGAN DEMAM TIPOID&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style=""&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 0.25in; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt;A.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b style=""&gt;PENGKAJIAN&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 0.5in; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;1.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Riwayat keperawatan&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 56.7pt; text-indent: -17.4pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;2.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Kaji adanya gejala dan tanda meningkatnya suhu tubuh terutama pada malam hari, nyeri kepala, lidah kotor, tidak nafsu makan, epistaksis, penurunan kesadaran&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 0.25in; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 0.25in; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt;B.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b style=""&gt;DIAGNOSA KEPERAWATAN&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 0.5in; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;1.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Hipertermi berhubungan dengan proses infeksi&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 56.7pt; text-indent: -17.4pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;2.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan tidak ada nafsu makan, mual, dan kembung&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 56.7pt; text-indent: -17.4pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;3.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Risiko kurangnya volume cairan berhubungan dengan kurangnya intake cairan, dan peningkatan suhu tubuh&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 0.25in; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 0.25in; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt;C.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b style=""&gt;PERENCANAAN&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 0.5in; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt;1.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b style=""&gt;Mempertahankan suhu dalam batas normal&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Kaji pengetahuan klien dan keluarga tentang hipertermia&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Observasi suhu, nadi, tekanan darah, pernafasan&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Berri minum yang cukup&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Berikan kompres air biasa&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Lakukan tepid sponge (seka)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Pakaian (baju) yang tipis dan menyerap keringat&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Pemberian obat antipireksia&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Pemberian cairan parenteral (IV) yang adekuat&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 0.5in; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt;2.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b style=""&gt;Meningkatkan kebutuhan nutrisi dan cairan&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Menilai status nutrisi anak&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 70.9pt; text-indent: -14.15pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Ijinkan anak untuk memakan makanan yang dapat ditoleransi anak, rencanakan untuk memperbaiki kualitas gizi pada saat selera makan anak meningkat.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 70.9pt; text-indent: -14.15pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Berikan makanan yang disertai dengan suplemen nutrisi untuk meningkatkan kualitas intake nutrisi&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 70.9pt; text-indent: -14.15pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Menganjurkan kepada orang tua untuk memberikan makanan dengan teknik porsi kecil tetapi sering&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 70.9pt; text-indent: -14.15pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Menimbang berat badan setiap hari pada waktu yang sama, dan dengan skala yang sama&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Mempertahankan kebersihan mulut anak&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 70.9pt; text-indent: -14.15pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Menjelaskan pentingnya intake nutrisi yang adekuat untuk penyembuhan penyakit&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 70.9pt; text-indent: -14.15pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Kolaborasi untuk pemberian makanan melalui parenteral jika pemberian makanan melalui oral tidak memenuhi kebutuhan gizi anak&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 35.45pt; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 0.5in; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;span style=""&gt;3.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;b style=""&gt;Mencegah kurangnya volume cairan&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 70.9pt; text-indent: -14.15pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Mengobservasi tanda-tanda vital (suhu tubuh) paling sedikit setiap 4 jam&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 70.9pt; text-indent: -14.15pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Monitor tanda-tanda meningkatnya kekurangan cairan: turgor tidak elastis,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;ubun-ubun cekung, produksi urin menurun, memberan mukosa kering, bibir pecah-pecah&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 70.9pt; text-indent: -14.15pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Mengobservasi dan mencatat berat badan pada waktu yang sama dan dengan skala yang sama &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Memonitor pemberian cairan melalui intravena setiap jam&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 70.9pt; text-indent: -14.15pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Mengurangi kehilangan cairan yang tidak terlihat (Insensible Water Loss/IWL) dengan memberikan kompres dingin atau dengan tepid sponge&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 53.45pt; text-indent: 3.3pt;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-family:Symbol;"&gt;&lt;span style=""&gt;·&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Memberikan antibiotik sesuai program&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 3.5in; text-indent: 3.3pt;"&gt;(Suriadi &amp;amp; Rita Y, 2001)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;  &lt;p class="MsoBodyText"&gt;&lt;b style=""&gt;I. DISCHARGE PLANNING&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: -0.25in;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;1.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Penderita harus dapat diyakinkan cuci tangan dengan sabun setelah defekasi&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: -0.25in;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;2.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Mereka yang diketahui sebagai karier dihindari &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;untuk mengelola makanan&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: -0.25in;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;3.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Lalat perlu dicegah menghinggapi makanan dan minuman.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: -0.25in;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;4.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Penderita memerlukan istirahat &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: -0.25in;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;5.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Diit lunak yang tidak merangsang dan rendah serat&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 3in;"&gt;(Samsuridjal D dan Heru S, 2003)&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: -0.25in;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;6.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Berikan informasi tentang kebutuhan melakukan aktivitas sesuai dengan tingkat perkembangan dan kondisi fisik anak&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: -0.25in;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;7.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Jelaskan terapi yang diberikan: dosis, dan efek samping&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: -0.25in;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;8.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Menjelaskan gejala-gejala kekambuhan penyakit dan hal yang harus dilakukan untuk mengatasi gejala tersebut&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 32.2pt; text-indent: -0.25in;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;9.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;      &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Tekankan untuk melakukan kontrol sesuai waktu yang ditentukan.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="margin-left: 3in;"&gt;(Suriadi &amp;amp; Rita Y, 2001) &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;b style=""&gt;&lt;span style="line-height: 150%;font-family:&amp;quot;;font-size:12;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;DAFTAR PUSTAKA&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b style=""&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 30.75pt; text-align: justify; text-indent: -30.75pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;1.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;               &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Arif Mansjoer, Suprohaitan, Wahyu Ika W, Wiwiek S. &lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;Kapita Selekta Kedokteran&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;. Penerbit Media Aesculapius. FKUI &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;Jakarta&lt;/st1:city&gt;&lt;/st1:place&gt;. 2000.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 30.75pt; text-align: justify; text-indent: -30.75pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;2.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;               &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Arjatmo Tjokronegoro &amp;amp; Hendra Utama. &lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;. Jilid I. Edisi ke Tiga. FKUI. &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;Jakarta&lt;/st1:city&gt;&lt;/st1:place&gt;. 1997.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 30.75pt; text-align: justify; text-indent: -30.75pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;3.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;               &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Behrman Richard. &lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;Ilmu Kesehatan Anak&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;. Alih bahasa: Moelia Radja Siregar &amp;amp; Manulang. Editor: Peter Anugrah. EGC. &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;Jakarta&lt;/st1:city&gt;&lt;/st1:place&gt;. 1992.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 30.75pt; text-align: justify; text-indent: -30.75pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;4.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;               &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Joss, Vanda dan Rose, Stephan. &lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;Penyajian Kasus pada Pediatri&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;. Alih bahasa Agnes Kartini. Hipokrates. &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;Jakarta&lt;/st1:city&gt;&lt;/st1:place&gt;. 1997. &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 30.75pt; text-align: justify; text-indent: -30.75pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;5.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;               &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Ranuh, Hariyono dan Soeyitno, dkk. &lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;Buku Imunisasi Di Indonesia&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, edisi pertama. Satgas Imunisasi Ikatan Dokter Anak &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:country-region st="on"&gt;Indonesia&lt;/st1:country-region&gt;&lt;/st1:place&gt;. &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;Jakarta&lt;/st1:city&gt;&lt;/st1:place&gt;. 2001.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 30.75pt; text-align: justify; text-indent: -30.75pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;6.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;               &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Samsuridjal Djauzi dan Heru Sundaru. &lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;Imunisasi Dewasa&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;. FKUI. &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;Jakarta&lt;/st1:city&gt;&lt;/st1:place&gt;. 2003.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 30.75pt; text-align: justify; text-indent: -30.75pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;7.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;               &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Sjamsuhidayat. &lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;Buku Ajar Ilmu Bedah&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;. Edisi revisi. EGC. &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;Jakarta&lt;/st1:city&gt;&lt;/st1:place&gt;. 1998.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 30.75pt; text-align: justify; text-indent: -30.75pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;8.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;               &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Soegeng Soegijanto. &lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;Ilmu Penyakit Anak, Diagnosa dan Penatalaksanaan&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;. Salemba Medika. &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;Jakarta&lt;/st1:city&gt;&lt;/st1:place&gt;. 2002.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 30.75pt; text-align: justify; text-indent: -30.75pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;9.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;               &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Suriadi &amp;amp; Rita Yuliani. &lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;Buku Pegangan Praktek Klinik Asuhan Keperawatan pada Anak&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;. &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st2:sn st="on"&gt;Edisi&lt;/st2:sn&gt;  &lt;st2:sn st="on"&gt;I.&lt;/st2:sn&gt;&lt;/st1:place&gt; CV Sagung Seto. &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;Jakarta&lt;/st1:city&gt;&lt;/st1:place&gt;. 2001.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 30.75pt; text-align: justify; text-indent: -30.75pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;10.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;           &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;Widiastuti Samekto. &lt;b style=""&gt;&lt;i style=""&gt;Belajar Bertolak dari Masalah Demam Typhoid&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;. Badan Penerbit Universitas Diponegoro. &lt;st1:place st="on"&gt;&lt;st1:city st="on"&gt;Semarang&lt;/st1:city&gt;&lt;/st1:place&gt;. 2001.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 30.75pt; text-align: justify; text-indent: -30.75pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=""&gt;11.&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;font-size:7;"  &gt;           &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;a href="http://www.tempointeraktif.com/hg/nusa/jawamadura/2005/02/03brk"&gt;http://www.tempointeraktif.com/hg/nusa/jawamadura/2005/02/03brk&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;span style=""&gt;            &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-3017531708436422660?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/3017531708436422660/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2009/10/asuhan-keperawatan-klien-anak-dengan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/3017531708436422660'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/3017531708436422660'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2009/10/asuhan-keperawatan-klien-anak-dengan.html' title='ASUHAN KEPERAWATAN KLIEN ANAK DENGAN THIPOID'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-470322087192361050</id><published>2009-07-27T06:00:00.000-07:00</published><updated>2009-07-27T06:10:02.604-07:00</updated><title type='text'>MUNGKINKAH KITA BERJUMA LAGI</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;TO MY FAMILY IN BH&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;     &lt;br /&gt;   Hari-hari kita lalui bersama walau itu suka maupun duka...... akankah kita kan berjumpa lagi.....&lt;br /&gt;         buat SDR aku Lely, Maya, Nurul, thank's untuk perhatiannya selama ini..... kalian adalah saudaraku dirantau orang...... SDR maaf karena tidak memasukkan namamu dalam lembar persembahanku...... apalah arti sebuat torehan diatas kertas....... tetapi yang terpenting kalian akan selalu dalam benakku....... makasih SDR...... Terimakasih semua.......&lt;br /&gt;         Buat dek suhartono, kundi, djuan, marhamah, dan jugaUntuk Adek-Adek Ku angkatan XIV dan XV abang minta mf atas segala kesalahan....... rajin-rajin belajar dek..... jadikan blog ini sebagai Media silaturrahmi kita.....&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Wassalam Bil Maaf...&lt;br /&gt;                                                                                      &lt;br /&gt;                                                                                                                       By:&lt;br /&gt;                                                                                                                       Ahmad Fauzi&lt;br /&gt;                                                                                                                          2006. 627&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;IMINADA MUSLIM COMUNITY IN BINA HUSADA&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5090081308312604855-470322087192361050?l=waladansoleh.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://waladansoleh.blogspot.com/feeds/470322087192361050/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2009/07/mungkinkah-kita-berjuma-lagi.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/470322087192361050'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5090081308312604855/posts/default/470322087192361050'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://waladansoleh.blogspot.com/2009/07/mungkinkah-kita-berjuma-lagi.html' title='MUNGKINKAH KITA BERJUMA LAGI'/><author><name>MUJAHID AMK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16148937196631599739</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_y0ccOUChlMI/S2Tj6erA3kI/AAAAAAAAAFM/fQs_WDDDm1Y/S220/DSC02204.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5090081308312604855.post-8229457298033280540</id><published>2009-06-22T00:03:00.000-07:00</published><updated>2009-06-22T00:05:52.248-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='KONSEP DAN TEORI'/><title type='text'>KONSEP KELUARGA</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: lucida grande;"&gt;konsep dasar keperawatan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;I. PENDAHULUAN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Salah satu aspek yang penting dalam keperawatan adalah keluarga. Keluarga adalah unit terkecil dalam masyarakat merupakan klien keperawatan atau si penerima asuhan keperawatan. Keluarga berperan dalam menentukan cara asuhan yang diperlukan anggota keluarga yang sakit. Keberhasilan keperawatan di rumah sakit dapat menjadi sia-sia jika tidak dilanjutkan oleh keluarga. Secara empiris dapat dikatakan bahwa kesehatan anggota keluarga dan kualitas kehidupan keluarga menjadi sangat berhubungan atau signifikan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keluarga menempati posisi diantara individu dan masyarakat, sehingga dengan memberikan pelayanan kesehatan kepada keluarga, perawat mendapat dua keuntungan sekaligus. Keuntungan pertama adalah memenuhi kebutuhan individu, dan keuntungan yang kedua adalah memenuhi kebutuhan masyarakat.Dalam pemberian pelayanan kesehatan perawat harus memperhatikan nilai-nilai dan budaya keluarga sehingga dapat menerima.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;II. Definisi keluarga&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Banyak ahli menguraikan pengertian keluarga sesuai dengan perkembangan sosial masyarakat. Berikaut akan dikemukakan beberapa pengertian keluarga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A. Raisner (1980)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keluarga adalah sebuah kelompok yang terdiri dari dua orang atau lebih yang masing-masing mempunyai hubungan kekerabatan yang terdiri dari bapak, ibu, adik, kakak dan nenek.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. Logan’s (1979)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keluarga adalah sebuah sistem sosial dan kumpulan daribeberapa komponen yang saling berinteraksi satu dengan lainnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. Gillis (1983)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keluarga adalah sebagaimana sebuah kesatuan yang kompleks dengan atribut yang dimiliki tetapi terdiri dari beberapa komponen yang masing-masing mempunyai sebagaimana individu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D. Duvall (1986)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menguraikan bahwa keluarga adalah sekumpulan orang dengan ikatan perkawinan, kelahiran dan adopsi yang bertujuan untuk menciptakan, mempertahankan budaya dan meningkatkan perkembangan fisik, mental, emosional serta sosial dari setiap anggota keluarga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;E. Bailon dan Maglaya (1978)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keluarga adalah dua atau lebih individu yang hidup dalam satu rumah tangga karena adanya hubungan darah, perkawinan atau adopsi. Mereka salaing berinteraksi satu dengan yang lain, mempunyai peran masing-masing dan menciptakan serta mempertahankan suatu budaya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;F. Johnson’s (1992)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keluarga adalah kumpulan dua orang atau lebih yang mempunyai hubungan darah yang sama atau tidak, yang terlibat dalam kehidupan yang terus menerus, yang tinggal dalam satu atap, mempunyai ikatan emosional dan mempunyai kewajiban antara satu orang dengan lainnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G. Spradley dan Allender (1996)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Satu atau lebih individu yang tinggal bersama, sehingga mempunyai ikatan emosional dan mengembangkan dalam iterelasi sosial, peran dan tugas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari pengertian tentang keluarga dapat disimpulkan bahwa karakteristik keluarga adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Terdiri dari dua atau lebih individu yang diikat oleh hubungan darah, perkawinan atau adopsi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Anggota keluarga biasanya hidup bersama, atau jika terpisah mereka tetap memperhatikan satu sama lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Anggota keluarga berinteraksi satu sama lain dan masing-masing mempunyai peran sosial: suami, istri, anak, kakak dan adik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. mempunyai tujuan;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. menciptakan dan mempertahankan budaya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. meningkatkan perkembangan fisik, psikologis, sosial anggota.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari uraian diatas menunjukan bahwa keluarga juga merupakan suatu sistem. Sebagai sistem keluarga mempunyai anggota yaitu; ayah, ibu dan anak atau semua individu yang tinggal didalam rumah tangga tersebut.anggota keluarga saling berinteraksi, interelasi dan interdependensi untuk mencapai tujuan bersama. Keluarga merupakan sistem yang terbuka sehingga dapat dipengaruhi oleh supra sistemnya yaitu lingkungannya yaitu masyarakat dan sebaliknya sebagai subsitem dari lingkungan (masyarakat) keluarga dapat mempengaruhi masyarakat (supra sistem). Oleh karena itu betapa pentingnya peran dan fungsi keluarga dalam membentuk manusia sebagai anggota masyarakat yang sehat biopsikososial spiritual. Jadi sangatlah tepat jika keluarga sebagai titik sentral pelayanan keperawatan . Diyakini bahwa keluarga yang sehat akan mempunyai anggota yang sehat dan mewujudkan masyarakat yang sehat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;III. Tipe keluarga&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keluarga yang memerlukan pelayanan kesehatan berasal dari berbagai macam pola kehidupan. Sesuai dengan perkembangan sosial maka tipe keluarga berkembang mengikutinya. Agar dapat mengupayakan peran serta keluarga dalam meningkatkan derajat kesehatan maka perawat perlu mengetahui berbagai tipe keluarga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A. Tipe keluarga tradisional&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. The Nuclear family (Keluarga inti) yaitu keluarga yang terdiri dari suami istri dan anak (kandung atau angkat).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. The dyad family , suatu rumah tangga yang terdiri dari suami istri tanpa anak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Keluarga usila, Keluarga terdiri dari suami dan istri yang sudah usia lanjut, sedangkan anak sudah memisahkan diri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. The childless, Keluarga tanpa anak karena telambat menikah, bisa disebabkan karena mengejar karir atau pendidikan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. The Extended family , keluarga yang terdiri dari keluarga inti ditambah keluarga lain, seperti paman, bibi, kakek, nenek dan lain-lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. “Single parent” yaitu keluarga yang terdiri dari satu orang tua dengan anak(kandung atau angkat). Kondisi ini dapat disebabkan oleh perceraian atau kematian).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. Commuter family, kedua orang tua bekerja diluar kota, dan bisa berkumpul pada hari minggu atau libur saja.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Multigeneration family, Beberapa generasi atau kelompok umur yang tinggal bersama dalam satu rumah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. Kin-network family, beberapa keluarga yang tinggal bersama atau saling berdekatan dan menggunakan barang-barang pelayanan seperti dapur, sumur yang sama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10. Blended family, keluarga yang dibentuk dari janda atau duda dan membesarkan anak dari perkawinan sebelumnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11. “Single adult living alone” yaitu suatu rumah tangga yang terdiri dari satu orang dewasa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B. Tipe keluarga non tradisional&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. The unmarried teenage mother, Keluarga yang terdiri dari satu orang dewasa terutama ibu dengan anak dari hubungan tanpa nikah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. The Step parent family, keluarga dengan orang tua tiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Commune family, yaitu lebih satu keluarga tanpa pertalian darah yang hidup serumah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. The non marrital heterosexual cohabiting family, keluarga yang hidup bersama, berganti-ganti pasangan tanpa nikah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Gay and lesbian family, seorang yang mempunyai persamaan sex tinggal dalam satu rumah sebagaimana pasangan suami istri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Cohabitating couple, orang dewasa yang hidup bersama diluar ikatan perkawinan karena alasan tertentu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. Group marriage family, beberapa orang dewasa yang telah merasa saling menikah, berbagi sesuatu termasuk sex dan membesarkan anak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Group network family, beberapa keluarga inti yang dibatasi oleh norma dan aturan, hidup berdekatan dan saling menggunakan barang yang sama dan bertanggung jawab membesarkan anak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. Foster family, keluarga yang menerima anak yang tidak ada hubungan saudara untuk waktu sementara.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10. Homeless family, keluarga yang terbentuk tanpa perlindungan yang permanen karena keadaan ekonomi atau problem kesehatan mental.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11. Gang, Keluarga yang destruktif dari orang-orang muda yang mencari ikatan emosional, berkembang dalam kekerasan dan kriminal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bangaimana di Indonesia ?????&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam UU No. 10 1992 disebutkan bahwa keluarga adalah unit terkecil dalam masyarakat, yang terdiri dari suami istri, atau suami istri dan anak, atau ayah ibu dan anak. Dalam konteks pembangunan Indonesia bertujuan ingin menciptakan keluarga yang bahagia dan sejahtera. Keluarga sejahtera dalam UU tersebut disebut sebagai keluarga yang dibentuk berdasarkan atas perkawinan yang sah dan mampu memenuhi kebutuhan hidup spiritual dan material, bertaqwa kepada tuhan yang maha esa, memilihi hubungan yang serasi, s
